自我觉察

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我的木偶人心灵剧场
《中学生博览》2024年第21期38-40,共3页董安峰 
【设计理念】青春期学生自我意识较强,非常重视他人的言论,容易受他人负面言论影响。积极心理学认为积极心态和行为习惯可以培养。本课引入心理剧融合家庭格盘技术设计木偶人游戏体验活动,将学生的内心世界外化,增强学生自我觉察能力,...
关键词：学生自我意识 自我觉察 个人成长 积极心理学 心理剧 木偶人 游戏体验 耐受力 
班会“变身记” 巧解心中千千结——反思团队在初中班会课中的应用
《中学生博览》2024年第18期10-12,共3页齐微 
反思团队应用于班会课,更能激发学生自我觉察和自主解决问题,促进同学之间的信任与融合,提高班级凝聚力。初中班级里,有很多因同伴交往而产生的矛盾和冲突问题:一言不合动拳头、塑料花友谊、生闷气、搞排斥等。因此,班级需要建立良好的...
关键词：班级凝聚力 班会课 班级成员 同伴交往 初中班级 支持系统 自我觉察 人际冲突 
从“违纪先锋”到“守纪标兵”--“小贱”观察日记
《中学生博览》2023年第18期60-63,共4页郝远智 
心理课堂的舒服应该是在安全稳定的氛围下的舒服,是自我觉察、自我了解后的舒服,而这个向内探索的过程更需要安全、尊重、倾听的氛围,但是这一切和学生当下的需求是矛盾冲突的,如何引导他们遵守课堂约定真的是我最难攻克的课题。在我这...
关键词：观察日记 自我觉察 氛围 矛盾冲突 心理课堂 倾听 违纪 先锋 
《不成熟的父母》:治愈从自我觉察开始
《中学生博览》2022年第18期75-75,共1页袁阿潭 
你是否渴望与父母亲密,却常常被忽视和拒绝?你是否感觉无论自己有什么优点或成就,都得不到父母的关注和赞赏?你的父母是否只照顾你的生活,提供必要的物质保障,却不关心你的情感和想法?当你沮丧或受挫时,是否想和父母倾诉,却又担心只能...
关键词：自我觉察 物质保障 治愈 赞赏 
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