专科英语教学

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专科英语教学改革创新方法及工作质量的提升策略分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第10期0198-0201,共4页张源宏 
专科教育是我国高等教育行业中的重要组成,其根本目的是培养符合社会发展需求,且德智体美劳兼顾的技术应用型人才。为了切实提高专科院校全体学生的英语综合素养,助力其在日渐激烈的市场竞争中脱颖而出,本文以专科院校为研究对象,简要...
关键词：专科院校 英语教学 改革创新 质量提升 
CBI教学理念下课程思政融入专科英语教学的研究
《英语教师》2023年第11期61-63,共3页张娟 
国家信息技术课题研究规划管理办公室课题“协同创新背景下小学英语数字资源库开发及应用研究”(课题编号:2020SJA1163);江苏省现代教育技术研究所2020年度课题“大专阶段英语实施新课程方案的实践与研究”(课题立项号:2020-R-5023)的研究成果。
阐述CBI教学理念,以及CBI教学理念下课程思政融入专科英语教学的原则,即注重培养学生的英语综合能力;从学生出发,考虑其实际认知;从教材出发,紧扣实际教学内容;从社会出发,挖掘多彩教育资源。探究CBI教学理念下课程思政融入专科英语教...
关键词：CBI教学理念 课程思政 专科英语 
专科英语教学中学生的口语能力培养探讨
《新作文（教研）》2021年第10期0074-0074,共1页陈茂佳 
专科英语教学是整个英语教学活动的重要组成部分,其教学效果对于学生的英语学习来说显得比较重要。在专科英语教学活动之中,培养学生的口语交际能力,可以提高整个英语课程的教学效率。本文论述了专科英语教学中影响学生口语能力的因素,...
关键词：专科英语教学 口语能力 应用策略 
英语教学“课程思政”方法探索——以《新编实用英语综合教程》为例
《海外英语》2021年第6期151-152,共2页杨旸 
“课程思政”是高校教育的重要内容之一,高校英语课程肩负重要的育人功能,英语教师应积极探索如何将语言学习和立德树人相统一。本文以笔者所在学校非英语专业专科生使用的教材——《新编实用英语综合教程1》(第四版)为例,探索如何将课...
关键词：课程思政 非英语专业专科英语教学 课堂设计 课后活动 
浅析合作学习模式在专科英语教学中的实践运用
《读天下（综合）》2020年第28期0136-0136,共1页毛丽丽 刘兴义 
高校是培养社会主义人才的阵营,各专科院校应该从新时代中国特色社会主义发展的全局出发,开创以质量为核心的育人模式。基于此,文章将浅析合作学习模式在专科英语教学中的重要性,以解决专科英语教学存在的问题为目标,探寻合作学习模式...
关键词：合作学习 专科英语 教学 实践 应用 
浅析全媒体时代专科英语教学的延展与创新
《科技资讯》2019年第35期124-124,126,共2页张惠 
目前我国大部分行业都已经全面进入了全媒体时代,这是由于社会在不断的发展,同时科学技术在不断更新,并且普遍应用在人类日常生活当中,如互联网技术、大数据等。因此教育行业也受着全媒体时代的影响,出现了改革。学生在专科阶段进行学习...
关键词：全媒体时代 专科英语教学 延展 创新 
浅谈合作学习模式在专科英语教学中的运用
《新东方英语（中英文版）》2019年第9期50-50,共1页吴如冰 
在当前的教育改革的大趋势之下,合作学习模式受到了越来越多的关注与重视,在我国的专科英语教学中引入合作学习模式能够有效提升广大专科生对于英语学习的兴趣和信心,提升专科英语教学效率.对于解决目前专科英语教学当中存在的教学方式...
关键词：合作学习 专科英语 英语教学 教学评价 
专科英语教学中的口语能力培养策略分析被引量：1
《校园英语》2019年第23期98-99,共2页马娟娟 
随着国的整体发展,目前对于学生的教育越来越重视,在英语方面,不仅要求学生拥有优秀的笔试成绩,同时还要求学生们口语表达能力越来越高。这也给部分学生在学习英语口语能力方面带来了不小的难度。本文针对学生在学习口语能力上受到各方...
关键词：专科英语教学中 口语能力培养 策略方法 
翻转课堂模式在专科英语教学中的运用分析
《好家长》2019年第41期243-243,共1页臧海芳 
随着高职教育不断的向前推进,传统的教学模式已经无法满足当前高职英语教育发展的需要。翻转课堂作为一种全新的教学方法,凭借自身强大的应用优势,在高职英语教学中的应用,成功的解决了传统教学存在的问题,弥补了传统教学模式存在的缺...
关键词：翻转课堂 高职英语 应用优势 运用分析 
多媒体教学手段在专科英语教学中的分析与实践
《电脑乐园》2019年第3期262-262,共1页廖光农 
随着社会经济与科技水平的不断提升,互联网信息技术得以迅猛发展并逐渐渗透到了人们日常生产生活的方方面面。
关键词：专科英语 多媒体手段 英语教学 
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