五年制高职院校

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五年制高职院校中药制剂实训中心管理研究
《职业教育研究》2012年第4期64-65,共2页魏增余 燕宪海 
实践操作训练是五年制高职院校培养技术应用型人才的重要途径,而中药制剂实训中心是中药制剂专业学生实践操作训练的平台,中心如何建设以及管理水平的高低,直接影响实训教学效果。文章从实践教学需要出发,对中药制剂实训中心的建设和管...
关键词：五年制 高职 中药制剂 实训中心 管理 
五年制高职院校公共基础课教学问题与对策
《职业教育研究》2011年第10期36-37,共2页卢新杰 
由于在实践中对公共基础课教学文化传承、思维训练等方面的重要性认识不足,五年制高职院校公共基础课教学面临教学目标过宽、教师工作懈怠、学生兴趣不浓等问题。因此,构建统一的公共基础课考核体系,加强公共基础课与专业课程的对接,科...
关键词：五年制 高职院校 公共基础课 问题 对策 
五年制高职院校教研室建设的若干思考被引量：1
《职业教育研究》2011年第9期37-38,共2页余寅 
教研室是高职院校教学活动的基层单位,在职业教育发展中具有举足轻重的作用。教研室建设直接关系到学校的教学和科研水平。因此,应对五年制高职院校教研室建设存在的问题加以探讨,在此基础上提出解决问题的相应措施。
关键词：高职院校 教研室建设 措施 
关于五年制高职院校学生社团组织建设问题被引量：2
《职业教育研究》2011年第S1期151-152,共2页赵慧 
学生社团是高职院校校园文化的重要载体,是高职院校第二课堂的重要组成部分,也是高职院校实施素质教育的重要途径和有效方式。它在提高学生综合素质、创建校园文化、引导学生适应社会、促进学生就业成才等方面发挥着重要作用,是新形势...
关键词：五年制 高职院校 学生社团 建设 
关于五年制高职院校实践课有效教学的设计
《职业教育研究》2011年第5期27-28,共2页王开德 
徐州市教育科学"十一五"规划课题<基于项目学习的高职机电一体化专业课程教学设计>(课题编号:ZJD924)成果
课堂教学是学校教育之"魂"。对课堂教学的研究是学校教学研究的重中之重,做好实践性课程教学设计是五年制高职院校实现有效课堂教学目标的核心。只有从项目设置的趣味性、实用性和生产性,教学内容的简约性,教学方法与手段的灵活性、多样...
关键词：五年制 高职院校 实践性课程 有效教学 教学设计 
五年制高职院校聘任兼职教师的现状与对策被引量：4
《职业教育研究》2007年第10期49-51,共3页胡长效 孙科 
五年制高职教育的师资队伍建设必须走专兼结合的道路,兼职教师队伍建设是五年制高职院校师资队伍建设的一项重要内容,应从兼职教师的来源、发挥的作用以及消极影响三个方面分析五年制高职院校兼职教师的现状,在此基础上对兼职教师的管...
关键词：五年制高职 兼职教师 现状 对策 
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