中医各家学说

作品数：217被引量：396H指数：9
导出分析报告
相关领域：医药卫生更多>>
相关作者：赵艳谷建军李成文周波尚力更多>>
相关机构：北京中医药大学中国中医科学院上海中医药大学河南中医药大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家中医药管理局中医药重点学科建设项目上海市教育委员会重点学科基金中国中医科学院基本科研业务费自主选题项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中医药管理杂志x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“四全模式”教学改革在中医各家学说教学实践中的应用
《中医药管理杂志》2024年第15期29-31,共3页李亮 白振军 王政 薛婷 林淑霞 曹鑫瑞 庞博 卢涛 
山西大同大学教学改革项目(项目编号:XJG2022243)。
中医各家学说在教学过程中面临诸多困境;探索以问题为导向、以临床为导向,以学生为主体,以能力培养为目的的中医各家学说教学方法改革尤为重要。山西大同大学中医学专业教师团队尝试建立中医各家学说“四全模式”教学改革方法论,即全专...
关键词：中成药 管理质量 持续改进 药剂科四全模式 中医各家学说 教学改革 
以“知行合一”为主题的中医各家学说课程思政教学实践被引量：3
《中医药管理杂志》2022年第17期25-26,共2页李丽 马玉芳 
文章在分析中医各家学说课程特点和教学内容的基础上,深入挖掘课程思政元素。首先,明确课程思政教育的内涵与目标,并制定相应的教学方案。其次,突出“知行合一”理论与实践相结合的教学主题,通过情景式、问题式和案例式等教学方法和手段...
关键词：中医各家学说 课程思政 知行合一 实践探索 
“立德树人”视域下中医各家学说的课程思政建设被引量：1
《中医药管理杂志》2022年第14期25-26,共2页杨丽娜 英洪友 姚洁敏 李明 朱思行 尚力 
教育部新文科改革与实践项目(项目编号:2021030005);上海市哲社项目(项目编号:2021BLS010)。
文章探讨中医各家学说将课程思政与历代医家学术思想进行融合,培养学生大医精诚的医德素养,引导学生对中国传统文化的价值认同和尊重,激发学生的责任感和使命感。主要从以下方面开展课程思政建设:挖掘历代医家学术思想背后的文化价值和...
关键词：中医各家学说 课程思政 文化自信 
中医经典课程的人文素质培养研究——以香港大学中医各家学说为例
《中医药管理杂志》2022年第9期34-36,共3页李明 
上海中医药大学课程建设项目(项目编号:SHUTCM2021KC080);上海中医药大学预算内项目(项目编号:2021WK138)。
香港大学中医药学院是创办于西方文化影响下的综合大学,学生对中国传统文化和中医思维较为陌生,如何保持中医特色,弘扬中国文化,推进中医药现代化是学院一直关注的问题。从历代名医的学术承启、生平事迹及社会活动中发掘文化内涵,让学...
关键词：中医各家学说 人文素质 文化认同 
以文化人:基于文化传承的中医各家学说课程思政建设探索与实践被引量：4
《中医药管理杂志》2020年第7期20-23,共4页赵艳 宋佳 王良滨 孙晓光 吴宇峰 汤巧玲 杨必安 
北京中医药大学2019年度课程思政建设专项课题(项目编号:NO.KCSZZD-010)。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。北京中医药大学中医各家学说教研室针对高校思政工作新要求,把握中医药发展新契机,以文化传承为基础,以课堂教学为主渠道,不断完善课堂教学设计,充...
关键词：中医各家学说 课程思政建设 中医药文化 
宣明往范 昭示来学——论中医各家学说课程思政建设的特色被引量：3
《中医药管理杂志》2020年第4期10-11,共2页宋佳 赵艳 汤巧玲 孙晓光 吴宇峰 杨必安 王东坡 
北京中医药大学课程思政建设专项(项目编号:KCSZZD 010).
中医各家学说是一门阐发中医学发展过程中历代医学流派及名医思想的课程。该课程以历代名医为主线,渗透着丰富的思政元素,主要包括坚韧不拔的求索精神、推陈破旧的创新精神与济世救人的仁医情怀。这些具有中医特色的思政元素对培养医学...
关键词：中医各家学说 思政 教育教学 
德育融入“中医各家学说”课程的探索被引量：4
《中医药管理杂志》2018年第10期20-22,共3页李明 尚力 焦颖 项乐源 许瑜函 朱慧 
上海中医药大学第十四期校级重点课程建设(项目编号:SHUTCM2015DYKCJS001);2016年度上海中医药大学预算内科研项目(项目编号:2016YSN73)
中医传统文化是现代德育的宝贵资源,其中蕴含的德育理念、德育内容、德育方法等值得当代借鉴。"中医各家学说"涵盖历代名医学术思想、医事活动等内容,具有学术探究与文化传承双重属性。大量名医事迹中体现的中华民族传统道德规范是德育...
关键词：德育融入 各家学说 课程建设 
“玄府气液论”在刘完素学术思想教学中的重要性被引量：8
《中医药管理杂志》2016年第8期22-24,共3页宋佳 孙晓光 赵艳 汤巧玲 张家玮 彭建中 
北京中医药大学教育科学研究课题(课题编号:XJY14013)
通过对《中医各家学说》课程河间学派的教学实践探索认为,"玄府气液论"在刘完素学术思想中占有重要地位,其与刘完素提出的"六气皆从火化""五志过极皆为热甚",以及火热病证的治疗均密切相关。讲授与学习"玄府气液论",深入理解刘河间的学...
关键词：中医各家学说 刘完素 玄府气液论 
基于问卷调查的中医各家学说教学改革探讨被引量：4
《中医药管理杂志》2014年第8期1235-1237,共3页宋佳 孙晓光 赵艳 张家玮 彭建中 
北京中医药大学教育科学研究课题--关于中医各家学说教学改革的研究
文章通过调查问卷汇总了北京中医药大学在读学生、一线教师和临床医生对目前中医各家学说课程所存在的一些问题。问题集中表现在教材、教师、课程设置和考核模式方面。针对问题,文章提出了解决思路:将学派思想与重要学说相结合,纵横贯联...
关键词：中医各家学说 教学改革 问题 解决思路 
专题教学法在《中医各家学说》教学中的方法与作用
《中医药管理杂志》2013年第10期1061-1062,共2页赵艳 
文章通过分析专题教学法的特点与方法,论述专题教学模式在《中医各家学说》教学活动中的作用与意义。该教学法有助于学生创新精神和创造能力的培养,增强其自主思考、自主探索的意识,同时有利于教学互长,提高教师的教学方法与教学水平,...
关键词：中医各家学说 专题教学模式 作用 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部