化育

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全人教育视角下高职文化育人的实践探索
《继续教育研究》2025年第4期76-81,共6页李妮 曾秋河 林浩贵 
广东省2023年度普通高校特色创新项目“耦合视角下高职院校课程思政教学团队建设研究”(编号:2023WTSCX253),;广东省2023年度高校思想政治教育课题“新时代高职院校学生职业理想培育优化路径研究”(编号:2023GXSZ171);珠海城市职业技术学院2023年教学成果培育项目“书院浸润、协同赋能、全域课堂:传统文化融入高职院校思政育人体系的创新与实践”(编号:JXCG202313)。
如何将中华优秀传统文化融入高职院校思政育人体系?从院校内部运作的角度出发,回应全人教育的“整全性”,体现全人教育理念的联结性、包容性和平衡感原则,结合案例院校的实践探索,提出中华优秀传统文化融入高职院校思政育人体系的系统...
关键词：全人教育 中华优秀传统文化 高职院校 思政育人 
IP形象在应用型大学文化育人中的价值意蕴、问题挑战与实践路径
《北京联合大学学报》2025年第2期33-38,共6页孙蓉 赵辉 
2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“跨界与融合:IP形象在高校文化育人中的实践路径研究”(23JDSZ3109)项目资助。
文化育人作为高校思想政治教育的重要抓手,承担着文化传承与创新的重要使命。IP形象将高校文化育人中蕴含的历史积淀和价值体系具象化、可视化,与新时代高校的文化使命高度契合,是应用型大学文化育人的生动示例。通过梳理国内外高校IP...
关键词：应用型大学 文化育人 IP形象 价值意蕴 
文化育人视域下来华留学生知华友华教育研究
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第4期13-16,共4页闵敏 程君林 
2023年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“文化育人视域下来华留学生知华友华教育的实践路径研究”(2023SJSZ1289);2024年镇江市党校联盟课题“中国式现代化背景下大学生文化自觉的内涵与实践路径研究”(ZJDX2024036)。
“一带一路”倡议提出以来,来华留学教育历经人数激增到提质增效的转变。自2020年以来,习近平总书记先后5次回信来华留学生,多次勉励来华留学生了解中国、读懂中国,这为来华留学生知华友华教育赋予新的时代内涵。文章在分析文化育人与...
关键词：来华留学生 文化育人 知华友华教育 中华优秀传统文化 
人工智能背景下高校辅导员文化育人的生成逻辑、运行机制和实现路径
《四川劳动保障》2025年第4期130-131,共2页韩东娥 李国强 
莱芜职业技术学院青年教师科研基金项目(2023年度)“习近平文化思想融入高校辅导员育人实践研究”(项目编号:2023gnzx01)的阶段性研究成果;山东省青少年教育科学研究院山东省职业教育研究一般课题(2024年度)“习近平文化思想融入高职院校辅导员育人实践研究”(项目编号:24SVZ048)的阶段性研究成果。
人工智能技术的快速发展给高校的教学管理模式带来了一定影响。在这一背景下,高校辅导员文化育人工作也面临着新的挑战和机遇。人工智能背景下高校辅导员文化育人的生成逻辑人工智能对高等教育的影响。人工智能技术的应用提升了教育资...
关键词：高校辅导员 文化育人 人工智能 高等教育 可获取性 教育资源 教学管理模式 运行机制 
医科院校文创产品互联网推广策略
《文化产业》2025年第10期148-150,共3页郭志成 李俊颖 唐亚斯 
昆明医科大学2024年度大学生创新创业教育研究课题“文化育人视域下医科院校文创产品互联网推广策略研究——以昆明医科大学为例”(CXCY202404);云南省高校辅导员名师工作室项目成果。
随着全球化和信息化的发展,互联网已成为高校传播文化和提升品牌的重要工具。文创产品作为文化育人的创新载体,在医科院校中逐渐发挥重要作用。然而,如何通过互联网有效推广文创产品,增强其文化传播力和市场影响力仍是挑战。现以昆明医...
关键词：医科院校 互动活动 文化传播力 推广策略 文化育人 创新载体 互联网 文创产品 
坚持“三位一体”,传承闽南非遗
《留学》2025年第6期52-53,共2页陈慈颖 
创建艺体特色项目,培育探索适合自身特色发展的成功之路,是学校教育教学的一项重要课题。学校应凝练特色项目的可持续发展方向,尊重个体的价值,从学生和学校发展需要和特点出发,通过艺体特色的品牌定位践行学校办学理念,让不同潜质的学...
关键词：艺体 活动育人 文化育人 品牌定位 可持续发展方向 全员育人 发展路径 顶层设计 
粮韵书香引领高校新风尚
《文化产业》2025年第9期115-117,共3页杨君 
中国图书馆学会2024年阅读推广课题“基于粮食文化视域下高校图书馆主题阅读推广模式研究”研究成果(项目号:2024LSCYDFZZYB101);河南工业大学教育规划课题“文化铸校背景下高校餐饮文化建设与实践”(项目号:2024JKYB004)研究成果。
粮食文化育人能够传承和弘扬中华民族的传统美德,培养具有社会责任感和家国情怀的新时代人才,同时关系到国家的粮食安全和民族的未来发展。现从粮食文化主题阅读推广的重要性、粮食文化主题阅读推广体系的构建、河南工业大学图书馆粮食...
关键词：粮食安全 文化育人 主题阅读 河南工业大学 家国情怀 高校图书馆 传统美德 传承和弘扬 
中华优秀传统文化进课程:数字教材何为
《中国电化教育》2025年第3期27-34,共8页张铭凯 王瑞雪 谢丹妮 
2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“统编教材的中华民族共同体意识建构及其教学实现研究”(课题编号:BHA230135)阶段性研究成果。
中华优秀传统文化进课程是提升课程育人品性的内在要求,也是落实立德树人教育根本任务的关键举措。教材作为文化进课程的核心媒介,在中华优秀传统文化进课程的过程中承担重要使命且应发挥重要作用,当前正在发生数字化变革且随着数字技...
关键词：中华优秀传统文化 立德树人 数字教材 课程育人 文化育人 
习近平文化思想视阈下高校文化育人的理论与实践研究
《北京教育(高教)》2025年第3期73-75,共3页祖志 
北京工业大学教育教学研究课题“基于北京工业大学‘三全育人’工作体系下的‘五核四融三联’文化育人机制研究”(项目编号:ER2022XTA01)阶段性研究成果。
高校深入学习贯彻落实习近平文化思想,要坚持把习近平文化思想融入高校文化育人各方面、全过程。北京工业大学从健全文化育人体制机制发力,构建“大格局”、塑造“大内核”,从课堂、实践、网络、环境四个维度入手,丰富文化育人的实现路...
关键词：习近平文化思想 文化育人 体制机制 实现路径 
百年校史韵 传承绘新篇
《文化产业》2025年第8期49-51,共3页艾文君 
百年老校是教育体系重要的组成部分,对于弘扬中华优秀传统文化、革命文化、共产主义先进文化具有重要作用。校史文化起于校史,落脚于文化,旨在达到文化育人的目的。随着时代的发展,对百年老校的重视程度应得到进一步提升,但校史文化传...
关键词：德育体系 校史 校园文化建设 文化自信 文化育人 百年老校 十九大报告 繁荣兴盛 
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