闲愁

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思维导图在高中古诗词阅读教学中的运用实践与探究——以“富贵闲愁与家国浓愁--《一剪梅》与《声声慢》联读”教学为例
《福建教育学院学报》2025年第2期38-41,共4页李慧 
福建省厦门市高中“提质增效”专项学科带头人培养对象课题“基于思维导图的高中古诗词阅读教学实践研究”(课题编号:XMXD2023066)。
普通高中语文背诵推荐篇目中古诗词占比高达40篇,学生常常畏于背诵、怠于理解。可借助各种思维导图的绘制,引导学生知人论世,体悟情感;聚焦意象,辨析形象;梳理归纳,图式记忆;互联迁移,比较探究;梳理结构,图式归纳。以便帮助学生开展诗...
关键词:思维导图 高中古诗词 《一剪梅》 《声声慢》 联读 
马缨丹 满枝珊瑚耀南天
《博物》2025年第1期92-93,共2页王辰(撰文/摄影) 李可莱(绘图) 
岭南奇葩惹闲愁“为贺吴公寿,今日特奉鲜花一盆助兴。”清朝康熙年间,两广总督吴兴祚的寿宴上,有位身着布衣的年长客人,送上的寿礼只是一盆花。偏偏吴大人甚是欢喜,将花遍示宾客:“岭南之花,此吾之最爱。其花灿红如火,吾便为之起名,叫...
关键词:两广总督 马缨丹 吴兴祚 清朝康熙 闲愁 布衣 珊瑚 岭南 
闲愁无处说
《中学生百科》2024年第29期15-18,共4页舒银霞 芋茶(图) 
1闲,繁体字为“閒”,“閒,隙也,从门从月”。透过门之缝隙里看月亮,多么浪漫!闲,代表物理上的间隙,也意味着人与自然心意相通。门缝透露给我们最美的月光,而之于人生,缝隙也是必要的,闲情是必要的。
关键词:人与自然 闲愁 闲情 繁体字 缝隙 
万水千山看东坡
《农民文摘》2024年第7期63-63,共1页郑雅元 
人问,东坡居士,人生三谪,何有景?我说,子瞻先生,走遍千山,处处情。风,千姿百态。和你尚祥,我看到的或是“料峭吹酒醒”的春风,虽萧瑟微冷,惹人闲愁,在你的眼晴里,却是轻松喜悦地陶醉——这是被贬黄州后依旧洒脱的你;和你同游,我看到的...
关键词:东坡居士 贬黄州 子瞻 闲愁 诗词 
做最坏打算 做最好准备——探访浙江电力保供一线防汛防台风工作
《国家电网》2024年第7期18-21,共4页刘芳芳 张悦 唐瑾瑾 富雨晴 
六月,江南的梅雨季如期而至。北宋词人贺铸有千古名句:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”比起烟雨江南的诗韵,近些年被频频提起的“暴力梅”刷足了存在感。雨不停地下,暴雨、大暴雨一场接一场,自6月9日入梅以来,抗洪...
关键词:梅子黄时雨 北宋词人 贺铸 千古名句 诗韵 浙江电力 闲愁 梅雨期 
青玉案·凌波不过横塘路
《工会信息》2024年第12期46-46,共1页(宋)贺铸 杨衍 
凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月台花榭,琐窗朱户,只有春知处。碧云冉冉皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。作品赏析:贺铸,字方回,卫州(今河南卫辉)人,北宋著名词人。出身贵族,少...
关键词:梅子黄时雨 横塘路 青玉案 首词 锦瑟华年谁与度 芳尘 贺铸 闲愁 
古人秋天也爱吃螃蟹
《新教育(海南)》2023年第36期28-28,共1页刘中才 
秋来吃螃蟹,城乡皆有之。秋天的螃蟹历经春的洗礼,夏的酝酿,待到秋风渐起,便有了异于其他时令的独特味道。肥美的肉质,饱满的蟹黄,配上鲜香的生汁,纵使生活中有闲愁万种,也会让烟熏火燎的日子顿生几分安然。在中国数千年的美食长河里,...
关键词:闲愁万种 螃蟹 古人 秋天 
闲愁最苦(节选)
《西部教育研究(陕西)》2023年第11期1-1,共1页朱光潜 
从前儒家讲心性的话,从近代心理学眼光看,都很粗疏,只有孟子的“尽性”一个主张,含义非常深广。一切道德学说都不免肤浅,如果不从“尽性”的基点出发。如果把“尽性”两字懂得透彻,我以为生活目的在此,生活方法也就在此。人性固然是复杂...
关键词:道德学说 心理学 尽性 生活 
人道悲怀中的物性思索——评蔡测海的长篇小说《地方》被引量:1
《扬子江文学评论》2023年第3期94-100,共7页谭桂林 
20世纪90年代,张炜在出版长篇小说《九月寓言》的时候,用他的一篇题为《融入野地》的散文放在书的后面作为代跋。在这篇散文中,张炜抨击了“故乡”这个字眼,指出这个词已经被作家用得烂俗,各个时代的意识形态也给这个词注入了太多的额...
关键词:蔡测海 《九月寓言》 人的生命 张炜 闲愁 长篇小说 意识形态 
闲愁最苦
《视野》2023年第7期32-32,共1页朱光潜 
愁生于郁,解愁的方法在泄;郁由于静止,求泄的方法在动。从动的中间我们可以寻出无限快慰。这个道理我可以拿两件小事来印证:从前我住在家里,书房总喜欢自己打扫。当混沌的世界变成明窗净几,此时悠然就座游目骋怀,乃觉有不可言喻的快慰...
关键词:闲愁 悠然 方法 
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