问题探究教学模式

作品数：78被引量：74H指数：4
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问题探究教学模式在高中数学概念教学中的渗透实践被引量：4
《数理天地（高中版）》2023年第23期69-71,共3页张星 
数学学科强调逻辑思维,在教学中应当注重培养学生的逻辑思维能力、主动探究意识.问题探究教学模式的运用是对传统教学方式的突破,迎合了现代教学理念的要求,引导学生主动思考与学习,在具体概念教学中培养学生的问题意识,深化课程教学....
关键词：问题探究教学 高中数学 概念教学 
问题探究教学模式在高中数学概念教学中的渗透作用
《高考》2023年第12期54-57,共4页彭文桂 
高中数学核心素养重在于培养学生逻辑推理、空间想象、实践应用、基础认知等综合能力。在高中数学核心素养背景下,深度学习的实施需要教师转变自身的教学理念和方式,彰显自主学习的意义。高中数学概念教学主要是为学生介绍数学的基本概...
关键词：高中数学 问题探究 概念教学 理念创新 
问题探究教学模式在高中历史教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期76-78,共3页李亮 
在现阶段教育事业的发展过程中,高中历史作为重要一环,由于涉及各种历史事件,需要学生对事件背后的具体情况进行了解,这就具有一定的难度,传统的历史教学方式就难以满足教学的发展需要,要求教师将问题探究式的教学方式融入到高中教学中...
关键词：问题探究 教学模式 历史 重要性 应用策略 
浅析问题探究教学模式在高中数学概念教学中的渗透
《科学大众（智慧教育）》2022年第7期28-29,共2页濮志强 
传统的高中数学课堂中,教师在设计教学方案,制作教学教案的过程中,会将其中的重点公式作为基础准则,将更多的精力放置在公式推理上,还将教材、习题作为重要板块,以“灌输式”手段进行授课,其教学效果“不尽如人意”。随着新课程的改革,...
问题探究教学模式在高中历史课堂中的运用对策探讨
《高考》2020年第2期43-43,共1页陈发金 
传统教育模式下,学生习惯了以被动的方式获取知识,没有足够的积极性对问题进行探索。随着新课课程改革的全面实施,我国教育更加注重培养学生的自主探究能力,全面发挥课堂上学生的主体地位。以探究问题为导向的教学模式促使学生通过解决...
关键词：问题 探究 高中历史 
浅析“问题探究”教学模式中的探究问题的设置
《幸福生活指南》2020年第3期0002-0002,共1页袁哲 
《生物课程标准》明确要求:“倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”“突出创新精神和实践能力的培养”。提出问题是探究活动的起点。教师巧妙的问题设计,有效的发问技巧是引起学生心理活动,...
关键词：高中生物 课堂教学 问题探究 教学策略 
“课案导学问题探究”教学模式下的高中政治课案编写的策略
《中学生作文指导》2019年第45期0187-0187,共1页赵丽丽 
本文以课案导学问题探究为切入点,分析高中政治“课案导学”课案的编写策略,从课案编写原则,课案编写内容,课案编写要求几方面重点探讨高中政治课案编写的方法,旨在通过本文研究为高中政治同学科一线教育者提供一定的借鉴,培养学生的政...
关键词：课案导学 问题学科 特点 自主学习 高中政治 
高中历史课堂中问题探究教学模式的应用被引量：1
《新智慧》2019年第33期84-84,共1页汪光鹏 
受到应试教育和传统教学模式的影响,高中历史教师在实际教学中多只考虑学生的成绩,习惯进行"填鸭式"教学,而学生也习惯了被动的死记硬背,没有自主探究的习惯和主动学习的观念。但自从我国新课改的不断深入和改革,高中历史教学已经开始...
关键词：高中历史 问题探究 教学模式 
“问题探究”教学模式在物理教学中的应用
《江西教育（综合版）（C）》2019年第10期24-25,共2页李群同 
在课程整合理论和任务驱动教学思想的指导下,将'问题探究'教学模式应用于物理教学过程中。教师根据教学内容以及学生的实际情况,创设不同的问题情境,激发学生的求知欲、探索欲,使学生成为真正的主体,最终达到提升教学效果的目的。本文...
关键词：问题探究 物理实验 应用 
高中历史课堂中问题探究教学模式的应用
《明日》2019年第38期0089-0089,共1页王昆 
问题探究教学模式的重点就是提出问题,这一问题不仅由教师提出,也应由学生去思考,进而提出问题。通过 应用问题探究教学模式,对高中历史课堂教学效率的提升极为有利,所以务必要重视对这一模式的运用,使其优势成效能 够得到彰显。本文以...
关键词：高中历史课堂 问题探究教学模式 应用 
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