望闻问切

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中医药院校廉洁文化教育研究——以浙江中医药大学为例
《浙江中医药大学学报》2024年第8期1012-1016,共5页马镇杰 朱建良 
浙江省教育科学规划课题项目(2024SCG406);杭州市哲学社会科学规划课题项目(M23JC063);浙江中医药大学校级科研项目党建思政专项(2023DJSZY09)。
[目的]探索中医药院校廉洁文化教育新路径,从中医药文化中提取廉洁元素,专注打造中医药院校的廉洁教育方案。[方法]通过文献研究法,提炼中医药文化与廉洁文化的相通性,运用“四诊合参”“辨证论治”“良药金方”“标本兼治”等中医理念...
关键词：中医药院校 廉洁文化 扶正祛邪 辨证论治 治未病 望闻问切 中医药人才培养 
“望闻问切”:给结构化教学做健康体检被引量：1
《当代教育与文化》2022年第5期69-75,共7页王力争 刘历红 
2020年度宁夏哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏普通中学课堂教学模式变革研究”(20NXJB03);2021年度银川三沙源上游学校立项课题“结构化教学下的结构化意识体系研究”(SYXXKT-21-001)的阶段性研究成果。
围绕“结构化教学”的逻辑框架:依赖结构化意识、思路和方法,追求实现提升学生思维结构层次、思维能力发展的目标,依据评价表和模型建立健康标准。采用望闻问切方法,即望学生学的情绪状态和具体表现,闻师生对话的实质,问师生的课堂感悟...
关键词：望闻问切 结构化教学 健康体检 
四诊法:后疫情时期对在线教育的思考——以在线编程教学为例
《小学教学研究》2022年第25期84-86,共3页张蝶嫔 
随着教育部“停课不停学”的号召,在线教学在全国范围内展开,从疫情期间的临时措施变成时代的召唤。在线教学在众多的尝试中逐渐产生了新变化。本文通过在线教学实践和网络案例,分析了线上教学与线下教学的差异,指出了线上教学的常见问...
关键词：望闻问切 在线教学 变革 四诊法 
大学生心理健康教育中“望闻问切”四诊法的运用被引量：1
《绿色科技》2021年第7期221-222,225,共3页夏威标 
绍兴文理学院校级课题资助(编号:2018SZ008,019DJ006)。
针对大学生心理健康状况持续下滑现状,提出了基于中医“望闻问切”四诊法把脉大学生心理的路径:细心“望”其有;耐心“闻”其声;真心“问”其想;准确“切”其脉,每个“诊”紧密配合发挥作用,对指导大学生心理健康教育实践具有重要意义。
关键词：“望闻问切”四诊法 心理健康教育 大学生 
浅谈班主任工作的“望”“闻”“问”“切”
《试题与研究（教学论坛）》2020年第33期101-101,共1页单银岗 
班主任,首先就是要做好学生的 转变工作。那么,解决学生的问题怎样才能做到“对症下药”,“手到病除”呢?我认为,关键就是要学会班主任工作的“望”、 “闻”“问”“切”本领。下面,笔者结合自己的经历,就此谈谈这方面的做法和经验。
关键词：班主任 管理 工作 
"望闻问切"辨丁香
《卫生职业教育》2020年第12期114-115,共2页杨东方 张玮玮 
山西省高等学校科技创新项目(20171118);国家中医药管理局全国中药特色技术传承人才培训项目(T20194828003)。
通过望闻问切四诊之术鉴定丁香的真伪优劣,通过望闻问切感知丁香的形、色、气、味和质,从而找出丁香性状与功效之间的关系.
关键词：望闻问切 丁香 中药鉴定 
疫情形势下班主任工作浅谈
《女报》2020年第4期255-255,共1页邹莲花 
疫情期间,孩子们情绪紧张,网络教学开展以后,家长没法监管的自控力差的孩子会出现许多状况,学生面对疫情期间的网络信息难以分辨,这些都是我们班主任需要关注的问题。本文阐述了在居家隔离的特殊时期,如何管理好班级学生的学习和思想,...
关键词：网络沟通 思想教育 望闻问切辨是非 
“望闻问切”在高校辅导员心理健康工作中的运用被引量：1
《山西青年》2019年第21期209-209,211,共2页杨东莹 
大学是青少年学生走向社会最重要的一个中转站,作为大学辅导员必须旗帜鲜明、毫不含糊的开展好学生的管理和教育工作。高校学生的心理健康工作作为思政工作的一部分,是高校育人不可或缺的一个环节,将中医四诊法运用于学生心理工作,通过...
关键词：“望闻问切” 高校辅导员 心理健康工作 
“望闻问切”四步法在辅导员谈心谈话中的运用
《好日子》2019年第26期22-22,共1页王瑞 
谈心谈话是高校辅导员思政育人和日常管理的重要部分。然而,目前谈心谈话中存在的主要问题是谈话内容的重复说教性和谈话方式缺乏艺术性。“望闻问切”四步法从观察、倾听、询问、反馈方面为谈心谈话提供参考,促进学生管理发展。
关键词：辅导员 谈心谈话 “望闻问切”四步法 
“治病求本”,论班主任工作技巧
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2019年第7期126-126,共1页聂卫东 
教育担负着“化育”人的重任,和医学界的“治病救人”在一定程度上有着共通之处,因此,治病求本,找出病机对于教育的重要性不言而喻。
关键词：治病 化育 望闻问切 
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