足球课教学

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分层教学法在高中足球课教学中的应用
《新体育（下半月）》2024年第9期67-69,共3页李亮 顾振峰 
分层教学法是一种有针对性的教学方法,是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师根据学生的实际情况,将学生分成不同层次,针对不同层次学生制定不同教学计划和教学目标,采用不同教学方式和方法,以帮助学生更好...
关键词：分层教学法 高中足球 教学 应用 
课程思政融入高校足球课教学的路径研究
《哈尔滨体育学院学报》2024年第3期75-80,共6页刘志书 冯韶文 刘展铭 高宝泉 
课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务的战略举措,是助力建成高质量人才培养体系的重要内容。足球课程蕴含着丰富的思政元素,在人才培养中发挥着积极作用,本文运用文献资料法、专家访谈法等,深入课程思政内涵研究,分析课程思政融入...
关键词：课程思政 足球课程 路径 
基于STEAM理念的中职院校足球课教学改革研究
《内江科技》2024年第3期152-153,共2页金乾 
中职院校足球课教学中存在资源整合不足、教学环境简陋、教学手段方法陈旧、考核评价单一的问题。因此,提出以STEAM理念整合各学科知识,训练和强化学生解决问题的思维、经验和能力;不断丰富教学内容体系;运用现代化教学技术实施线上线...
关键词：中职院校 现代化教学技术 足球课教学 教学内容体系 专业课学习 体育课改 改革策略 考核评价 
游戏化教学法在高中足球课教学中的运用
《冰雪体育创新研究》2022年第23期90-93,共4页郑晓阳 
自素质教育体制全面实施以来,体育课被提升到了一个新的高度,逐渐受到了更多教师的关注,许多教师开始致力于体育教学方法的创新与研究之中。足球课是体育教学中的重要组成,将游戏化教学法运用在高中足球课教学中符合高中生的心理需求,...
关键词：高中足球课 游戏化教学法 运用 
高职体育足球课教学中如何开展球感训练的思考
《足球之夜》2022年第2期21-23,共3页孙作明 
在许多的高职院校开展体育课是每一所学校的必修课。可以通过足球锻炼来提高学生的身体素质,让他们变得更有强劲、更具敏锐性。就足球而言,教师应该利用足球的特点与相应的课堂相结合,促进学生身心的全面发展。基于高职体育足球课教学...
体育核心素养理念下高中足球课教学模式创新应用研究——以“小群体”教学模式为例被引量：4
《体育师友》2022年第2期9-12,共4页梁艳锋 周荣国 周晓宇 
2019年广东省校园足球教科研专项课题(19SXZPT021);广东省教育科学“十三五”规划2018年度重点项目(2018JKZ006)。
以“小群体”教学模式为研究对象,采用问卷调查法、教学实验法等研究方法,着眼于体育核心素养这一视角,对“小群体”教学模式进行研究,以此作为足球教学创新模式的研究基调,探讨有效促进核心素养培养的教学模式。研究认为:小群体足球教...
关键词：核心素养 教学创新模式 小群体 足球 
初中体育足球课教学存在的问题与对策
《今天》2022年第1期197-198,共2页刘生军 
基于新课改背景下,在初中体育教学体系中,足球教学的教学比重得到有效提升,在足球教学中除了要传授学生理论知识和技能以外,还应帮助学生学会将所学知识融合自身知识系统。然而,当前初中体育足球课教学还是存在一定的问题,比如,教学模...
关键词：足球课教学问题 解决对策 初中体育 
高校公共体育足球课教学中体育游戏的应用研究被引量：1
《冰雪体育创新研究》2021年第23期61-62,共2页王堃 
河南省民办教育协会2020年度课题(HNMXL2020725)-新冠肺炎疫情下体育锻炼对民办高校大学生无聊倾向的干预研究;2021年度郑州经贸学院青年科研基金立项项目,题目:大学生拖延行为对体育锻炼动机的影响研究,立项编号:QK2112;2021年度郑州经贸学院教学改革研究(课程思政类)立项项目,题目:“课程思政”视域下体育团体项目协同育人的效果探究,立项编号:jg2133
在新课改背景下,要求培养德智体美劳全面发展的学生,体育方面的教育也得到了很大重视。在高校中也在不断深化体育制度的改革,尤其是足球体育课程,足球体育课程教学是高校体育教学的重要组成部分,为国家培养更多更好的足球健将。为了能...
关键词：高校 公共体育 足球课教学 体育游戏 
关于普通高校足球课教学方法与策略的研究
《灌篮》2021年第28期76-77,共2页廖亚晨 王玥悦 牛子纶 
无论是培养学生的终身体育意识,还是培养学生的职业生涯,都离不开学校的体育教育。随着新课程目标的不断改革与深化,高校体育教育也在飞速发展。作为一种体育比赛项目,近几年,足球运动越来越受到广大高校生的青睐和重视,甚至已经成为人...
关键词：普通高校 足球教学 方法与策略 
立德树人视阈下高校专业足球课教学与体育精神培育的协同构建研究——以怀化学院为例被引量：1
《体育视野》2021年第18期26-28,共3页赵元罡 
2020年怀化学院教师个人教学改革研究项目,项目编号:2020106
文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对怀化学院体育与健康学院在足球教学中对学生的体育精神的培育情况进行了研究,研究结果表明:足球教师根据不同的教学内容,在各个教学阶段分别设置了具有针对性的体育精神培育...
关键词：立德树人 高校体育专业 足球课教学 体育精神培育 协同构建 
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