作文选材

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不尽材源滚滚来——思维导图在作文选材中的运用分析
《考试周刊》2019年第90期44-45,共2页马国艳 
中学生作文中选材老套,千篇一律的毛病令教师头疼,思维导图是一种可以培养学生发散思维,提高学生选材能力的工具。首先将中心词写在中间,将家庭、学校、社会、自然、自我、历史定为第一层级,在第一层级下可以从时间、地点、人物等角度...
关键词:思维导图 发散思维 选材 层级 
基于生活维度的初中作文选材探讨
《考试周刊》2017年第61期51-51,共1页王唯亚 
随着新课标改革的不断深入,在初中语文作文教学中,生活维度素材选择显得尤为重要,这是从根本上提高初中作文教学效率,作文回归生活的重要途径,将学校作文教育与初中生学习、家庭及社会生活等紧密结合,利用充满鲜活生命力的生活培养学生...
关键词:生活维度 初中作文选材 途径 
问题驱动:衔接作文选材与表达
《考试周刊》2016年第100期44-44,共1页肖长顺 曾文光 
在作文教学中,应引导学生从生活中“寻找”作文素材,并且“表达”出来、“表达”精彩,兼而顾及的教学策略是问题驱动。在问题的驱动下,学生思考学习优秀作文的选材与语言表达,思考自主作文的选材与表达。问题驱动,把作文选材与表...
关键词:问题驱动 衔接作文 选材与表达 
让教材为初中生作文选材指点迷津
《考试周刊》2014年第31期18-19,共2页徐海静 
如何选取合适的写作素材,直接关系到作文整体质量。初中生由于自身阅历尚浅,素材储备不足,加上缺乏有效方法,选材往往存在空泛、陈旧、虚假等问题。教材作为学生学习语文的摹本,本身已包含选材的一系列方法,值得重视和借鉴。
关键词:教材 初中生作文 选材 
以少胜多——略谈作文选材中的技巧
《考试周刊》2013年第46期54-54,共1页李爱平 
在作文教学中.教师应指导学生将生活与作文紧密联系,在生活中发现新内容、新思路.把丰富的生活引进作文课堂,向生活要素材,让作文走进生活,让作文回归生活,注意引导学生观察多姿多彩的生活。注意积累。选材是写作过程中的一个重...
关键词:作文写作 选材 以少胜多 
怎样在初中作文选材上脱颖而出被引量:4
《考试周刊》2013年第9期63-64,共2页张立娟 
材料是作文的基础,选材也是写好作文的重要一点。有些题材,你有我有大家有,你写我写大家写,难免会雷同或者滥俗,那么,怎样在选材上脱颖而出呢?
关键词:作文选材 初中作文 作文教学 语文教学 教学方法 
农村中学生的作文选材与立意
《考试周刊》2011年第38期69-69,共1页魏文卷 
作文是学生人生体验的表述,人生经历不同,其思想境界、情感体验、创作风格必然不同,而一定的历史时期和所处环境对其作品的影响也是鲜明的。
关键词:农村中学生 作文选材 立意 人生体验 人生经历 思想境界 情感体验 创作风格 
小学生作文选材问题的矫正对策浅探
《考试周刊》2010年第48期53-53,共1页吴小宏 
一、调查目的我长期任教小学高年级,在教学中发现,有不少学生写的作文不符合要求,主要是作文的主题意义不高,得分较低,甚至是非不分,还出现笑话。2003年党中央就颁布了《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》,...
关键词:作文选材 小学生 矫正对策 未成年人思想道德建设 思想道德建设工作 小学高年级 主题意义 中共中央 
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