中职语文课堂

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传统文化在中职语文课堂的渗透途径
《现代职业教育》2020年第15期212-213,共2页裴姣 
在中职语文教学中渗透传统文化能够让学生树立更好的价值观、道德观,以促进学生的全面发展。对于中职教师而言,需要以丰富的教学方式来开展教学,进而弘扬我国的优秀传统文化;另外还需要利用创设情境教学的方式来让学生感受传统文化的内...
关键词：传统文化 中职语文 课堂教学 渗透途径 
分组合作学习改善课堂注意力的实践——以中职语文课堂为例被引量：1
《现代职业教育》2020年第11期194-195,共2页夏慕 
中职学生的课堂注意力状态不佳,已经成为实现高效率课堂的一个阻碍。以中职语文课堂为例进行实践,证实分组合作学习,能够弥补传统教学的不足,改善学生注意力,提高课堂效率。
关键词：分组合作学习 传统教学法 中职语文 课堂注意力 
中职语文课堂教学的困境与出路分析
《现代职业教育》2020年第8期72-73,共2页李瑞娟 
众所周知,语文课程是义务教育中的重要组成部分,对青少年的全面发展起着极大的促进作用3基于此,在中职教育中语文课程至关重要,其不仅可以提高学生文化素养,而且可以锻炼学生理解能力和表达能力。从我国开展中职教育至今,虽然取得了一...
关键词：中职 语文课堂教学 问题 对策 
用时间的智慧创设有情味的中职语文课堂
《现代职业教育》2020年第5期90-91,共2页黄惠 
2018年福建省中青年教师教育科研项目(职业院校专项)“传统文化与中职课堂教学深度融合的实践与研究”(JZ181110)的研究成果.
语文是中华民族传统文化的载体,承载着民族精神和民族灵魂,在传统文化发展中起着重要的作用。针对中职学生的学习现状,自编校园读本《时间里的中国智慧》,引导学生在二十四节气中体验生活乐趣,在生活中学习节气文化,努力创设有情味的中...
关键词：二十四节气 中职语文 有情味 
用时间的智慧创设有情味的中职语文课堂
《现代职业教育》2019年第35期6-7,共2页黄惠 
2018年福建省中青年教师教育科研项目(职业院校专项)“传统文化与中职课堂教学深度融合的实践与研究”(JZ181110)的研究成果。
语文是中华民族传统文化的载体,承栽着民族精神和民族灵魂,在传统文化发展和传承过程中起着重要的作用。针对中职学生学习的现状,自编校园读本《时间里的中国智慧》,引导学生在二十四节气中体验生活乐趣,在生活中学习节气文化,努力创设...
关键词：二十四节气 中职语文 有情味 
“吟诵”让中职语文课堂焕发生机
《现代职业教育》2019年第24期50-51,共2页杨清花 
在中职语文课堂上,'吟诵'这门绝学的长期缺席造成广大学生不知何为'吟诵',面对老套的教学、学生厌烦的中职语文课堂,重拾绝学意义非凡。结合实际教学经验,就中职语文加强吟诵教学,提高学生的语文综合素养进行探讨,与同仁共勉。
关键词：中职语文 吟诵 语文综合素养 兴趣 
在中职语文课堂中渗透感恩教育的探索被引量：2
《现代职业教育》2019年第26期14-15,共2页郑小艳 
福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“主题式德育活动的实践研究”(FJJKCG17-035)的研究成果
语文教学其实也是情感教学。作为语文老师,讲授语文基础知识,让学生感受中华文化博大精深的同时,也有责任培养学生的感恩意识,《孝经·开宗明义》中说:夫孝,德之本也。所以培养学生的感恩情怀,是家庭和睦、社会和谐的根本保障。如今很...
关键词：中职 语文课堂 感恩教育 活动体验 
试论如何在中职语文课堂中培养学生的创新思维
《现代职业教育》2019年第25期182-183,共2页黄娟华 
长期以来,受传统教学模式束缚,有些学生思维模式固化、单一,缺少创新性。在中职课堂教学中进行创新教育,使学生的核心素养能够明显提高,既是中职语文教学改革和发展面临的挑战,也是时代赋予教育者的使命。从多个方面进行阐述,探索如何...
关键词：中职语文 培养 创新思维 
职业精神在中职语文课堂教学中的渗透对策研究被引量：2
《现代职业教育》2019年第18期168-169,共2页周央红 
当前,大多数企业在招聘过程中都越来越重视其应聘人才是否具备良好的职业精神,这也是其今后就业发展中不可或缺的一项基本素质。对此,在中职语文教育中,教师应重视、完善职业精神的科学培养,也只有这样才能够使学生在社会中的适应能力...
关键词：职业精神 中职语文 渗透对策 
初探幽默策略在中职语文课堂的运用
《现代职业教育》2019年第18期214-215,共2页张碧 
目前,对语文课堂的幽默研究尚处在初级阶段。然而在语文课堂上,教师运用教学智慧,让课堂变得风趣、有意思,能够使语文课堂注入生机。幽默策略的使用在中职语文课堂上对学生、课堂和教师都是有利的。那么,在中职语文课堂上运用幽默之时...
关键词：中职 语文课堂 使用原则 
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