中职汽车维修专业

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中职汽车维修专业赛教融合教学模式研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期162-165,共4页李帅 
伴随着中国汽车行业的飞速发展进步,市场对于汽车维修专业技能创新型人才的需求全面增加。基于此,为了适应当前汽修行业的需求,满足大环境对于相关人才的培养需求,以此来全面提高学生对于专业知识的实践应用能力,同时加强对其综合能力...
关键词：中职教育 汽修专业 赛教融合 教学策略 
基于“1+X”证书制度的中职汽车维修专业群建设路径探究
《车迷》2025年第3期0120-0122,共3页杨彪 
新能源汽车视角下中职汽车维修专业教学改革路径探索
《时代汽车》2025年第6期76-78,共3页邓向军 
伴随新能源汽车产业的持续蓬勃发展,中职汽车维修专业教学亦亟待做出相应的调适与变革。文章立足新能源汽车视角,概述中职汽车维修专业教学改革的必然性以及当前面临的问题,并从教师队伍建设、课程标准设定、教学方法的改革等多个维度出...
关键词：中职 新能源汽车 汽车维修专业 
信息化背景下中职汽车维修专业混合式教学模式创新探索
《科技创新与品牌》2025年第2期73-76,共4页吴丹 
本文从信息化背景出发,探讨了中职汽车维修专业混合式教学模式的创新与实践。通过分析中职汽车维修专业教学现状与面临的挑战。提出优化教学资源配置、创新教学管理机制、构建多元评价体系等策略,以确保教学模式的有效实施。研究发现,...
关键词：信息化 中职汽车维修专业 混合式教学模式 
基于工作过程的中职汽车维修专业核心课程设计与实施研究被引量：1
《汽车维修技师》2025年第2期76-77,共2页陈政 
随着汽车行业的飞速发展,汽车维修人才的需求日益增长,中职汽车维修课程作为培养这一领域专业人才的重要基础课程,其课程设计与实施尤为重要。本文在深入分析当前中职汽车维修课程现状的基础上,提出工作过程的课程设计理念,探讨其实施...
关键词：工作过程 中职汽车维修 课程设计与实施 
中职汽车维修专业赛教融合教学模式探讨被引量：1
《天津职业院校联合学报》2024年第12期55-59,共5页孙冬杰 
在我国社会经济快速发展的背景下,汽车已经成为人们出行必不可少的重要工具,因此汽车维修的需求量也在不断增加。如今,中职院校汽车维修专业作为培养对口人才的主要场所,需要立足于时代的发展和市场需求,推动赛教融合教学模式的改革发展...
关键词：中职院校 汽车维修专业 赛教融合 教学模式 
浅谈中职汽车维修专业班级建设方案设计
《汽车维护与修理》2024年第24期3-4,8,共3页陈建林 
《教育部关于加强中等职业学校班主任工作意见》中指出,班主任工作是一个重要的专业性岗位。本文从班主任专业化出发,以汽车维修专业为为例,设计班级建设方案并付诸实践,与各位同仁交流。
关键词：班级建设 育人模式 思政教育 文化教育 
新能源汽车视角下中职汽车维修专业教学策略探究被引量：3
《成才之路》2024年第32期77-80,共4页黄幼响 
随着新能源汽车产业的发展,中职汽车维修专业的教学模式和教学内容也要与时俱进作出相应调整。文章首先简要概述新能源汽车视角下中职汽车维修专业教学存在的问题,然后结合新能源汽车维修专业的基本教学原则,从课程资源建设、实践平台...
关键词：新能源汽车 汽车维修专业 主题化 情境化 多元化 资源 实训室 评价 
基于工学一体化的行动导向教学模式的中职汽车维修专业的实践措施分析
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期153-156,共4页陶磊 
探讨基于工学一体化的行动导向教学模式在中职汽车维修专业的应用,旨在运用系统的教学设计,提升学生的综合素质,以便更好地适应快速发展的汽车行业。本文采取了多项创新方法,譬如,职业能力与课程模块的有效对接,使课程内容与行业需求紧...
关键词：工学一体化 教学模式 中职汽车维修专业 实践 
中职汽车维修专业教学改革中理实一体化的运用被引量：1
《学周刊》2024年第30期17-19,共3页王雨 
中职汽车维修是一门实用性非常强的专业,要求学生同时具备良好的理论和实践水平,在专业教学改革中运用理实一体化,不仅能够激发学生的专业学习积极性,也能增强学生实践应用汽修技能的根本能力,落实培养合格技能人才的目标。本文重点分...
关键词：中职 汽车维修专业 教学改革 理实一体化 
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