文化历程

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相关作者:李华川支菲娜赵广杰邱坚珍苏燕更多>>
相关机构:北京大学湖南大学北京电影学院北京林业大学更多>>
相关期刊:《现代中文学刊》《天津社会科学》《林产工业》《现代传播(中国传媒大学学报)》更多>>
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超人类主义的哲学与文化历程
《湖北社会科学》2023年第7期105-112,共8页蔡丹丹 
超人类主义的目标是利用技术的力量为可能的最好的未来编写脚本。神话文明中对永生不死的追求、科幻作品中对技术改变人类状况的畅想、启蒙时期对人的完善化的渴求,都可看作超人类主义的思想萌芽。超人类主义者通过未来主义组织宣扬其...
关键词:超人类主义 完善化 组织 技术实践 
天水伏羲祭祀的文化历程被引量:1
《寻根》2022年第6期12-15,共4页刘全波 
伏羲氏画八卦、结网罟、取火种、兴嫁娶、造书契、作历法、定职官、创乐器,用文明之火引导人们走出了蒙昧、混沌时代,肇启了中华文明的新纪元,对中华文明的发展进步做出了巨大贡献。自春秋战国开始,人们就将伏羲视作远古时代的一位杰出...
关键词:春秋战国 社会文明发展 中华文明 伏羲 文化历程 
林语堂英译《红楼梦》之文化历程被引量:2
《外语教学与研究》2022年第4期611-622,F0003,共13页宋丹 
国家社科基金后期资助项目“《红楼梦》日译研究”(21FWWB009)的阶段性成果。
林语堂未出版的《红楼梦》英译稿自发现以来,学界一直无法确切回答林语堂为何不直接出版英译稿而在日本转译出版的疑问,对其翻译历程亦说法各异。中国嘉德(香港)国际拍卖有限公司2021年公开了林语堂晚年写给陈守荊的亲笔信,提供了解疑...
关键词:《红楼梦》 林语堂 亲笔书信 文化历程 
白木器物文化历程中里程碑式经典之作被引量:16
《林产工业》2022年第1期53-57,64,共6页赵广杰 
为确立白木器物文化在木材种群文化范畴中的地位,进一步在繁荣白木文化、促进白木产业健康发展过程中树立文化自信,首先从解剖特征、物理特性和视觉特性三个方面阐述了白木之自然属性,讨论了白木与非白木文化特征及其表征,进而比较了两...
关键词:白木 器物文化 发展历程 经典作品 白木产业 
社会文化变迁与古玉的人性价值回归——原始社会至春秋战国时期古玉发展的文化历程
《文物鉴定与鉴赏》2021年第7期55-57,共3页曹敏 
通过探寻自原始社会至春秋战国时期古玉的发展脉络,揭示社会文化变迁对古玉产生的内在影响,从而更加深入、全面地理解古玉,理解古人。
关键词:玉器 发现与利用 赋予神性 人性 佩饰 
宜兴紫砂器在欧洲的文化历程被引量:7
《东南文化》2016年第3期87-92,I0007,I0008,共8页黄健亮 
宜兴紫砂器在明代中期时发展成熟,自明代万历晚期始便开始通过欧洲各国东印度公司贸易、来华船长及高阶船员私运、国家间馈赠或来华使节采购等各种渠道进入欧洲,成为皇室贵族的珍藏。这些原本素雅的紫砂器大多被装饰了繁复华丽的中国图...
关键词:宜兴紫砂 贴花 欧洲 明代晚期 陶瓷史 东印度公司 
高职传统民歌教学初探被引量:1
《大家》2012年第5期39-39,共1页蒋文娟 
中国的传统民歌是一种最具民族特点的民间艺术形式,她的产生与流传是与人民大众的生活、劳动紧密相连的。因此,在中国这样一个有着五千年灿烂文化的多民族国家里,每个民族都拥有引以为豪的宝贵财富——民歌,它是本民族鲜明个性的体现,...
关键词:传统民歌 高职 宝贵财富 民族特点 多民族国家 艺术形式 文化历程 学生 鲜明个性 人民大众 
琼雷文化区的文化特质初探被引量:2
《新东方》2012年第2期37-40,共4页司徒尚纪 许桂灵 
中共广东省委党校(广东行政学院)2011年度重点科研项目<广东海洋文化研究>(批准号:11z14)阶段性成果之一
海南岛和雷州半岛历史上共同形成的琼雷文化区,在热作文化、海洋商业文化、神明崇拜、建筑文化、流寓文化等方面显示它们相对一致的文化特质和风格,足以支持其存在于岭南文化版图。
关键词:琼雷文化区 文化特质共性 文化历程 
水:从情结到审美的文化历程被引量:3
《河海大学学报(哲学社会科学版)》2011年第2期45-48,92,共4页苏燕 李德民 
黑龙江省人文社会科学研究项目(11552004)
"情结"作为一个心理学名词为我们解读文学尤其是解读诗歌意象的深层意蕴提供了一把金钥匙。我们发现中国文人普遍存在着一段未了的情怀———恋水情结,而这个情结源自于不易获得的前意识。它并不是一个死寂不动的存在,而是随着时间的推...
关键词: 情结 审美 文化 
我国高校教育教学评估的文化历程
《国内高等教育教学研究动态》2010年第19期7-7,共1页汤悦林 
一、热闹的“评估运动”2002~2006年,是对教育评估非议最多的时期,并以2006年广西师大6位校长迎接专家组美女秘书到校合影为高潮。
关键词:高校教育 教学评估 文化历程 教学质量 
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