种树

作品数：2217被引量：716H指数：10
导出分析报告
相关领域：农业科学文化科学更多>>
相关作者：余晓强覃星念叶双超张辉李翠勤更多>>
相关机构：中国科学院苏州市吴中区光福香雪苗圃广东电网有限责任公司陕西科技大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家科技攻关计划国家重点基础研究发展计划国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
一字寓褒贬——浅析《种树郭橐驼传》中“驼”与“橐驼”
《语文教学之友》2025年第5期32-33,共2页唐世红 
《种树郭橐驼传》是一篇说理文,采用传记的常见写法,从郭橐驼的名字由来、乡里职业、本领特长写起。其中“故乡人号之‘驼’”中的“驼”与“亦自谓‘橐驼’云”中的“橐驼”虽然只有一字之差,但二者的形象意义与感情意义需要学生在文...
关键词：文本细读 形象意义 感情意义 
种树的学问
《小学生学习指导》2025年第11期20-21,共2页于波 
又到一年种树时。种树有什么诀窍?让我们来读读下面的文学作品选段吧!有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若...
关键词：本欲舒 橐驼 木之天 植木之性 
“要想富,先种树”,果农到底该种什么树?
《农药市场信息》2025年第8期57-58,共2页余丽 许菲 程浩 
如今乡村的交通都已很便利,早年“要想富,先修路”的口号已成为过去式,现在口号已改为“要想富,先种树”。如今的新农人文化程度较高,加上信息技术发达,那么,他们是如何利用地域及市场经济的优势来种果树致富的呢?现就随记者的脚步前往...
关键词：市场经济 信息技术 地域优势 新农人 
沙漠种树
《幼儿教育》2025年第8期19-21,共3页潘慧敏 蔡秋芬 
植树节到来之际,杭州市阳光幼儿园大一班的孩子们完成了一件“不可思议”的事。他们身在杭州,却在遥远的甘肃省民勤县种下了12棵梭梭树……。梦想起航周一,园长妈妈在“国旗下讲话”中提到了植树节的话题。回活动室的途中,孩子们意犹未...
关键词：甘肃省民勤县 园长 幼儿园 活动室 植树节 国旗下讲话 意犹未尽 不可思议 
爱种树的古代文人
《学生天地(初中版)》2025年第3期22-23,共2页王文莉 
从古至今,中国人都热衷于植树,古代的诗人们也喜欢亲手种树,并写下了许多经典诗句。东晋田园诗人陶渊明,一生喜欢种柳树。他辞官归隐以后,不但亲自在田间河畔栽植柳树,而且特意在堂前栽了五棵柳树,自号“五柳先生”,写下自传散文《五柳...
关键词：田园诗人 种树 五柳先生 陶渊明 柳树 古代文人 
设事明理,婉而多讽——部级精品课《种树郭橐驼传》品鉴
《语文教学通讯》2025年第9期56-59,共4页张俐(执教) 袁文(观察) 
“设事明理,婉而多讽”是解读柳宗元《种树郭橐驼传》的一把钥匙,从文本兼具传记和寓言的特点入手,引导学生领会柳文“设事明理”的特点;从问者三言、郭橐驼三答的智慧中体会柳文“婉而多讽”的特点;最后由文及人,在问者、郭橐驼和柳宗...
关键词：传记 寓言 设事明理 婉而多讽 
顺木之天,连木成林
《高中生(作文)》2025年第2期61-62,共2页刘天宸 梁江泳(指导) 
“能顺木之天,以致其性焉尔。”时隔千年,那个外形怪异而身怀绝技的郭橐驼似乎并未远去,言犹在耳。在《种树郭橐驼传》中,“顺天致性”这一主题自然而然地表达出来。我们在击节赞叹之余,也慢慢感受到这凝练的四个字背后的厚重。“爱之太...
关键词：学业成绩 一叶障目 人生抉择 身怀绝技 《种树郭橐驼传》 顺天致性 人际关系 郭橐驼 
明道悟理,层见叠出——《种树郭橐驼传》教学课例
《语文学习》2025年第2期53-58,共6页周琳 
一、教学设想《种树郭橐驼传》是唐宋八大家柳宗元的一篇融传记、寓言、政论为一体的文章,短小隽永,写法灵活。作者针对当时官吏繁政扰民的现象,通过对郭橐驼种树之道的记叙,说明“顺木之天,以致其性”是“养树”的法则,并由此推论出“...
关键词：教学课例 唐宋八大家 地方官吏 悟理 《种树郭橐驼传》 教学设想 扰民 推论出 
顺势而为,若烹小鲜——观周琳老师执教《种树郭橐驼传》
《语文学习》2025年第2期58-59,共2页陈霞 
《种树郭橐驼传》是选择性必沴下册第三单元的研习文言文,整体难度不大。即便教师采用保守的串讲翻译法,学生掌握文言要点和领会其因事明理,也不难。但是,未经充分研习将不能充分品咂回甘。周琳老师执教本文,随文设境,环节顺畅,处理从容...
关键词：若烹小鲜 《种树郭橐驼传》 串讲 顺势而为 翻译法 设境 文言文 明理 
顺天致性 硕茂且蕃
《语文学习》2025年第2期58-59,共2页谢发茹 
《种树郭橐驼传》选自统编高中语文教材选择性必修下册第三单元。在选取的魏晋到明代的六篇经典散文中,该文因事明理,针砭时弊,理趣盎然,发人深思。周琳老师在领悟教材要义、关照学情需求的基础上,以巧妙的情境活动顺应文体特征,满足学...
关键词：高中语文教材 情境活动 《种树郭橐驼传》 经典散文 文体特征 顺天致性 领悟教材 明理 
全选清除导出
共221页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部