外语多媒体教学

作品数:20被引量:42H指数:3
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相关机构:广东商学院西安建筑科技大学吉林工程技术师范学院赣南医学院更多>>
相关期刊:《中国科技论文》《陕西教育(高教版)》《语文学刊(基础教育版)》《青年文学家》更多>>
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语言传播视角下的多媒体技术与语言教学融合路径——评《现代语言学理论与外语多媒体教学》
《中国科技论文》2021年第7期I0004-I0004,共1页周洁 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(18WWB110)。
在我国语言教学发展与实践过程中,有两个现象值得注意:一方面,有些教师对教学中的技术革新持犹豫态度,不愿主动学习,固步自封,认为语言教学中的“语言”只是听、说、读、写的语言技能;另一方面,有些教师在科研和年终考核中面临重重阻碍...
关键词:多媒体技术 科技进步 语言教学 融合路径 教学中的应用 主动学习 传播视角 外语多媒体教学 
高职院校外语多媒体教学的有效实施刍论
《成才之路》2018年第20期6-7,共2页张艳华 
教师应利用多媒体技术手段为学生创造相对真实的、适合学生的外语教学环境,实现教与学的双向互动,为学生创造更加广阔的学习平台,促进外语教育的发展。教师应从外语多媒体教学环境的构建、外语多媒体教学的有效实施两方面着手,研究最大...
关键词:多媒体 外语教学 环境 构建 实施 教学效率 
词云在外语多媒体教学中的运用
《青年文学家》2013年第23期144-145,共2页关雪 
词云(wordle/word cloud),又称文字云,是最新流行于美国的英语词汇,现在已经开始并大量在网络上出现。词云在外语多媒体教学领域中有着开拓式的意义。在外语教学中适当地运用词云手段可以改善教学效果,提高教学质量,对培养学生多方面的...
关键词:词云 外语教学 多媒体 
外语多媒体教学的连贯机制——语篇语境理论视角
《中国电力教育》2011年第8期192-194,共3页陈冬纯 
2008年广东省哲学社会科学"十一五"规划教育学心理学课题一般项目"基于语篇语境理论的英语多媒体设计与应用研究"(课题批准号:08SJY025)的研究成果之一
外语多媒体教学的连贯机制,是由外语课堂中主题意义、语境、课堂话语以及多媒体课件四个部分内部以及相互之间的关联而形成的。本文从语篇语境理论视角,解释连贯机制的形成过程以及维持连贯的方式,旨在探讨优化外语多媒体教学设计的途...
关键词:外语多媒体教学 连贯 机制 语境 语篇 
论外语多媒体教学设计的经济原则被引量:4
《现代教育技术》2011年第7期61-63,56,共4页陈冬纯 
2008年广东省哲学社会科学"十一五"规划教育学课题"基于语篇语境理论的英语多媒体设计与应用研究"(编号:08SJY025)的研究成果
经济原则揭示了外语多媒体课件内部在媒体形式和结构方面的简约规律,反映了多媒体形式表达意义、实现交际功能的节省原则,体现了认知媒体形式的省力原则,对外语多媒体教学设计具有重要的应用价值。那么,经济原则如何在外语多媒体教学设...
关键词:经济原则 外语多媒体教学 认知理论 语篇理论 
国内多媒体外语教学的发展现状和趋势被引量:1
《考试周刊》2011年第12期101-102,共2页郝会杰 
多媒体教学在发达国家的外语课堂已经得到了充分的利用,而其在我国尚处于初期发展阶段。尽管如此,我国的外语教学研究专家和一线的外语教师仍然致力于研究这一现代的教学辅助手段在具体的教学过程中的优势和缺陷,以及如何改进才能使多...
关键词:外语多媒体教学 优势 缺陷 改进策略 
基于多媒体学习认知理论的外语多媒体教学信息呈现方式研究被引量:23
《外语电化教学》2009年第6期42-46,共5页杨延龙 米涛 唐琛 
本文基于认知负荷理论和多媒体学习认知理论的研究,依照多媒体教学设计的七个原则,分析了外语学习者在利用多媒体平台进行学习时的信息加工规律和现有外语教学多媒体素材的问题,指出多媒体教学设计应以学习者为中心,着眼学习者有效...
关键词:多媒体认知理论 外语多媒体教学 信息呈现 
论外语多媒体教学的必要性被引量:1
《陕西教育(高教版)》2008年第9期82-82,共1页张军 
通过外语实践教学使我深切感到,要在教学过程中真正出效果,就需要教师积极改变思想,在进行传统的书本、讲稿、黑板讲解的同时,还要多采用先进的多媒体教学手段,两者的结合会产生更佳的教学效果。以下做进一步的说明。
关键词:多媒体教学手段 外语 实践教学 教学过程 教学效果 教师 
关于IT环境下外语多媒体教学的理性思考
《科学咨询》2008年第23期78-78,共1页王拉沙 
本文主要以大学英语教学为例来探索和分析当前外语多媒体教学中存在的问题。
关键词:IT环境 多媒体教学 建构理论 优势 问题 
浅谈大学外语多媒体教学利弊及对策被引量:2
《山西电教》2008年第2期8-10,共3页柴启文 陆海萍 
外语多媒体课件应用生动、形象、形式新颖多样,运用其进行教学能够提高大学生的学习兴趣,符合大学生的心理认知规律,它锻炼了学生的思维能力,改善了学生的心理素质,提高了学生的审美情趣,受到了广大学生的欢迎。然而,在外语多媒体教学中...
关键词:外语多媒体教学 大学生 交互性 有机结合 
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