我注六经

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《书摘》2025年第1期1-1,共1页金卯刀 
分享,是一件功德。泛舟书海,领略万千世界,感悟人生百态。人人读书都有感动处,感动处的标志就是与人分享的冲动。正是有了这种冲动,才有“韦编三绝”的叹观,才有“六经注我与我注六经”的反省,才有金圣叹腰斩水浒的弥天大勇。“旧书不...
关键词：熟读深思 六经注我 金圣叹 水浒 人生百态 腰斩 我注六经 感动 
西方哲学研究:从“我注六经”到“六经注我”
《吉林大学社会科学学报》2024年第3期16-22,5,共8页丁立群 周文迪 
国家社会科学基金重点项目(23AZD076)的阶段性成果。
如果从16世纪末西方传教士开始在中国传播西方哲学算起,西方哲学传入中国迄今已历400余年,这同时也是中国的西方哲学研究400余年。这一过程特别在清末中国的现代化过程开始后,引起了西方思想与中国传统思想的无尽纠缠。这一历史事实既...
关键词：文化殖民 西方哲学研究 中国传统思想 中国式现代化 六经注我 西方现代化 西方传教士 近现代思想 
"六经注我"和"我注六经"在文本解读中的应用与条件
《语文学习》2023年第10期36-38,共3页胡平 
引言 "六经"具体来说,即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典,由于乐经亡佚不传,或者本身只有乐谱而无文字,无可流传,因此,在后代,"六经"就变成了"五经"."我注六经"和"六经注我"系南宋哲学家陆九渊首次提出,辗转流传至今.
关键词：六经注我 《书》 《礼》 文本解读 我注六经 陆九渊 《春秋》 儒家经典 
由第一步而至千里:陆学的次第与贯彻——从“六经注我,我注六经”说起
《上饶师范学院学报》2023年第4期37-44,共8页王家旺 
福建师范大学廉洁文化研究中心廉洁文化研究项目(VF-2255)。
“六经注我,我注六经”命题是陆九渊对自己“不著书”原因的解释,不能仅从经学或者解释学方面来理解这一命题。从陆九渊对韩愈“倒做”的批评来看,“六经注我”与“我注六经”在其思想体系中只是先后关系而非对立或并列关系,二者之间次...
关键词：陆九渊 六经注我 我注六经 次第 贯彻 
乾嘉学人书法视野中的唐碑——以翁方纲为考察对象
《中华书画家》2023年第7期98-101,共4页席乐 
清代乾隆、嘉庆两朝,可谓学术昌明,学人辈出之时。相较于明人空谈义理的荒疏学风和宋人“我注六经”的义理阐释之学,乾嘉之学上承汉儒而具有实证精神。学风的嬉变在一定程度上促进了书坛的革新。由于对古代文献和文字的考究甚深,治学之...
关键词：翁方纲 古体 实证精神 清代乾隆 在世人面前 乾嘉 古代文献 我注六经 
从“我注六经”到“六经注我”——论象山心学视阈下中国文学外译的“知本”观被引量：2
《当代外语研究》2022年第6期126-132,共7页杨镇源 
中国文学外译的一个重要问题在于中国译者与外国读者之间的认知隔阂。对此,象山心学的“知本”说体现出重要的借鉴意义:中国译者通常存在认知弊病,即局限于作为片面性阐释结果的文本意义,难以兼容其他理解方式,因而陷入“我注六经”的...
关键词：中国文学外译 知本 我注六经 六经注我 认知共鸣 
中国古代美学思想资源的阐释方法被引量：2
《山东社会科学》2022年第10期31-39,共9页朱志荣 
国家社科基金项目“审美意象创构论”(项目编号:21BZW005)的阶段性成果。
中国古代美学思想资源包含在中国古代的哲学思想著作和各种文论、画论、乐论、笔记、书信等之中,其中的许多内容从美学的角度看具有深刻性和系统性。这需要以中国传统美学思想资源为本根和源头活水,与主体的美学前见进行碰撞和交流,对...
关键词：阐释 “我注六经” “六经注我” “话月” “指月” 
六经注我赐嘉名 创新助我耀中华
《高中生学习（作文素材与时评）》2022年第6期38-38,共1页徐建华 
《红楼梦》中,大观园新亭落成,众人题名,可谓“请洒潘江,各倾陆海云尔”:有人以“我注六经”的学究气,直接引用以命名;有人以“六经注我”的颖悟慧心,借鉴化用来命名;唯有贾宝玉,多情俊赏,不沉迷于故纸堆里,坚持“文章自得方为贵”“须...
关键词：直接引用 六经注我 贾宝玉 我注六经 慧心 大观园 
儒学视域下女性形象的多样性
《当代儒学》2022年第1期257-262,共6页张丽丽 
贵州省2020年度哲学社会科学规划国学单列课题“《周易》在海外的翻译、传播与影响研究”(20GZGX27)阶段性成果
如何激活传统文献来回应和解决当代社会所遇到的现实问题是儒者们十分关心的课题。历代学者也几乎都是在“六经注我”和“我注六经”的互动中完成了自身理论的建构与升华。比如思孟学派对心性论的发展、汉代对天道的重视,以及宋明对天...
关键词：六经注我 思孟学派 心性论 天理 异质文化 儒者 历代学者 我注六经 
唯水可以讲述
《湖南教育（中旬）（B）》2022年第1期70-70,共1页沈念 
每一首诗与读者之间,都有枚钥匙。当它对准你的生命轻轻转动时,将发生奇妙的“化学反应”,你将从“我注六经”悄然走向“六经注我”。这枚钥匙,就是诗歌与自己的关联。这种关联,对于读诗、品诗、教诗都是一种补益。
关键词：六经注我 我注六经 化学反应 钥匙 关联 读诗 
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