最小根

作品数：34被引量：33H指数：3
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相关机构：青海师范大学三明学院西北工业大学山东大学更多>>
相关期刊：《绥化学院学报》《三明学院学报》《数学的实践与认识》《北京大学学报（自然科学版）》更多>>
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学习高中数学知识的三个阶段
《语数外学习（高中版）（下）》2017年第6期50-50,共1页陈子霄 
同学们对知识理解得有多深,数学学习的水平就会有多高,反过来说,如果要提高数学水平,就要加深对知识的理解。现举例说明理解数学知识的三个层次,能用这三个层次理解知识,便能灵活地运用各种知识。1.多元化理解知识的层次多元化理解知识...
关键词：三个层次 函数问题 数学问题 思考题 三个阶段 已知条件 最小根 高中数学 
图F_n∪(∪_(i=1)~hC_(m_i))kD_4的伴随等价图
《青海师范大学学报（自然科学版）》2016年第4期31-34,共4页逯清玉 
在这篇论文中，应用伴随多项式的性质，特征标和最小实根，刻画了所有和图FnU（Uh i=1 Cm1）kD4伴随等价的图，
关键词：伴随等价 特征标 最小根 
图B_n∪kD_4的伴随等价图
《湖北民族学院学报（自然科学版）》2011年第3期258-263,共6页赵绍玉 周仁静 
福建省教育厅B类项目(JB10174);福建省教育厅高等学校教学质量工程资助项目(ZL09021TZ(SJ));三明学院自然科学基金项目(B0829/Q)
应用伴随多项式的性质,特征标和最小实根,刻画了所有和图Bn∪kD4伴随等价的图.
关键词：伴随等价 特征标 最小根 
一类稠密图色性的刻画被引量：1
《中北大学学报（自然科学版）》2011年第3期253-259,共7页詹福琴 乔友付 罗美金 
国家自然科学基金资助项目(10761008);广西自然科学基金资助项目(桂科自0991265);广西教育厅科研项目(200911LX402);河池学院科研项目(2009A-N004;N0052008QS-N007;N008)
针对大量非色唯一图,利用图的伴随多项式,最小根及其特征标的性质研究了一类稠密图的色性:完整刻画了该类稠密图的色等价图类,并给出了其色唯一的充要条件.这为图的色性研究提供了新的工具和方法.
关键词：色等价 色唯一 伴随多项式 伴随等价 伴随唯一 最小根 
与图■色等价的图(英文)被引量：1
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》2010年第2期1-5,15,共6页赵绍玉 尤垂桔 
Supported by Sanming College Natural Science Foundation(BO903/Q)
在这篇论文中,应用伴随多项式的性质,特征标和最小实根,在n≠3k+2,m≠3k+2并且m≠5k+3的条件下,刻画出了所有和图■色等价的图.
关键词：伴随等价 色等价 特征标 最小根 
图F_n∪kD_m的伴随等价图被引量：3
《三明学院学报》2010年第2期114-116,138,共4页赵绍玉 甘秋玲 
三明学院自然科学基金项目(BO903/Q)
应用伴随多项式的性质,特征标和最小实根,在n,m≠3k+2,n≠5k+2,m≠5k+3的条件下,刻画出了所有和图Fn∪kDm(m≥5)伴随等价的图。
关键词：伴随等价 特征标 最小根 
图F_n∪kD_4的伴随等价图
《成都大学学报（自然科学版）》2010年第1期47-50,共4页赵绍玉 祁辉 
三明学院自然科学基金资助项目(B0829/Q;B0903/Q)
应用伴随多项式的性质、特征标和最小实根,在m≠3k+2,n≠5k+2的条件下,刻画出了所有和图Fn∪kD4伴随等价的图.
关键词：伴随等价 特征标 最小根 
U(Dt) from t=4 to n补图的色等价刻画被引量：1
《数学的实践与认识》2009年第6期182-186,共5页冶成福 
国家自然科学基金(10761008);教育部自然科学重点研究项目(205170)
用β(G)表示伴随多项式h(G,x)的最小实根,本文研究了满足条件β(G)β(Dn)的图G的范围,应用这个结果完整刻画了图n∪t=4Dt的补图的色等价图类,并得到此类图色唯一的条件.
关键词：色等价 伴随多项式 最小根 
F_n的伴随等价图
《德州学院学报》2008年第6期27-29,共3页杨艳雯 逯清玉 闫峰 
通过引入伴随多项式的最小根的一些性质,讨论了Fn和伴随等价的图.
关键词：伴随多项式 最小根 等价图 
K_1∪U_m的补图的色等价类被引量：1
《温州大学学报（自然科学版）》2007年第4期1-7,共7页王波 
应用图的伴随多项式理论,完整地刻画了与K1∪Um的补图有相同色划分的图,其中Um表示由Pm-4的两个1度点分别与两个P3的2度点粘接得到的图.
关键词：伴随多项式 色等价 最小根 
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