转化学困生

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小学英语教学中学困生转化路径分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第1期0057-0060,共4页杨静 
学习共同体就是通过搭建合作学习、互助学习的平台,让学生通过自主的思考、互相交流、彼此互学获取知识的一种教学模式,有利于为学生个性发展赋能,全面提升学生学习力。这一教育理论渗透于教育教学的方方面面,它不仅能够指导教师克服传...
关键词：小学 英语教学 转化学困生 
谈小学班主任转化“学困生”的有效策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第5期224-224,226,共2页杨志良 
小学阶段的学生在进行学习的时候由于和社会接触的时间较短,并不会将自己学习的知识很好地和社会生活进行联系,同时,由于学生本身对新鲜事物具有好奇心,对教师的差别对待也比较明显。所以,班主任在进行工作的时候一定要从学生自身的特...
关键词：小学阶段 学习知识 自身特性 学困生转化 
试谈小学五六年级数学教学中如何转化学困生
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第11期00303-00303,共1页李朝会 
随着我国教育事业的发展,应该对小学数学教学中的学困生进行转化,以此来达到更加良好的教学效果。但是在转化的过程中还有着相应的问题没有得到解决,应该对学困生转化策略进行利用。本文将对小学数学教学与转化学困生进行简要的概述,并...
关键词：小学数学 数学教学 转化学困生 
家校协作转化学困生小学数学学习教育模式探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00224-00224,共1页杨金文 
课堂的变革与发展,更为专注学困生的转化工作。因为课堂教学的整体发展和不断进步,与学生综合素养的培养和提升有着密切的关系。本文以小学数学课堂为例,结合家校协作的具体方式,对转化学困生提出切实可行的教学模式,以不断地开发和探...
关键词：家校协作 转化 学困生 小学数学 学习教育模式 
巧使“偏心眼”转化学困生
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第7期00285-00285,共1页王晓芳 
鼓励表扬中巧使“偏心眼”,班级管理中巧使“偏心眼”,批阅作业巧中巧使“偏心眼”,学习、生活中处处巧使“偏心眼”,不断转化学困生。
关键词：“偏心眼” 巧使 鼓励表扬 转化 学困生 
浅析如何开展分层教学,转化学困生
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2019年第1期208-208,210,共2页苗宁 
本文以初中英语分层教学如何实现对学困生的转化为研究对象,首先对分层式教学模式的概念及其作用做了阐述分析,然后对学困生的概念以及现状进行了阐述,随后对如何分层做了研究分析。
关键词：分层教学模式 学困生 英语教学 
探究高中数学教学中转化学困生的策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2018年第9期00236-00236,共1页蒋玲 
在课堂教学中,学困生指的是智力发展正常,但受各种主客观因素的影响,在日常的学习情境中,学习成绩较低,知识素养低于平均水平的学生,并且不能达到国家规定的教学大纲的要求。做好学困生的转化工作,是教师的重中之重。教师在平时的教学...
关键词：高中数学 教学 转化学困生 策略 
转化学困生的情感教育
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2018年第5期00168-00168,共1页王春梅 
一说起“学困生”,教师都会有同感—难教。任何一个班级都有后进生的存在。如何有效地对“学困生”进行教育教学一直是教学工作者探求的问题。我认为在对“学困生”的教育教学工作中,应注重“学困生”的情感教育。“学困生”一般是指学...
关键词：学困生 情感教育 
浅论在小学数学教学中转化学困生的探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第12期00238-00238,共1页李灵民 
数学课程标准要求,教师要关注全体学生,让不同的学生在数学上有不同的发展。因此,做好小学数学学困生的转化工作,是我们每位数学教师的责任。希望经过努力,让学困生问题有所改观。
关键词：小学数学 教学 转化学困生 探索 
初中数学教学转化学困生策略探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2017年第1期41-41,共1页冉崇发 
初中数学是重要的基础教育学科.经过小学阶段的学习,初中生个体间的数学知识和能力已经形成较大的差距,如果不能尽快帮助学困生走出误区和现状,将对其高中阶段的数学学习产生更大阻碍,也会影响整个班级的数学课堂氛围和效果.转化学困生...
关键词：初中数学教学 学困生 
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