毽子

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低年级初踢毽子的学情透视及对策研究
《体育教学》2018年第11期44-45,共2页黄勇 
本文阐述了低年级学生初踢毽子的学情,并针对其中现象进行阐述,结合文献资料和日常的教学观察反思此类现象的产生。根据课改的要求基于课堂,关注学生发展,理性的分析学情并提出一些专项性建议,为日后的踢毽教学提供借鉴。
关键词：初踢毽子 学情透视 对策 
毽子在体育教学中的妙用
《体育教学》2013年第9期74-74,共1页叶海辉 
毽子是我国传统的民族体育器械，制作简单，成本低廉，深受中小学生的喜爱，根据制作的材料可分为鸡毛毽、纸条毽、塑丝毽、绒线毽和皮毛毽等。为充分利用毽子的潜在功能，有效弥补体育器材的不足，激发学生的学习体育兴趣，笔者总结出...
关键词：毽子 踢毽 玩键 拓展 妙用 
基于动态系统理论的个体动作发展研究──以踢毽子为例
《体育教学》2013年第3期31-33,共3页樊江波 
中国教育协会体育与卫生分会“十二五”规划重点课题,从发展的视角构建动作技能教学内容体系,课题批准号:AZA12006
动态系统理论是20世纪80年代初，由Peter Kugler，Scott Kelso和Michael Turvey三位研究者在哲学、生物学、工程学、非平衡力学以及生态学的原理基础上发展起来的一种崭新的动作发展研究理论。该理论包括动力系统理论和生态学原理。
关键词：动态系统理论 动作发展 踢毽子 20世纪80年代初 生态学原理 MICHAEL 个体 研究者 
踢毽子教学设计(水平三)
《体育教学》2012年第6期68-68,共1页王进 
设计思路：毽子课主要以下肢运动——踢为主,单调的教学内容、练习方法,很快就使学生感到索然寡味,学生的学习兴趣很难持久。针对这一现状,师生共同探索毽子的各种玩法,如毽子掷准、掷远、抛高等游戏,赋予毽子这一古老的民族运动新的活...
关键词：教学设计 踢毽子 民族运动 教学内容 练习方法 学习兴趣 教学效果 创设情境 
重庆:“软”、“硬”兼施 打造学生健康新形象——建造1000块塑胶体育场,每周上4节体育课
《体育教学》2011年第7期5-7,共3页李小伟 董梦也 
每当大课间和课外活动时间，重庆市珊瑚小学的师生都会来到操场上“玩”起来，既有打篮球、排球、踢足球的，也有跳绳、踢毽子的，还有跳竹竿舞和各种健身舞的，操场到处充满了生机，甜蜜的笑容写在每一个孩子脸上。这是记者日前在重庆...
关键词：重庆市 学生健康 “硬” 形象 活动时间 大课间 “玩” 踢毽子 
浅析提高小学生踢毽子成绩内因及其分析被引量：1
《体育教学》2011年第7期13-13,共1页钟春盛 赵娟 
踢毽子是我国民间传统的一项体育项目，它简便易行，练习时不受时间、人数、场地器材限制，利于推广普及，通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动使脚、腿、腰、颈、眼等身体各部位得到锻炼，尤其对腿、脚的灵活性和动作的准确性有很好地促...
关键词：踢毽子 小学生 内因 成绩 体育项目 民间传统 场地器材 
提高学生连续盘踢毽子能力六法
《体育教学》2011年第7期12-12,共1页于金波 
踢毽子在我国具有悠久的历史。在学校体育中也由于运动量适中、玩法灵活多样等特点深受学生喜欢。在众多的玩法中，个人连续盘踢毽子是踢毽技术的基础，它不仅能够提高学生的控毽能力，而且对提高学生的柔韧、灵敏等素质具有重要的意义...
关键词：踢毽子 学生 能力 六法 学校体育 运动量 玩法 历史 
毽子新玩法
《体育教学》2010年第7期68-68,共1页王素岚 
第一种：空当接龙 一、目的：发展下肢力量及灵活性，通过空当接龙增加趣味性，并培养学生之间的合作意识。 二、准备：在平整场地上画等边三角形若干，每3人一组，每组1个毽子。
关键词：体育教学 教学方法 毽子 玩法 
毽子穿新衣
《体育教学》2010年第4期64-64,共1页张世川 王怀玺 
教踢毽子课时，我们发现同学们刚买来的新毽子踢的时间不长却容易掉羽毛，特别是毽底与毽柱更易断掉，经过反复思考和试验改进，使用前先给毽子穿上新衣服再使用，效果很好，简称穿衣法。
关键词：踢毽子 活动性游戏 体育教学 教学方法 
修扑掉底毽子不花钱
《体育教学》2009年第2期60-60,共1页李健强 
我们常会看到：仨一群俩一伙的学生，两只脚此起彼落，随心所欲地踢得毽子在空中上下飞舞，快乐无比。可是也会出现毽底掉落的不幸和无奈。此时，毽子上端的毽毛还挺立得很好，如果扔掉，真是太可惜了!如用胶水粘、用胶带缠、用线绳捆...
关键词：中等教育 体育教学 毽子 修补方法 
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