尊重人

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陈钱林:自律、自学、自立,幸福人生的核心素养
《教师博览(上旬刊)》2025年第2期F0002-F0002,共1页
陈钱林核心教育思想是尊重教育,即尊重人格、尊重差异,尊重孩子的自主性。他认为教育的基本准则是尽可能多地尊重孩子,尽可能恰当地要求孩子。他原创人格坐标一横坐标为人格基础,以自然人、社会人、精神人为依次提升的境界;纵坐标为独...
关键词：核心素养 尊重人格 尊重教育 独立人格 尊重差异 幸福人生 依赖型 自立 
浙江新一轮经济体制改革的基本逻辑
《浙江经济》2024年第12期36-38,共3页明文彪 
2025年的经济体制改革,要把握“道”和“法”的基本规律,把“尊重人性、尊重市场、尊重事实”一以贯之地坚持下去深化经济体制改革的三条普适规律一部中国市场化改革史,半部在浙江。解密新中国成立75周年,特别是1978年以来经济改革取得...
关键词：经济体制改革 步鑫生 鲁冠球 阿里巴巴 支付模式 基本逻辑 娃哈哈 尊重人性 
始于自立,得以自强——高中班主任带班育人方略被引量：1
《华夏教师》2024年第7期47-49,共3页孙宝 
班级作为学校教育的基本构成单位,管理和教学是最基础的工作。班主任是班级管理的中心,是班级的组织者、领导者和管理者。班级管理是着眼于班级所有学生的全面健康成长,促使其个性获得和谐发展的过程。为此,本文基于笔者多年的带班经验...
关键词：树立理想 尊重人格 养成习惯 培养自信 
封面作者自述
《文学自由谈》2023年第6期102-102,共1页
文学评论应是文学作品的朋友,而非敌人。不论什么样的文学评论,都不应该违背常识,违背良知,都应该尊重人性人格以及人所具有的个性。它可以有各种主义,但不能也不应该要求文学作品也要有各种主义。它当然是有个性的,就像它评论的作品一...
关键词：文学评论 文学作品 上穷碧落 无中生有 尊重人性 性情 自述 
假定的契约何以具有现实的规范性?——自主之为政治规范性的来源
《现代哲学》2023年第5期110-116,共7页王东华 
教育部人文社会科学研究项目“罗尔斯之后的建构主义道德理论研究及其价值研究”(22YJC720017);国家社会科学基金重大项目“西方百年元伦理学史研究”(19ZDA036)。
罗尔斯认为其正义理论继承了契约论传统,是将行动者之同意作为派生政治原则的标准,而且这一过程体现了行动者的自主。在此意义上,他坦承自己是一位康德主义者。但他对政治规范性的这种契约论式证成可谓饱受批评,较典型的有两种:一是认...
关键词：契约论 自主 政治规范性 尊重人 自我立法 
只有尊重人性,制度才有意义
《杂文选刊》2023年第10期18-19,共2页雾满拦江 
1朋友讲了一个笑话,说有个小伙子,骑辆破摩托去一个地方,路况不好,油箱盖被颠掉了。小伙子急忙下车去捡,不料被一个老太太抢先捡起来,她不肯还给小伙子,非说是自己捡到的,就归自己了。小伙子好说万说也没效果,只好报警。警察来了,也拿...
关键词：废品收购站 油箱盖 五毛钱 尊重人性 老太太 笑话 
学校社会工作嵌合发展的演进逻辑与实践策略
《社会学文摘》2023年第3期95-97,共3页张燕婷 杨发祥 
2021年6月1日,最新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》正式施行,“两法”都强调社会工作参与未成年人保护和教育的职责。作为社会工作的一个重要分支,学校社会工作以尊重人性的平等和价值...
关键词：学校社会工作 未成年人保护 实践策略 协同发展 演进逻辑 社会工作参与 思政工作 尊重人性 
老公霸道不尊重人,我该怎么办?
《妇女生活》2023年第8期64-64,共1页
心语姐姐:我老公非常霸道,只要认为我不对,他想发我就得听着。我感觉自己不被尊重,给他指出来,他却不以为意,反而变本加厉想压制我。我现在对他既厌恶又害怕,厌恶他霸道,害怕他随意剥夺我对某些物品的使用权,比如汽车(是他买的),害怕他...
关键词：霸道 使用权 尊重 厌恶 害怕 
重新认识直销的本质
《知识经济》2023年第20期77-79,共3页刘宗旭 
本文源自完美(中国)资深客户总监刘宗旭于一次线上分享会中的发言。刘宗旭自1996年接触完美至今20多年,一直主张以企业家的定位来经营市场,注重市场的健康发展和伙伴的全方位成长,倡导充分尊重人性、尊重商业规律和行业规律的市场文化,...
关键词：商业规律 直销 刘宗 行业规律 尊重人性 企业家 (中国) 积极贡献 
试论道德教育的逻辑起点:尊重人被引量：2
《教育理论与实践》2023年第19期46-51,共6页张正江 
西南大学2019年度中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“科学的信仰教育基本理论与实践探索”(项目批准号:SWU1909327)的阶段性研究成果。
道德教育要专业化,需要有一个确定的起点,即应从诚实、仁爱、感恩、节制、节约、公正、勇敢、爱国等基础道德中寻找“第一道德”,用第一道德把其他道德统帅起来,实现道德的条理化、体系化,从而循序渐进地进行培养。第一道德是绝对的、...
关键词：道德教育 尊重人 第一道德 德育专业化 
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