武术教学内容

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新课标背景下义务教育阶段武术教学内容改革论析被引量：2
《首都体育学院学报》2024年第3期294-302,共9页郭玉峰 张长念 张长思 
国家社会科学基金项目“中国武术功法训练理论研究”(16CTY020)。
长期以来,“教什么,怎么教”一直是困扰学校武术教学的主要问题。运用文献研究法、田野调查法、专家访谈法等研究方法,对当前中小学武术教学内容及存在的突出问题进行分析与反思,探索新课标背景下义务教育阶段学校武术教学内容的设计思...
关键词：新课标 义务教育 武术教育 教学内容 教学改革 
新课标背景下学校武术教学内容重构的研究
《中华武术》2023年第10期99-101,共3页周娟 杨小龙 胡岸 
随着体育课程的不断改革,新课标将武术作为学生的必修选学课程,既有利于传承与发展中国优秀的民族传统体育文化,又有利于提高学生身体素质。本文通过运用文献资料法、逻辑分析法对当前武术教学内容设置现状以及教学中存在的一些问题进...
关键词：新课标 武术教学内容 重构 
引入传统武术文化 深化武术教学内容改革被引量：1
《中国学校体育》2021年第6期43-44,共2页裴绍志 
武术是中小学体育教学内容体系中重要的组成部分,有着其他内容不.可取代的价值,特别是在义务教育阶段。从第三届中小学优秀体育课教学观摩展示大会设定指定教材至今,武术都在其中。《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称...
关键词：义务教育阶段 中小学体育教学 体育与健康 教学观摩 传统武术文化 运动技能 指定教材 武术教学内容 
高三《体育与健康》课中武术教学内容与方法的研究
《好日子》2021年第2期140-140,共1页李木林 
近些年来,尽管体育并未正式纳入高考必考科目当中,然而伴随素质教育这一理念逐渐深入,高中教育越发正式体育教学。在高三年级,学生普遍面对较大的考试压力,而通过《体育与健康》这门课程,不仅能够提升高中生的身体素质,同时还能帮助学...
关键词：高三年级 体育教学 武术教学 
应用型人才培养视角下高校武术教学内容改革与创新研究被引量：4
《武术研究》2020年第11期79-81,84,共4页马光 王林林 李志强 刘瑞 赵燕 
吕梁学院教改创新项目,编号:JXGG201811。
运用实地调研法和问卷调研法等研究方法,在应用型人才培养视角下,对山西省五所高等院校当前武术教学相关内容进行研究,并对存在的核心问题做出深刻研析,提出有效改革创新建议,为高等院校武术教学创新改革提供理论参考。
关键词：应用型人才 高校 武术 教学改革 
“一校一特”视角下高校公体课武术教学内容的研究被引量：5
《体育科技文献通报》2020年第10期74-74,100,共2页白彦荣 
山西工商学院科研资金资助(项目编号:201935)。
本文主要运用了文献法、调查法与访谈法等研究方法,对高校公体课的武术教学内容进行了调查研究与逻辑分析,认为存在教学内容陈旧、学生学习兴趣不高、教师缺乏热情等问题,据此笔者从"一校一特"视角出发,提出如下改革思路:立足地方特色,...
关键词：一校一特 公体课 武术教学 
小学阶段武术教学内容一体化构建探讨
《情感读本》2020年第11期135-135,共1页邱海跃 
小学阶段是普及武术知识和开展武术教学的黄金时期,对小学生进行武术教学不仅可以增强学生的身体素质,还能够有效的培养学生的爱国主义精神,激发小学生的民族自豪感。而在小学阶段构建一体化的武术教学内容,可有使得我国小学武术教学体...
关键词：武术教学内容 小学阶段 武术动作 构建探讨 
回归技击，弘扬文化：武术教学内容改革的争议与反思被引量：6
《体育科研》2019年第6期22-26,33,共6页吉洪林 赵光圣 
国家社会科学基金项目（14BTY071）;教育部人文社会科学研究项目（16YJA89003）
为了解决"学生喜欢武术,却不喜欢武术课"的问题,化解学校武术发展的困局,针对武术教学内容进行深入分析,并提出见解。得出:"回归技击,弘扬文化"已成武术教学改革的共识,但存在"打练并进"和"打练结合"的学校武术发展模式之辩,出现了"淡...
关键词：武术 技击 教学内容 学校武术 改革 
高中武术教学内容一体化构建探析被引量：2
《延边教育学院学报》2019年第5期212-214,共3页卓风雷 
武术是我国独有的民族传统体育项目,既能强身健体又有着深厚的文化内涵,是我国重要的民族传统文化遗产。抓好武术教学工作是继承和弘扬民族传统文化的需要,也是提高国民身体素质的重要途径。构建高中武术一体化教学体系,可使高中武术单...
关键词：高中武术教学 教学内容 一体化 
新课标背景下高中武术教学内容重构的原则与方法被引量：5
《武术研究》2019年第5期74-77,共4页马云 
文章以《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》和"一校一拳"的教改理念为背景,探讨当前高中武术教学内容存在的问题,提出新课标背景下武术教学内容重构的原则:(1)源于课程标准、高于教材原则;(2)植根德化教育、立足学生体质原则;(3)...
关键词：新课标 武术教学内容 重构原则与方法 
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