外语自主学习能力

作品数：43被引量：56H指数：4
导出分析报告
相关领域：语言文字文化科学更多>>
相关作者：吕良环卢晶龚敏杨莉萍韩光更多>>
相关机构：华东师范大学上海外国语大学长沙环境保护职业技术学院广西师范大学更多>>
相关期刊：《绍兴文理学院学报（教育教学版）》《高考》《佳木斯职业学院学报》《继续教育研究》更多>>
相关基金：上海市教育委员会创新基金河北省高等学校英语教学改革研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
非英语专业本科生外语自主学习能力调查与分析被引量：1
《江苏外语教学研究》2022年第4期28-32,共5页高小丽 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“信息技术背景下外语自主学习能力培养研究”(项目编号:B200202155)的阶段性成果。
本研究探讨非英语专业本科生的外语自主学习能力,通过问卷调查和访谈对江苏省一所“211工程”高校845名学生的英语自主学习情况进行了调查。研究结果表明,非英语专业学生还不具备较强的外语自主学习意识和能力,并在分析原因的基础上依...
关键词：非英语专业本科生 自主学习 学习能力 
外语自主学习能力研究现状与展望
《英语学习》2020年第7期25-29,共5页蔡典辉 黄丽燕 
通讯作者黄丽燕主持的2015年度国家社科基金一般项目“语言测试反拨效应理论视角下的高考英语改革研究”(15BYY080)的部分成果。
在"终身教育"理念倡导下,"自主学习能力"成为近三十年来外语教学界的热门话题。近年来,随着《普通高中英语课程标准(2017年版)》《中国高考评价体系》等改革措施的出台以及近期各学校因新冠肺炎疫情延期开学等,外语自主学习能力培养问...
关键词：外语 自主学习能力 自主能力研究综述 
基于微课的高职外语混合式教学模式的构建被引量：1
《中外企业家》2019年第34期145-145,共1页卢晶 
外语教指委第一期全国高职外语教学改革课题“基于微课的混合式教学模式下高职学生外语自主学习能力研究”(编号:GZWYXGG-175)阶段性研究成果之一.
本文利用微课这种新兴的教学手段,尝试构建一种基于微课的高职外语混合式教学模式,期待该模式能够激发高职学生学习外语兴趣、培养与提升学生的外语自主学习能力。
关键词：微课 混合式教学模式 外语自主学习能力 
基于微课的高职外语混合式教学模式在二外日语教学中的应用研究被引量：2
《智库时代》2019年第40期155-156,共2页卢晶 
外语教指委第一期“全国高职外语教学改革课题”《基于微课的混合式教学模式下高职学生外语自主学习能力研究》（课题编号：GZWYXGG-175）阶段性研究成果之一
本文以高职二外日语教学为例,采用问卷调查、学生访谈等研究方法,来探讨应用基于微课的高职外语混合式教学模式后所达到的教学效果。研究表明,该模式应用于二外日语教学中对激发学生学习兴趣、培养与提升其自主学习能力等方面有肯定意义。
关键词：微课 混合式教学模式 外语自主学习能力 
关于混合式教学推动学生外语自主学习能力提升的实证研究被引量：5
《广东开放大学学报》2019年第1期89-94,共6页杨璘璘 
广东省哲学社会科学"十三五"规划2016年度学科共建项目"信息化环境下自主学习有效性研究--基于语言经济学视角"(GD16XWW33);广东省教育技术中心2018年教育信息化应用融合创新课题"混合课程有效性研究--基于语言经济学视角"(18JX07328);2017年度广东行政职业学院"数字校园建设实验校"专项科研课题"英语专业混合课程改革有效性研究--基于语言经济学视角"(GDXZZYS1705)
采用混合式教学开展英语课程有助于提高学生的英语成绩、外语自主学习能力和语言应用能力。本文基于混合式教学和自主学习能力测评的相关理论框架,设计外语自主学习测评量表,进行实证分析。结果表明,混合式英语课程改革对学生外语自主...
关键词：混合式教学 外语自主学习能力 测评量表 因子分析 
技术配音提升学生外语自主学习能力的策略——以高职院校日语教学为例被引量：2
《教育信息技术》2018年第12期71-73,共3页卢情恩 
2017年江苏省教育信息化研究立项课题"技术配音促进学生外语自主学习研究"(课题编号:20172714);2017年度江苏省高校哲学社会科学研究项目"基于自我教育的高职学生思想政治教育途径研究"(项目编号:2017SJBFDY589)的研究成果
信息技术在教育中的应用效果已有目共睹,针对外语教学的信息化应用,本文将"技术配音"与外语学科教学进行整合,以"控制分组"、"技术导生制"和多元评价机制等多种策略优化教学过程,形成基于技术配音的外语实践教学新模式,激发学生学习的...
关键词：外语学习 自主学习 技术配音 
提高大学生外语自主学习能力的策略被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2017年第4期63-64,共2页刘泽海 
2010年湖南省普通高校教学改革研究项目"内-外倾型大学英语学习者的人格类型与英语自主学习的相关研究"(项目编号:湘教通〔2010〕243号--246);2016年湖南省普通高校教学改革研究项目:"互联网+"背景下基于微信公众号的大学英语阅读能力培养研究(项目编号:湘教通〔2016〕400号--452);2013年吉首大学新开课程立项课程"英语国家概况"(项目编号:2013KCB07);2014年吉首大学课程教学改革专项项目"大学英语"(项目编号:2014JSUKG19)
外语自主学习能力是大学生提高外语水平的一个重要途径。面对学生不够主动的学习态度,外语教师可以通过一些教学方法改革,如同伴教学与合作学习,合理利用自主学习资源,运用现代技术手段等促使大学生更加主动地学习外语,提高自主学习能力...
关键词：自主学习 策略 独立的学习者 
多模态PPT演示教学视角下学生外语自主学习能力的培养被引量：1
《佳木斯职业学院学报》2017年第2期265-,共1页马由馨 
遵义医学院校级教育教学改革项目研究成果之一;(项目编号:XJJG2015-02-28);项目名称:<多模态PPT演示教学模式下非英语专业学生外语自主学习能力的培养>
多模态PPT演示是当前高校英语教学的一个非常好的辅助性教学方式,本文对多模态PPT演示进行简要介绍,指出了学生外语学习过程中存在的问题,并分析了多模态PPT演示对促进学生外语自主学习能力培养的积极作用。
关键词：外语教学 多模态PPT 外语自主学习能力 
如何利用数字化语言学习系统提高大学生外语自主学习能力
《赤子》2016年第21期105-,共1页闫菲 
近些年来,在全球经济一体化的世界背景下,我国逐渐成为了世界上屈指可数的经济大国,并在飞速发展的经济带领下稳步的发展着科技以及工业,而在当今社会计算机网络技术绝对属于社会上的热门,而数字化语言学习系统正是利用着计算机网络计...
关键词：数字化语言学习系统 大学生外语 提高自主能力 
以兴趣为导向培养学生外语自主学习能力
《高考》2016年第9期64-64,共1页赵静 
众所周知,如今从国家对人才的需求与社会对人才需求的两个层面上来讲,同时也为了适应经济全球化的今天,教育的国家疆界与社会阶层差异在逐年缩小,教育观念不断的革新与发展,要求我们更加侧重于培养学生的学习策略,学习能力,以及学生的...
关键词：英语 兴趣 学习意识 自主学习 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部