现代移动通信

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虚拟仿真技术在现代移动通信技术专业课程体系中的实践
《无线互联科技》2025年第7期81-84,97,共5页崔春雷 林敏 
中国交通教育研究会2022—2024年度教育科学研究课题,项目名称:基于虚拟仿真技术的现代移动通信专业教学改革与实践,项目编号:ZC-B-07-01KZ-23154。
在现代移动通信技术专业课程体系中,实践教学环节中存在实验所需的部分设备和环境在校内实训室难以完成的问题,为此在实践环节引入虚拟仿真技术是十分必要的。文章以广东交通职业技术学院现代移动通信技术专业的“现代通信技术”“移动...
关键词：虚拟仿真技术 移动通信 课程建设 教学改革 理实结合 
职业院校“课赛融合”实践路径研究——以现代移动通信技术专业为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期108-111,共4页朱彦龙 
2020年度河南省职业教育教学改革研究与实践项目“职业技能大赛与人才培养的良性互动研究与实践-以4G全网建设技术为例”(项目编号:ZJB20234);2022年度郑州市社会科学调研课题“‘课赛融合’视阈下职业教育教学改革研究”(项目编号:ZSLX20221629);2021年度郑州铁路职业技术学院教育教学改革研究与实践项目“高职轨道类专业‘岗课赛证’综合育人模式研究与实践”(项目编号:2021JG20)。
职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,职业技能大赛的技能要求引领了职业院校教育教学改革的方向,在职业教育现代化中起着十分重要的作用。本文以现代移动通信技术专业为例,根据5G全网建设技术赛项的核心知识图谱,分...
关键词：职业院校 课赛融合 实践路径 
职教本科背景下现场工程师人才培养路径研究——以现代移动通信技术专业为例
《创新创业理论研究与实践》2024年第21期100-102,共3页吕欣 石建国 翟丽娜 徐东升 
2024年度河北省高等学校科学研究青年基金项目“职教本科建设背景下5G移动通信现场工程师人才培养研究”(SQ2024278)
现场工程师人才培养是继现代学徒制、企业新型学徒制以后提出的一项促进校企深入合作的创新举措。移动通信技术是创新最活跃、应用最广泛、辐射带动作用最显著的高技术领域,因此,与企业合作共建典型生产实践项目,培养具有实践工作经验...
关键词：现场工程师 人才培养 产教融合 职教本科 路径研究 现代移动通信技术 
“服务区域、多元协同”理念下现代移动通信人才培养模式探索
《中国新通信》2024年第19期124-126,6,共4页吕欣 徐东升 翟丽娜 
河北软件职业技术学院2023年度教改课题《服务区域,多元协同’理念下现代移动通信人才培养模式探索与实践》(JGY20232003)。
在“服务区域、多元协同”的教育目标理念下,职业院校对人才培养模式进行了创新探索。本文基于移动通信人才培养的现状,探索了该理念下的现代移动通信人才培养模式,以期为职业院校人才培养提供理论指导。
关键词：服务区域 多元协同 移动通信 人才培养 
基于工作过程的现代移动通信技术专业课程体系设计与开发被引量：1
《四川职业技术学院学报》2024年第3期1-5,共5页刘雪锋 孙文彩 刘路路 任红霞 张淑桐 
山东省高等职业教育重点课题“基于工作过程的现代移动通信技术专业课程体系设计与开发”(22SGZ013)。
本研究通过分解典型工作任务提取技能结构,将工作任务分析归纳为行动领域,由行动领域转化为学习领域,再由学习领域设计学习情境,实现从工作到知识的解构与重构的全过程。运用基于工作过程的教学设计理念开发现代移动通信技术专业课程体...
关键词：工作过程 现代移动通信技术专业 课程开发 
现代移动通信常用信息安全技术探析
《计算机产品与流通》2024年第5期141-143,共3页王华金 
在现代信息技术高速发展的新时代,移动通信更新换代的步伐越来越快,已经由最初的1G蜂窝通信发展为现代的5G超高速移动通信。虽然移动通信使得人们的工作、生活更加方便和快捷,但是也引发了一系列的信息安全风险,特别是在现代5G超高速移...
关键词：信息安全风险 信息安全技术 身份认证技术 网络接入安全 加密技术 信息泄露 移动通信 防护技术 
现代移动通信技术专业5G专网运维技能培养路径研究被引量：1
《电脑知识与技术》2024年第5期75-78,共4页丁胜高 华山 赵靖哲 
江苏电子信息职业学院2022年度校级教改课题《5G行业专网建设运维人才培养研究与实践》。
随着5G专网应用领域的不断扩展,对专网运维技能的需求日渐迫切。该校现代移动通信技术专业在分析5G专网组网、业务流程和专网企业运维资料基础上,对照现有课程体系,将相关课程大纲和课程内容进行更新,融入专网建设和维护技能要求,开发...
关键词：现代移动通信技术 5G专网 课程体系 
新时代背景下高职现代移动通信技术专业课程思政研究与探索
《大学（思政教研）》2023年第8期101-104,共4页陈煜 
中国通信学会职业教育工作委员会2021年度课题“高职专业教育与思政教育融合的课程改革与研究——以移动通信技术专业为例”(课题编号:38)。
在新时代背景下,5G建设作为国家新基建之首,培养具有家国情怀的5G人才是推动5G网络建设的基础,在高职现代移动通信技术专业中融入思政教育,培养德修兼并的5G技术技能人才是推动5G产业发展的源动力,因此,需明确专业的思政定位,构建专业...
关键词：课程思政 现代移动通信技术 高职院校 
以专业能力为导向的现代移动通信课程体系优化探索被引量：2
《内江科技》2022年第11期85-86,共2页谢艳辉 张玉玲 王丽丽 
2021教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下《现代移动通信》课程体系优化与改革探索”(202102425008)
在新工科背景下,为适应移动通信技术飞速发展和社会对通信工程专业人才的需求,现代移动通信课程改革势在必行。本文基于现代移动通信课程的特点,以专业能力为导向,阐述如何紧跟技术产业发展,解决课堂教学和实践教学中存在的问题,以优化...
关键词：通信工程专业 移动通信技术 现代移动通信 移动通信课程 优化课程体系 课程体系优化 工科背景 课堂教学 
高职现代移动通信技术专业5G 课程教学重难点及对策
《移动信息》2022年第5期129-131,共3页牛永钢 
5G 移动通信技术已经自 2020 年开始大规模部署,高职现代移动通信技术专业如何针对行业发展所需要的高质量人才开展教学,在教学中如何对教学的重点、难点进行准确定位以及形成比较有效的教学对策是比较急于解决的现实问题。文章主要通过...
关键词：5G 现代移动通信技术 教学内容 
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