专业会计硕士

作品数：19被引量：12H指数：2
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相关作者：石意如徐步朝陈宏斐邱卫林李红霞更多>>
相关机构：梧州学院东华理工大学哈尔滨理工大学中华人民共和国财政部更多>>
相关期刊：《会计研究》《会计之友》《新理财（公司理财）》《现代商贸工业》更多>>
相关基金：江西省学位与研究生教育教学改革研究项目湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
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基于网络团队的非全日制专业会计硕士学位论文培养双赢模式创新
《会计师》2023年第23期96-99,共4页常京萍 郭淑娟 张美丽 
山西省研究生教育改革研究课题“基于网络团队的非全日制会计专硕(MPAcc)学位论文培养与导师科研双赢模式创新”(编号:2019JG072);山西省研究生教育教学管理改革课题“高质量发展视阈下非全日制会计硕士培养质量提升研究”(编号:2021YJJG065);山西省回国留学人员科研资助项目“风险视角下山西省环保公共服务PPP项目‘物有所值’定量评价研究”(编号:HGKY2019033);山西省科技战略研究专项“山西省科技金融促进科技型中小企业‘专精特新’发展的政策研究”(编号:202204031401056)。
随着非全日制专业会计硕士招生人数的不断增加,导师面临的学位论文指导压力和科研压力的矛盾日益突出。基于学位论文培养的SWOT分析结果,设计出与导师科研类型和环节相匹配的学位论文选题路径,根据社会网络理论,提出网络团队构建方式,...
关键词：非全日制 专业会计硕士 学位论文 网络团队 导师科研 
教与学双视角下专业会计硕士人才培养实践探索——以沈阳建筑大学专业会计硕士为例
《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》2023年第4期427-432,共6页刘益彤 周鲜华 师一凡 
中国学位与研究生教育学会研究课题(2020ZDB96);2022年度辽宁省研究生教育教学改革研究课题(LNYJG2022246)。
专业硕士研究生培养是硕士研究生教育的重要组成部分,基于教与学双视角,运用问卷调查的方式,以沈阳建筑大学专业会计硕士(Master of Professional Accounting)为例,从课程教学、实践教学、双师型师资、学位论文写作、培养成效等方面对...
关键词：教与学双视角 专业会计硕士 人才培养 调查研究 
SPOC视域下专业会计硕士创新实践能力提升路径研究
《新会计》2021年第8期26-30,共5页牟雪岩 张雪梅 
哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目“SPOC背景下会计学专业学位硕士研究生实践能力提升方式研究与实践”;哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究重点项目《教育信息化背景下以学为中心的在线智慧学习模式设计与实施》(项目编号:XJGZ2021004)研究成果之一
在信息技术与教育教学深度融合以及研究生创新实践能力迫切需要提高的背景下,探索高校慕课教学改革路径具有重要的现实意义。为提升MPAcc创新实践能力,解决当前MPAcc面临的学习动机有待端正、传统教学模式限制、课程体系约束、评价体系...
关键词：MPACC SPOC 混合教学模式 创新实践能力 
全日制会计专业硕士培养模式研究被引量：3
《现代商贸工业》2019年第6期179-181,共3页徐步朝 叶创 王美 李扬 
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"全日制专业学位硕士研究生培养质量评价研究"(JXYJG-2012-060)
为适应全球一体化及社会发展对高层次应用会计人才的需求,我国的会计研究生培养已转变为学术型硕士与专业型硕士并重。但从多数高校的教学实践看,院校对专业硕士的培养还是偏学术化,这意味着会计专业硕士培养模式仍需要创新。结合我国...
关键词：专业会计硕士 培养模式 实践能力 
专业会计硕士(MPAcc)培养模式的探讨——以东华理工大学为例被引量：3
《东华理工大学学报（社会科学版）》2018年第1期82-84,共3页陈宏斐 邱卫林 
江西省第六批研究生优质课程和案例建设项目(赣教研字[2017]1号);江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2014-106)
目前我国许多高校开设了专业会计硕士学位教育(MPAcc),掌握具体的会计实务知识是专业会计硕士的培养目标之一,但是目前高校的培养模式存在一定的问题,致使MPAcc在教育目标和理念同社会需求上出现一些脱节。结合东华理工大学MPAcc研究生...
关键词：专业会计硕士 会计实务 培养模式 
五大财经院校会计专业硕士MPAcc的考试概况分析
《科技创业月刊》2016年第24期86-88,共3页亓奕然 
随着企业应用型人才需求增加以及会计专业硕士知名度的日益普及,会计专业硕士的社会认知度不断提高,用人单位对于专业硕士和学术硕士的各方面待遇也趋于一致。通过筛选,对综合排名前五的财经院校会计专业硕士(MPAcc)的考试难度、报录比...
关键词：专业会计硕士MPAcc 财经院校 考试难度 
专业会计硕士的企业社会责任教育:基于情境教育思想视角被引量：1
《财会月刊（下）》2016年第11期124-125,共2页李正 
浙江省高校重大人文社科项目攻关计划青年重点项目"企业社会责任事故的影响因素;经济后果和治理措施研究"(项目编号:2013QN005)
专业会计硕士的企业社会责任教育是培养未来企业管理者责任感的有机组成部分。基于情境教育思想,笔者创设了实体情境、模拟情境、推理情境、语表情境、想象情境,使学生系统地掌握企业社会责任的各种思想,这一过程体现了情感驱动、暗示...
关键词：专业会计硕士 企业社会责任教育 情境教育思想 理论基础 
EMPAcc:十四年破茧路
《新理财（公司理财）》2016年第10期94-95,共2页于跃 
十四年前，上海国家会计学院和香港中文大学携手启动了中国大陆第一个EMPAcc（高级财会人员专业会计硕士）项目。2016年8月20日．上海国家会计学院迎来了第十五期的毕业典礼和十七期的新生入学。
关键词：上海国家会计学院 专业会计硕士 高级财会人员 香港中文大学 中国大陆 新生入学 毕业典礼 
广东财经大学MPAcc实践导师受聘仪式举行
《会计之友》2016年第1期F0004-F0004,共1页冯秀果 
2015年12月27日，广东财经大学专业会计硕士（MPAcc）校外实践导师受聘仪式举行。参加本次受聘仪式的有广东财经大学校长王华、副校长于海峰、研究生处处长苏武俊，会计学院院长刘国常、党委书记车嘉丽等。
关键词：财经大学 MPACC 仪式 广东 导师 实践 专业会计硕士 大学校长 
会计专业硕士综合能力解构及其培养探索被引量：1
《商业会计》2014年第23期109-111,共3页邓学衷 李罗毅 
湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目"教育生态视角的研究生创新能力培养:基于会计学学术型与专业学位研究生的比较研究"(项目编号:JG2012B030)的阶段性成果
会计专业硕士的培养目标比较含糊、培养方案欠完整、培养方案执行过程监督不力、评价机制不健全等因素严重影响会计硕士培养质量,以会计专业硕士详细的能力框架为准绳,采取融合"学科中心模式"与"能力中心模式"的多边培养模式,形成与社...
关键词：专业会计硕士 能力框架 培养模式 评价体系 
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