中职学校体育教学

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新时代中职学校体育教学中渗透工匠精神方法研究被引量：1
《当代体育科技》2021年第7期154-156,共3页吴国军 黄强 
新时代下,在中职学校体育教学中渗透工匠精神,首先要明白工匠精神是从业者体现出的职业精神,它是从业者道德修养、思想品质、行为能力的体现,是从业者的职业价值取向和行为表现。其次要明白体育课程对弘扬工匠精神的重要性,体育教育工...
关键词：体育教学 工匠精神 教学观念 重要作用 
新课程背景下中职学校体育教学现状及发展对策研究被引量：5
《当代体育科技》2020年第21期152-153,156,共3页鲍卉 
随着新课程标准的实施,要求中职学校以发展学生体育基础知识为导向,以基本技能和方法为教学内容,保障学生在身心健康发展的基础上学有所长,充分体现体育课程的基础性特征。在新课程标准的指导下,中职学校应深入分析体育教学中存在的不足...
关键词：新课程标准 中职学校 体育教学 现状 发展对策 
分层次教学模式在中职学校体育教学中的开展被引量：1
《当代体育科技》2020年第17期89-89,91,共2页朱菡笑 
中职学校的分层次教学模式一般是指根据不同中职生在身体素质、知识以及能力和学习需求等方面的评估,按照同学们对体育项目的选择将具有相同兴趣爱好的同学分到同一个小组,然后以不同的教学方式和内容展开教学活动,进而在让喜好不同中...
关键词：分层次教学模式 中职学校 体育教学 
中职学校体育教学中的德育渗透被引量：2
《当代体育科技》2019年第33期44-45,共2页陈贵章 
众所周知,德育是学校教育教学活动开展的重要组成部分,在中职教育活动开展中,要想为社会输送合格的人才,不仅需要学生掌握有价值的知识、技能,还需要其形成良好的道德素养。在中职体育教学活动开展中,教师要充分发挥该学科德育功能,采...
关键词：中职体育 德育渗透 中职生 现状 对策 
“快乐体育”理念在中职学校体育教学中的实际应用分析被引量：2
《当代体育科技》2019年第29期178-178,181,共2页范莉莉 
随着新课程教育的不断改革,对中职学校体育教学提出了相应的要求标准,其中明确提出,在教学过程中,要注重“快乐体育”理念的实际应用。“快乐体育”作为一种全新的体育运动理念,将其融入到体育教育当中,不仅能够增强学生身体健康素质,...
关键词：中职学校 体育教学 “快乐体育”理念 实际应用 分析 
中职体育教学存在的困境及对策
《当代体育科技》2019年第23期132-133,共2页杨明晔 
在中职学校体育教学中,只有学生真正对体育学习感兴趣,学习体育的积极性才会提高了,掌握适合的体育知识和要领的能力就提高了。从中职学校体育教育的效果当中观察,兴趣是最好的老师,只有兴趣浓厚,才能在中职体育教学中赢得主动,在体育...
关键词：中职学校体育教学 困境 对策 
中职学校体育教学中的德育渗透被引量：2
《当代体育科技》2019年第7期90-91,共2页陶发禄 
职业教育作为教育体系的重要组成部分,旨在为社会培养高素质的技术人才,为了促成这一目标的实现,在中职学校中开展德育教育就十分重要。体育教学不仅承担着培养学生身体素质的任务,还有对学生进行德育教育的重要使命。本文笔者结合自身...
关键词：中职学校 体育教学 德育渗透 策略 
浅析中职学校体育教学中阳光体育教学的构建被引量：1
《当代体育科技》2019年第7期109-109,111,共2页李劲松 
进入新时期后,国家充分重视体育教学工作的开展,提出了阳光体育理念,其提升了体育的作用,推动了体育教学的改革。职业技能型人才是中职院校的主要培养目标,健康的心理和身体是人才培养的基础。因此,在中职学校体育教学中,就需要积极构...
关键词：中职学校 体育教学 阳光体育 
论中职学校体育教学和游戏的整合被引量：2
《当代体育科技》2019年第4期147-148,共2页谭啸 
随着教学改革的逐渐推进,在教学中越来越关注学生的参与性,教师关注的是学生在教学过程中能力的提升和兴趣的培养。中职体育教学也是如此。在体育教学中,我们不是单纯传授简单的体育运动知识给学生,而是体育运动背后的人生态度以及生活...
关键词：中职学校 体育教学 游戏 
初探新形势下中职学校体育教学教学目标与教学内容的设置被引量：4
《当代体育科技》2018年第28期139-140,共2页陈友发 
福建省教育科学规划课题;中职体育课程实施分专业模块教学的效果研究-以福建理工学校体育教学改革为例(项目编号:FJJKCG17-561)的阶段性成果
教学目标与教学内容的设置是新形势下中等职业学校体育教学课程改革与创新的重要内容,直接影响着体育教学的课程设计、目标实现和考核评价。研究根据学校专业设置、学校规模和体育教学改革情况等特点,以福建理工学校学生为调查对象,对...
关键词：中职学校 体育教学 教学目标 教学内容 
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