资格准入制度

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相关作者:肖仁清方华郭金虎童菊珍胡焱更多>>
相关机构:武汉大学华中科技大学辽宁师范大学重庆工商职业学院更多>>
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精益六西格玛管理在大学附属医院临床带教教师资格准入制度建设中的应用
《中华医学教育探索杂志》2025年第2期241-245,共5页芦珊 李正迁 袁文青 李颜 谷士贤 
2020年度北京大学医学部教育教学研究课题(2020YB37)。
本研究将精益思想和六西格玛管理法结合,通过“定义—测量—分析—改善—控制”的步骤,系统建立健全了北京大学第三医院临床带教教师资格准入制度。首先,基于构建主义理论将临床教师资格准入制度分为临床带教资格准入和理论授课资格准入...
关键词:大学附属医院 资格准入 精益思想 六西格玛管理法 
关于推进上海市农业技能人才培育工作的思考被引量:1
《上海农业科技》2024年第3期11-13,共3页赵广全 
乡村振兴的关键是人才振兴,要实现农业高质量发展,关键是培育农业技能人才。为给上海市全面推进乡村振兴提供人才支撑,现对上海市农业技能人才培育现状进行分析,并针对目前农业技能人才培育工作中存在的主要问题(如农业技能人才总量匮...
关键词:农业技能人才 等级认定 农业技能大赛 资格准入制度 上海市 
集体建设用地使用许可与入市制度的重叠竞争关系探讨——以浙江省德清县为例
《中国土地》2024年第4期24-26,共3页靳相木 邱芳荣 
核心提示本文认为,《土地管理法》第六十条规定的集体建设用地使用行政许可制度和第六十三条确立的集体经营性建设用地入市(以下简称“入市”)制度之间存在着一定程度的重叠竞争关系;而通过探索建立弹性开放的入市业态准入目录制度,以...
关键词:《土地管理法》 集体建设用地 行政许可制度 浙江省德清县 集体经营性建设用地入市 用地方式 资格准入制度 使用许可 
我国养老服务产业优化发展策略研究被引量:2
《中国卫生标准管理》2024年第8期58-61,共4页武丽丽 张艳萍 刘菲 王硕 
山东省社会科学普及应用研究项目(2021-SKZZ-106);山东中医药高等专科学校校级科研基金项目(2020ky09)。
我国正处在人口老龄化进程加速发展的关键期,对养老服务产业提出了庞大需求。文章探索养老服务产业发展的优化策略,为政府决策提供现实依据。通过实地调研、访谈等方式调查国内养老服务产业的需求和供给现状,查找养老服务产业发展过程...
关键词:养老服务 供需失衡 制度供给 长期护理保险 资格准入制度 政策建议 
基于职业资格准入制度的高校安全工程专业建设探究
《广西广播电视大学学报》2023年第3期78-81,共4页韦远飞 
广西教育科学“十四五”规划2022年度民办高等教育专项课题一般课题“基于职业资格准入制度的民办高校专业特色建设研究——以安全工程专业为例”(编号:2022ZJY3250)。
安全工程作为新兴的综合性交叉学科,高校如何培养出社会急需的应用型人才是安全工程专业建设的重点和难点之一。文章以安全工程专业建设为目标,通过将注册安全工程师执业定位与安全工程专业的培养目标相衔接,把注册安全工程师资格考试...
关键词:安全工程 职业资格准入制度 专业建设 
全国政协委员夏杰建议:打造托育人才队伍 保障托育人员权益
《中国妇运》2023年第3期64-65,共2页
今年全国两会,全国政协委员、全国妇联原副主席、书记处书记、党组成员夏杰带来一份提案,建议尽快建立和完善托育人员资格准入制度,保障托育人员合法权益,多渠道加强专业人才队伍培养。夏杰说,党的二十大报告第九部分“增进民生福证,提...
关键词:全国妇联 治国理政 资格准入制度 积极应对人口老龄化 全国政协委员 生活品质 生育支持 全国两会 
发达国家职教教师资格准入制度的建设经验与启示——以美、英、德三国为例被引量:1
《实验技术与管理》2022年第6期191-197,共7页柳思羽 厉晓华 
美、英、德三国职教教师资格准入制度各具特色,分别形成了“选择性”“市场化”“双元制”的职教教师资格准入制度。这三国职教教师资格准入制度的基本经验包括:从立法层面完善职教教师资格准入标准;将专业标准作为职教教师准入的关键依...
关键词:发达国家 职教教师 资格准入制度 启示 
我国中小学教师资格准入制度现存问题及对策分析被引量:1
《辽宁教育行政学院学报》2021年第5期92-97,共6页王一儒 李雪虹 
由于教师资格准入制度从双轨到单轨及从扩大规模转向提高质量的转变,导致目前中小学教师资格准入制度存在教育教学能力培养的双轨化、教师资格考试报名及资格认定条件要求较低、教师资格考试合格标准有待提高等问题。完善中小学教师资...
关键词:中小学教师 教师资格准入制度 教师资格证 教师教育 
论完善民族地区中小学教师资格准入制度
《民族高等教育研究》2021年第2期80-86,共7页任军 姜永志 卢金明 梁怀宇 
全国教育科学规划项目“民族地区中小学教师资格准入制度研究”(项目编号FHB180610)的最终研究成果。
边疆民族地区教育发展相对滞后,师资水平与教育发达地区相比还存在较大差距,如何根据地区实际情况对接国家教师资格准入标准,制定科学合理的教师资格准入制度,成为新时代民族地区基础教育领域加强师资队伍建设的重要工作。本研究基于调...
关键词:民族地区 教师资格准入 国家标准 师范专业认证 
分层施策 为新苗教师专业发展导航
《小学教学研究》2019年第20期94-96,共3页蓝雪敏 
近年来,随着教师资格准入制度的不断完善,高学历非师范院校、非教育专业或非数学专业的本科毕业生大量加入小学数学教师队伍,随之也不可避免凸显出“所学专业与任教学科匹配度低”的现象。笔者历经两年时间,对本县域5年内教龄的102位新...
关键词:教师专业发展 教师资格准入制度 导航 非师范院校 本科毕业生 非数学专业 教师队伍 小学数学 
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