小学生阅读能力

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语文核心素养视域下提升小学生阅读能力的探究
《课程教育研究》2023年第10期22-24,共3页黄少庆 
最新修订的小学语文新课标将小学语文核心素养界定为文化自信和语言应用、思维能力、审美创造等多个部分。在以素质教育理念为主导的新时期社会主义教育事业的发展过程中,密切结合客观教学状况全面培养学生这四个方面的核心素养是每一...
关键词：语文教学 核心素养 小学生 阅读能力 
提高小学生阅读能力之方法探析
《课程教育研究》2019年第37期79-80,共2页刘丰琴 
阅读是学生必备的一项语文学习的基本功,阅读有许多的好处:阅读能增加学生的信息量,获得大量的知识;阅读让学生在阅读中受到情感熏陶,思想得以升华;阅读为学生的习作打下良好的基础;阅读可以丰富学生的生活,使其更加充实;阅读还可以培...
关键词：学生阅读能力 墨竹图题诗 方法探析 
浅谈如何培养小学生阅读能力
《课程教育研究》2019年第20期81-82,共2页董克安 
培养小学生的阅读能力,关键在于指导学生阅读的技巧,克服自由空间,克服不良的阅读习惯。构建课内良好的阅读习惯,在课堂上读出美感,培养浓厚的课外阅读兴趣,扩大阅读量,在习作中书写自己的阅读思考和感悟,将阅读转化为自己成长的营养。
关键词：阅读能力 激发兴趣 
提高小学生阅读能力之我见
《课程教育研究》2019年第19期98-98,共1页蒋成秀 
语文教育的重中之重是学生的阅读能力,好的阅读习惯会使人受益一生。对处于基础教育阶段的小学生进行行之有效的阅读能力培养,其最关键是培养广泛的阅读兴趣,扩大学生词汇量的储备。培养自主阅读的习惯,能在很大程度上提升学生阅读的质...
关键词：阅读能力 兴趣 独立阅读 
在品词析句中提升小学生阅读能力被引量：2
《课程教育研究》2018年第26期90-90,共1页徐晓彤 
在小学语文教学中,要提高学生的阅读能力,就需要从最基本的字词句入手,品词析句,对课文实现深入分析,让学生了解其中的内涵。本文首先针对品词析句的内涵及其教学作用展开简单分析,然后结合实际案例探讨了品词析句的教学实践,希望可以...
关键词：品词析句 小学语文 阅读能力 教学实践 
创建书香班级,提高小学生阅读能力
《课程教育研究》2018年第18期52-52,共1页苏润兰 
本文根据小学教学实践,探讨如何营造健康、和谐、优雅的的班级文化环境,探讨创建书香班级的途径和方法,从而激发学生阅读的兴趣,提高学生的阅读能力,形成内涵丰富、特色鲜明的书香班级文化,让学生都能爱上阅读,与书为伴,从而全面提高小...
关键词：书香班级 阅读能力 
如何提高小学生阅读能力
《课程教育研究》2017年第6期49-50,共2页王莉 
加强学生的阅读实践,要培养阅读兴趣,培养学生正确认读的习惯,指导学生学会积累,有计划地开展课外阅读。
关键词：阅读能力 习惯 小学生 
大班额下运用信息技术提升小学生的阅读能力
《课程教育研究》2016年第11期81-81,共1页韩红梅 
本文通过对信息技术在小学语文课堂中应用的具体措施,来阐述大班额下如何正确的运用信息技术来提升小学生阅读能力的方法。
关键词：大班额 信息技术 小学生阅读能力 提升 
促进英语阅读教学 关注学生终身发展——如何培养小学生阅读能力
《课程教育研究》2016年第1期97-98,共2页刘敏 
众所周知,犹太民族是全世界最聪明的民族,因为犹太人善于读书。阅读同样是英语学习者的有效学习方式。英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能,而阅读是语言交际中最重要的一个方面,阅读不仅能帮助学生开阔视野,汲取丰富的...
关键词：阅读教学 学生阅读能力 语言知识 犹太民族 课文教学 阅读过程 阅读技巧 课内阅读 学习方式 阅读策略 
提高小学生阅读能力的几点做法
《课程教育研究》2015年第27期88-88,共1页张凤珍 
义务教育阶段强调加强学生的阅读实践,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高阅读能力,从整体上增强学生的语文素质,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。笔者紧...
关键词：小学生 阅读能力 提高 有效做法 
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