中学信息技术课

作品数：604被引量：468H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈梅王海东李海峰孙方付浩更多>>
相关机构：陕西师范大学内蒙古师范大学山西师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：全国教育科学规划教育部重点课题山西省普通本科高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
微课在中学信息技术课程教学中的应用——以七年级信息技术课程为例
《课程教育研究》2020年第3期146-147,共2页王岁花 王宁 
2018年河南省教师教育课程改革重点研究项目(2018-JSJYZD-012)研究成果之一.
本文在说明了微课特征的基础上,以七年级信息技术课程教学为例,给出了微课在导入新课、讲授新课、课堂总结、课后复习等一系列教学活动中的应用。
关键词：信息技术 微课 课程教学 
对如何上好农村中学信息技术课的探究被引量：2
《课程教育研究》2018年第15期109-110,共2页罗荣辉 
由于当前信息技术教育发展的不平衡,在农村中学,学生的信息技术知识水平存在着很大的差异,所以如何上好信息技术课,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让所有学生都能掌握和应用信息技术基本知识,对农村中学的信息技术教师提出很大的挑战。
关键词：农村中学 信息技术 教学策略 
农村中学信息技术课的教学探讨被引量：1
《课程教育研究》2017年第43期134-135,共2页李磊 
信息技术课已经成为了各类学校的一门重要能力课程。但由于各地经济和科技发展的水平不同,农村中学的信息技术课的开设条件也存在较大差别,根据信息技术学科的基本特点,我在教学过程中坚持以教师为主导,学生为主体,采用了以下的几种教...
关键词：农村中学 信息技术 教学模式 
中学信息技术课中分层教学的思索
《课程教育研究》2017年第4期138-139,共2页魏云影 
伴随着信息时代的到来,中学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课程。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展分层学习方面具有得天独厚的优势。分层学习作为一种使之有效的教学方法已经在其他学科中有了成功的应...
关键词：中学信息技术课 资源管理器 文件柜 分层教学 分层学习 
微课在中学信息技术课程教学中的应用研究被引量：4
《课程教育研究》2016年第32期136-137,共2页吴雅萍 
信息技术的发展、新的教育理念的传播,推动着微课的发展应用。微课在中小学教学领域中的应用需要将微课落实到具体的学科中。本文在分析微课在中学信息技术课程中发挥的优势的基础上,以学习者的学习过程为线索探索如何将微课应用于中学...
关键词：微课 中学信息技术课程 教学应用 
新课改环境下农村中学信息技术有效课堂教学模式探讨被引量：3
《课程教育研究》2016年第15期31-32,共2页赵胜南 
在信息技术不断发展的今天,教育改革也正朝着信息化的方向飞速前进。信息技术课作为中学时期一门重要的课程,它对提升学生的信息技能、培养学生的基本信息素养具有重要的意义。对于农村的中学信息技术的教学来说,由于受到各种条件的限制...
关键词：新课改 农村 中学信息技术课 教学模式 
娱教技术及其在中学信息技术课程教学中运用的初探被引量：1
《课程教育研究》2015年第17期29-30,共2页王珊 
娱乐技术是当前教育领域中研究的一个新领域,在当前提倡的＂以人为本＂教育背景下,娱乐技术教育是比较符合当前教育形式的。信息技术是中学生学习的基础课程之一,其教学内容比较枯燥乏味,使得学生在学习的过程中丧失对学习的兴趣,导致...
关键词：娱乐教育 中学信息技术 应用 
浅谈中学信息技术课教学方法
《课程教育研究》2014年第26期165-165,共1页刘延林 
本文对中学信息技术课进行探讨，重点分析信息技术课常用的教学方法。认为中学信息技术课要立足普及学生电脑知识、树立信息蔷识、培养和训练学生的基本操作和应用技能。教师的作用要从信息的提供者变为指导者，使学生在动手中学习和掌...
关键词：教学探讨 普及知识 教学模式 选修课 
中学信息技术课教学新尝试被引量：1
《课程教育研究》2014年第4期139-140,共2页赵涛 
21世纪信息技术对教育的影响将是不可估量的，本文从现阶段中学信息技术课面临的环境和现状入手，并结合个人具体的教学实践，寻找相应的对策，试图探索一务符合新时代教育要求的中学信息技术课教学之路。
关键词：演示 引导式教学 任务驱动法 
浅谈中学信息技术课的教学
《课程教育研究》2012年第4期84-84,共1页陈金才 
教育部已把信息技术课列入必修课范畴,从小学就开设了信息技术课,以适应社会发展的需要,中学信息技术课将逐步发展成为一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。现就本人多年来的实践,谈谈我的看法：一、加强兴趣引导,突出分层教...
关键词：信息技术课 分层教学 中学 基础性学科 社会发展 兴趣引导 必修课 教育部 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部