文艺欣赏

作品数：132被引量：51H指数：4
导出分析报告
相关领域：文学更多>>
相关作者：何志钧秦忠翼胡山林林兴宅黄清更多>>
相关机构：广西师范大学武汉大学河南大学湖南大众传媒职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：山东省博士后创新项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
人民需求是文艺繁荣动力
《党建文汇（上半月）》2024年第11期22-22,共1页梁晓声 
近年来,我国文艺呈现可喜的繁荣局面。这首先是因为,广大人民群众的生活水平都不同程度地提高着。人民群众对文艺欣赏、文化娱乐的多种需求,成为促使文艺工作者认真努力奉献丰富多彩的创作成果的根本动力。阅读是人们精神文化生活的重...
关键词：图书出版 文艺工作者 创作成果 精神文化生活 文化娱乐 文艺欣赏 文艺繁荣 根本动力 
新书推荐
《出版发行研究》2023年第5期F0002-F0002,共1页
《文艺欣赏七论》。王鼎钧著ISBN 978-7-100-21938-9定价:55.00元。“文章是案头之山水,山水是地上之文章”,文学艺术和造化自然都有大美,要欣赏其志其趣,不仅需要以意感,以神通,更需要得窥门径。这本书收录了王鼎钧先生集中谈诗歌、小...
关键词：王鼎钧 文艺欣赏 新书推荐 融会贯通 文学艺术 
文化·教育·旅游
《现代经济信息》2023年第14期6-7,共2页
商务印书馆“春光朗朗读书忙·月度新书发布会”4月8日晚在线举办,会上发布了2023年4月“商务印书馆十大好书”,分别为《文艺欣赏七论》《1816,奇异之年》《现代数学的概念》《巴基斯坦寻根之旅》《瓣香终不负此生——柴德赓图志》《图...
关键词：新书发布会 现代数学 天才诗人 商务印书馆 文化与社会 文艺欣赏 柴德赓 巴基斯坦 
书讯
《书摘》2023年第5期71-71,82,94,104,110,121,共6页
《文艺欣赏七论》“文章是案头之山水,山水是地上之文章”,文学艺术和造化自然都有大美,要欣赏其志其趣,不仅需要以意感,以神通,更需要得窥门径。
关键词：文艺欣赏 文学艺术 山水 文章 
想象,为文艺欣赏插上翅膀
《全视界》2022年第4期104-107,共4页卢卫平 
本单元议题紧扣九下第四单元第十六课叶圣陶《驱遣我们的想象》,根据“还要学习文中介绍的文艺欣赏方法”的单元目标与文本特点,我们将议题确定为:想象,为文艺欣赏插上翅膀。想象是文艺鉴赏的基本方法,通过想象,欣赏者与文艺作品、与作...
关键词：语文教学 群文阅读 
刍议当前推动曲艺节目与短视频平台融合发展的现实意义被引量：1
《曲艺》2021年第12期17-20,共4页张斌 
近年来,通过手机、电脑在网络上刷短视频节目,已成为广大人民群众生活的一部分。大家动动手指就能欣赏到各类短视频节目,再动动手指就能把自己生活中的有趣事情、生活感悟分享给更多的人。可以说,短视频节目的出现和流行,已改变了大家...
关键词：短视频 视频节目 生活感悟 平台融合 文艺欣赏 视频平台 与时俱进 
正本清源与激浊扬清——有关文艺评论的一点感想
《上海艺术评论》2021年第6期14-16,共3页杨扬 
文艺评论对于文艺创作和文艺欣赏的重要性,是不言而喻的。文艺评论有自己的规则和特点,需要得到充分的重视和尊重。古人以“知音”来形容文艺批评的至高境界。这不仅是对文艺批评最好的礼赞,同时也是对文艺评论提出了更高标准和更严要...
关键词：文艺评论 文艺创作 文艺批评 文艺欣赏 《文艺报》 评论栏目 正本清源 至高境界 
论“文如其人”的四种可能
《柳州职业技术学院学报》2021年第5期124-130,共7页刘秀艳 
文章结合中西方不同的文艺欣赏方法来探讨“文如其人”这一命题,并梳理这一命题历来的观点发展过程,从虚实角度将“文如其人”分为“实文如其实人”“实文如其虚人”“虚文如其实人”“虚文如其虚人”四个命题,并通过分析得出“实文如...
关键词：文如其人 文艺欣赏 想见其为人 
三位大师——我喜欢的诺贝尔文学奖获得者
《广州文艺》2021年第1期144-150,共7页石舒清 
获诺贝尔文学奖的穆斯林作家有两位,埃及作家马哈富兹和土耳其作家帕慕克。这两位作家,马哈富兹我极喜欢,帕慕克则是读了许多遍,终于觉得与我无缘。我的一个老师,回族,文艺鉴赏方面,颇有见解,力荐我读帕慕克,我推荐他读马哈富兹。结果...
关键词：帕慕克 诺贝尔文学奖 文艺欣赏 福克纳 文艺鉴赏 穆斯林 作家作品 土耳其 
浅谈走进基于共鸣的审美化境的教学策略
《中学语文》2020年第34期6-8,共3页程海滨 
安徽省教育科学项目2019年度课题“指向提升中学生思维品质的文本细读策略研究”(项目编号:jk19053)的研究成果。
文艺欣赏中的“共鸣”是指人们在欣赏文艺作品时,常在思想感情上引起同作品中所表现的思想感情相同,乃至基本一致的艺术感受。而读者的这种基于共鸣的阅读感受与-般的欣赏、喜悦的阅读感受是不同的,欣赏、喜悦等阅读情绪的产生虽然说明...
关键词：阅读感受 阅读情绪 艺术感受 审美化 教学策略 旁观者 文艺作品 文艺欣赏 
全选清除导出
共14页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部