重现率

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例谈离子方程式正误判断的“七看”
《中学化学》2021年第2期37-39,共3页连青阳 
离子方程式是中学化学的一种重要的化学用语,而离子方程式正误的判断是高考考查的热点,高考的重现率儿乎是100%0为帮助学生掌握离子方程式正误判断试题的解题方法,避免解题时出现错误。本文举例说明离子方程式正误判断的“七看”,供参考。
关键词：中学化学 正误判断 化学用语 离子方程式 解题方法 重现率 高考 例谈 
《大小多少》(统编本一上)教学设计
《小学语文教学》2018年第12期32-33,共2页金文琴 
1.教学内容分析 《大小多少》是统编本一上第五组识字单元的第二篇,是继生活识字、汉语拼音、读中识字之后的构形简单、重现率高的识字教学部分。课文选取了四幅对比明显的实物,帮助学生更加直观地了解大与小、多与少的区别。
关键词：教学设计 教学内容 汉语拼音 识字 重现率 学生 
为孩子的语言加点色彩——浅谈如何提高小学英语词汇的重现率
《中国科技经济新闻数据库 教育》2018年第3期00097-00097,99,共2页黄惠萍 
词汇教学是小学英语教学的一个重要环节,D. A.Wilkins在Linguistics in Language Teaching一书中充分论述了词汇在交际中的重要作用:“没有语法,能表达的内容很少;没有词汇则什么都表达不了 (Without grammar very little can be convey...
关键词：反复记忆 阅读 组织活动 
《博雅汉语》初级阶段教材词汇重现率研究
《国际汉语教育（中英文）》2017年第4期100-107,共8页耿直 
全国教育科学规划教育部青年课题"世界范围内第二语言教材中的意识形态问题及汉语国际教育的教材话语体系研究"(EGA150360)支持
本文在前人研究的基础上,对《博雅汉语》初级阶段教材《博雅汉语(初级起步篇)》的词汇重现率进行了统计,并与较早出版的《汉语初级教程》进行比较,分析两种教材在编写过程中对词汇重现问题的具体操作方法。本文进一步讨论了考察教材中...
关键词：对外汉语教材 《博雅汉语》 词汇重现率 词汇习得 
300规范字口诀(七)
《中国钢笔书法》2017年第10期52-53,共2页杜召峰 
在教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中,有300个基本字。这些字是写字教学的重要内容,重现率高,其中大多数能成为其它字的构成部分。写好这些字,有利于打好写字基础。河南汝州书法大学堂的杜召峰老师,坚持每日一字,以国标楷体字为蓝...
关键词：规范字 《义务教育语文课程标准》 口诀 写字教学 教育部 重现率 书写性 中性笔 
300规范字口诀(四)
《中国钢笔书法》2017年第8期52-53,共2页杜召峰 
在教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中，有300个基本字．这些字是写字教学的重要内容，重现率高，其中大多数能成为其它字的构成部分一写好这些字，有利于打好写字基础。河南汝州书法大学堂的杜召峰老师，坚持每日一字，以国标楷...
关键词：《义务教育语文课程标准》 规范字 口诀 写字教学 教育部 重现率 老师 学堂 
300规范字口诀(四)
《中国钢笔书法》2017年第7期54-55,共2页杜召峰 
在教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中，有300个基本字。这些字是写字教学的重要内容。重现率高，其中大多数能成为其它字的构成部分。写好这些字，有利于打好写字基础：河南汝州书法大学堂的社召峰老师，坚持每日一字，以国标楷...
关键词：规范字 《义务教育语文课程标准》 口诀 写字教学 教育部 重现率 中性笔 书写性 
贵州云干生物礁房室海绵重现率研究与蕾妮亚科leinidae蕾妮亚属leinia发现
《贵州地质》2017年第2期104-108,共5页刘冬洋 喻美艺 
贵州罗甸云干地区二叠系生物礁岩发育,尤其在云干地区出露丰富的、保存完好的造礁海绵化石,笔者初步野外观察和采样后将剖面划为A、B、C、D四段,由下至上分别为含有孔虫泥晶海绵骨架岩、泥晶海绵骨架岩、亮晶海绵骨架岩和含叶状藻海绵...
关键词：生物礁 房室海绵 重现率 雷妮亚科Leiniidae 雷妮亚属Leinia 二叠系 
300规范字口诀(三)
《中国钢笔书法》2017年第6期54-55,共2页杜召峰 
在教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中，有300个基本字。这些字是写字教学的重要内容，重现率高，其中大多数能成为其它字的构成部分。写好这些字，有利于打好写字基础。河南汝州书法大学堂的杜召峰老师，坚持每日一字，以国标楷...
关键词：规范字 《义务教育语文课程标准》 口诀 写字教学 教育部 重现率 书写性 中性笔 
300规范字口诀(二)
《中国钢笔书法》2017年第5期52-53,共2页杜召峰 
在教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中，有300个基本字，这些字是写字教学的重要内容，重现率高，其中大多数能成为其它字的构成部分。写好这些字，有利于打好写字基础。河南汝州书法大学堂的杜召峰老师．坚持每日一字，以国标楷...
关键词：规范字 《义务教育语文课程标准》 口诀 写字教学 教育部 重现率 中性笔 书写性 
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