自主学练能力

作品数：56被引量：42H指数：4
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幸福体育课程模式下提升学生自主学练能力的思考与建构——以复盘型足球项目体育室内课为例
《体育教学》2024年第6期48-50,共3页孙剑阳 谢燕飞 
幸福体育课程模式是落实体育课程一体化改革的必然选择。本文针对打造“乐动会”体育课堂实现体育教育高质量发展过程中学生“会学”能力薄弱这一问题,以足球项目为平台,以体育室内课为抓手,建构复盘型足球项目体育室内课程。从“预设...
关键词：体育室内课 复盘课程 足球项目 
谈学生自主学练能力的培养被引量：4
《体育教学》2001年第6期23-24,共2页陈长年 
一、体育教师转变教学观念,提高自身的业务能力 1)体育教师本身必须在脑海中改变过去那种"填鸭式"的应试教育--教师只机械地执行教案中所要求的课堂的"划一性"、"军事命令式"的教学,学生只能绝对服从;以及"一个哨子两个球,教师、学生都...
关键词：学生培养 自主学练能力 体育教师 教学观念 教学层次 主体作用 自主教学法 
学生自主学练能力特征及其学练过程结构设计被引量：4
《体育教学》1999年第6期12-14,共3页倪胜勇 
体育课对学生自主学练能力的培养,是当前体育教学过程中实现素质教育的需求,也是体现主体性教学的一种现代教学思想。体育课实施主体性教学,就是要求教师把教学活动组织成一个在教师激励和指导下学生自主学练的互动过程,其核心问题是创...
关键词：自主学练能力 主体性教学 结构设计 学生自主 教师激励 体育课堂教学 自我练习 主要表现 核心问题 互动过程 
对发展学生体育两类课程自主实践能力的思考被引量：4
《体育教学》1999年第1期9-11,共3页倪胜勇 顾中华 虞谷生 
当前,学生文化学习负担沉重,过重的作业量使学生从事体育锻炼的时间得不到应有的保证;另一方面,体育教学过程中普遍存在着以教师为中心过分强调统一指挥,忽视了对学生自我锻炼综合实践能力的培养,因而影响了教学效果。笔者试图从发展学...
关键词：综合实践能力 体育两类课 能力发展 体育教学过程 学生文化 发展学 自主实践 课程体育 自主学练能力 教学效果 
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