物流教育

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我国物流专业人才培养的新模式现代学徒制被引量：1
《物流工程与管理》2017年第2期180-181,共2页刘禹璐 
广西壮族自治区2015中等职业教育教改立项项目"基于现代学徒制的中职物流专业校内工学结合人才培养模式改革与实践"(项目编号:GXZZJG2015A012)成果之一
经过多年的发展,物流行业在我国迎来了井喷的繁荣时代。随之而来的是物流用工荒的难题。高校物流教育和职业物流教育两种不同的教育方式与实际物流人才需求之间存在极大的矛盾。现代学徒制的理念、内涵、教育模式能够提高物流职业教育...
关键词：职业教育 物流用工 物流教育 现代学徒制 
中高职物流教育课程衔接的对策建议被引量：1
《物流工程与管理》2016年第1期139-140,138,共3页王秀荣 刘照军 
山东省职业教育与成人教育科研规划课题;项目编号:2014ZCJ141;全国高校;职业院校物流教改教研课题;项目编号:JZW2015097
课程衔接是实现中高职物流教育协调发展的关键所在,也是中高职物流教育衔接的着力点。在调查研究的基础上,文中指出中高职物流教育存在的主要问题,剖析了问题的原因,提出了中高职物流教育课程衔接的对策建议,以期为制订相关政策提供依据...
关键词：中高职 物流职业教育 课程衔接 
基于工作导向的高职物流人才培养模式创新研究——以江苏省徐州财经高等职业技术学校为例
《物流工程与管理》2015年第10期149-150,共2页权青 
文中借鉴国内职业教育经验,结合江苏省徐州财经高等职业技术学校对物流人才培养的创新做法,从物流管理专业人才培养的目标定位、课程体系构建、能力培养、评价机制等四个方面进行阐述,构建了基于工作导向的物流人才培养模式,以期为其他...
关键词：工作导向 高职物流教育 人才培养模式 
浅析贵州物流教育
《物流工程与管理》2015年第2期113-114,共2页周云 
文中简要概述贵州物流的基本情况,并就如何培养适合贵州物流人才的问题提出相关建议。
关键词：物流 创新 
本科物流教育发展模式研究
《物流工程与管理》2014年第11期191-192,共2页李南 
在分析我国高等院校本科物流教育发展现状的基础上,通过与高职高专的物流教育模式进行比较,并借鉴国外发达国家的物流教育模式的发展经验,为我国高等院校本科物流教育发展方向提供对策建议。
关键词：物流教育 人才培养方案 发展模式 
安徽省物流学科高等教育研究被引量：1
《物流工程与管理》2013年第2期138-143,共6页汪传雷 王艳 张雯蕊 吴海辉 刘宏伟 
安徽省省级专业综合改革试点(皖教高[2012]14);安徽省省级特色专业(皖教高〔2010〕28号);安徽大学校级"质量工程"建设项目(校政秘〔2012〕204号)的部分研究成果
实现物流事业,特别是安徽省物流业的健康有序发展,人才培养是关键,而人才培养离不开教育。文中从安徽省物流教育的布局,物流类专业的特色专业、专业综合改革试点、精品课程、教学研究项目、教学成果奖等国家和省级质量工程立项情况、安...
关键词：物流学科 物流教育 质量工程 物流人才 
基于物流作业流程的物流管理专业课程体系开发研究被引量：4
《物流工程与管理》2012年第9期170-172,共3页李桂娥 
山西大学商务学院科研基金;项目编号:DS2010017
课程体系建设是专业建设的核心内容。文中针对目前物流管理专业课程的教学体系建设不够系统完善的问题,从课程体系建设的必要性、课程体系建设原则、课程体系建设思路以及课程体系建设实例等多角度展开分析,提出了比较系统的物流实训课...
关键词：物流管理 课程体系建设 物流教育 
高职物流专业职业教育新思考被引量：1
《物流工程与管理》2010年第11期130-131,共2页刘小更 
进入21世纪以来,物流在中国大地上迅猛发展、遍地开花。物流职业教育作为物流行业培养人才的主要渠道,应该紧跟物流需求,培养适合企业需要的物流人才。而新的教育教学方法作为应用型物流人才的培养模式,更应该加以推而广之。
关键词：物流教育 职业教育 行动导向 就业导向 
浅谈案例教学法在物流客户管理教学中的应用被引量：5
《物流工程与管理》2010年第8期209-210,215,共3页杨悦 刘洪娟 甘明 王会云 
案例教学法是目前实践证明行之有效的一种教学方法。分析了传统《物流客户管理》课程教学中存在的问题,针对这些问题,引入案例教学法,并具体阐述了案例教学法在该课程的应用过程,提出了应用中需注意的问题。
关键词：案例教学法 物流客户管理 物流教育 
国外物流教育的演变——基于国外物流教学文献的分析报告被引量：6
《物流工程与管理》2010年第8期220-221,224,共3页孙鹏 
文中基于文献回顾的基础上,把国外物流教育的演变分为三阶段:确定课程、开发内容和技能以及完善教学方法;通过对国外物流教育的历史和现状、以及未来物流教育的趋势进行分析,为我国物流教育的健康发展提供一定的思路。
关键词：课程 教学方法 物流教育 
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