外国文学教学

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外国文学教学三位一体课程思政路径研究
《文学教育》2022年第20期52-54,共3页汤芳 
从目前的总体教学实践维度来看,外国文学教学的课程思政建设基本遵循挖掘经典作品中的思政元素这一传统路径.本文尝试突破经典文本中心法,主张运用三位一体的教学模式挖掘外国文学课程的丰富思政内容,即从文学传统、文本的内涵和外延阐...
关键词：外国文学教学 课程思政 三位一体 《鲁滨逊漂流记》 
外国文学教学中如何渗透思品教育
《文学教育》2021年第8期82-83,共2页康金莲 
信息全球化进程的日益加快,在一定程度上也促进了语言文学教育专业的发展,优秀的中外经典文学作品对于学生的成长成材发挥着关键作用,而如何在外国文学中滲透思品教育是教学工作的重点。本文阐述了外国文学在我国的教学现状以及思品教...
关键词：外国文学 思品教育 教学策略 
结构主义视域下的外国文学教学
《文学教育》2019年第31期96-97,共2页李景 
运用结构主义教育理论对外国文学教学进行探索与实践,通过构建知识结构体系、运用发现教学方法和运用直觉思维,对外国文学教学内容进行体系化建设、探索式学习和类比性归纳,丰富课堂教学形式与内容,调动学生的学习主动性,不断提高教学质量.
关键词：结构主义 外国文学 教学方法 
外国文学教学在社会主义核心价值观培育中的运用
《文学教育》2019年第6期128-129,共2页董颖 李琼 
2015年度河南省哲学社会科学规划项目《社会主义核心价值观教育融入文学教学之探索》最终研究成果,项目编号2015BKS009.
基于社会经济持续发展下,我国社会意识形态表现出多元化的发展趋势特点,这样会一定程度给我国社会主义核心价值培育工作带来各种冲击与挑战。针对此种现状,我国社会主义核心价值教育工作要充分发挥出外国文学教学中经典文学的作用,通过...
关键词：外国文学教学 社会主义核心价值观 培育 运用 
浅论超星学习通辅助外国文学教学改革的实现
《文学教育》2018年第17期68-69,共2页陈祖燕 
在高校外国文学史教学中,外国文学作品经典阅读之分小组讨论是改革传统教学模式,由以教师为主体转变为以学生为主体教学模式的一种新尝试.通过有组织、有针对地分小组阅读并开展小组讨论,能够促进外国文学课堂教学的深入性、生动性和激...
关键词：外国文学 课堂教学改革 经典阅读 超星学习通 
浅谈外国文学教学中的经典作品阅读被引量：1
《文学教育》2017年第11期68-70,共3页黄中梅 
经典作品阅读是高校外国文学教学的基础和重要环节。然而现有课程体系的局限、学生对经典作品阅读重要性的忽视,给外国文学教学带来了一定的困难。教师在外国文学教学实践中,可通过精选译本、注重直观感受、熟悉历史文化背景并结合文学...
关键词：外国文学教学 经典作品 阅读 
浅谈外国文学教学中人文精神的教育实施
《文学教育》2016年第23期80-81,共2页吕灿 
信息技术的飞速进步便利了人们的生活,然而大量的网络糟粕,在潜移默化的影响着人们。当前,大学生行为举止粗俗、人机观念淡薄、生活世俗化等问题,严重影响着外国文学教学工作的开展。因此,如何在当今条件下做好外国文学教学教育工作、...
关键词：外国文学教学 人文精神 教育实施 
多元文化视域下的外国文学教学研究被引量：7
《文学教育》2014年第7期64-65,共2页吴亚娟 
华北科技学院教研课题"多元文化视野下的文化渗透--外国文学教学新思维的研究与实践"成果之一;获中央高校基本科研业务经费资助
在多元文化背景下,审视外国文学教学,会发现在授课对象、授课过程中以及教学理念中都存在着文化多元化性缺失的现象。应在课程设置中体现主干课和选修课的结合;在授课过程中,不仅注重西方经典文化的讲授,亦要关照东方(中国)文化;在授课...
关键词：多元文化 外国文学教学 西方文化 东方文化 
外国文学“问题导向式”教学浅论
《文学教育》2014年第4期13-15,共3页张莉 郭君臣 
2013年曲阜师范大学文学院教学改革项目阶段性成果;项目名称:世界文学名著文本细读教学法研究和实践
外国文学教学需要与学生的生命体验联系起来,引导他们解决心灵上的问题和不得不面对的社会问题。同时,在教与学的过程中引领他们进入文学和学术传统,让他们把自己与伟大灵魂进行比照、切磋。这样,才会有真正陶养灵魂的文学教育,老师和...
关键词：问题意识 外国文学教学 学术传统 
女性主体意识与外国文学教学
《文学教育》2012年第17期48-49,共2页陈静 曾洁 
江西省高等学校教学改革研究课题"女大学生人格培养在外国文学课堂教学中的实践研究"成果
外国文学教学中肩负着激发女大学生的女性主体意识的重任。本文探讨了将女性主体意识融入外国文学教学的三个阶段:萌芽、觉醒以及与女性主义理论相结合。
关键词：女大学生 女性主义 女性主体意识 
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