小学英语教师

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梅花香自苦寒来--第十七届全国小学英语教师教学基本功大赛参赛有感
《基础教育外语教学研究》2023年第10期95-96,共2页李杨 
五月的长春天气时冷时热,正如我备赛时的内心世界一样,充满着欣喜与期待又备受煎熬!欣喜是因为经过了漫长的疫情时期,我们学校迎来第一个全国大赛的机会,煎熬的是这个宝贵的机会落到了我的头上!所以这次比赛可以说是最让我刻骨铭心的一...
关键词：小学英语教师 心得体会 跳马 鼓起勇气 时冷时热 英语教学 教学技能 教学基本功大赛 
第十七届全国小学英语教师教学基本功大赛参赛感悟
《基础教育外语教学研究》2023年第9期95-96,共2页李莉 
国漫电影《长安三万里》在这个假期火爆出圈,那句“只要诗在,书在,长安就会在”让我印象深刻。我既仰慕李白的天资卓越、潇洒不羁,又钦佩高适的脚踏实地、坚韧执着。电影落下惟幕的那一刻,我的内心久久不能平复。追忆过往,我们都经历过...
关键词：小学英语教师 教学基本功大赛 印象深刻 理想与现实 脚踏实地 长安 
中小学英语教师评价能力的问题诊断
《基础教育外语教学研究》2023年第8期93-96,共4页龚滕灵 刘亭君 
教学评价地位日益突出,但中小学英语教师评价能力却存在一定问题。本文拟通过课堂观察与访谈,探讨中小学英语教师评价能力的现状,发现存在评价内容片面,多重视知识点的掌握;评价主体单一,多为教师展开评价;评价手段遗乏,不合理运用提问...
关键词：评价能力 问题诊断 培养路径 
基于行动学习的高校与中小学英语教师合作专业发展--内涵、价值与实施
《基础教育外语教学研究》2022年第10期28-32,共5页王栋 贾琪 
教师行动学习是一种强调批判反思、小组合作、专业引领和实践改进的学习方法,具有反思性、合作性、实践性等特征,是教师专业发展的有效途径。本文在阐述行动学习内涵和高校与中小学英语教师合作发展价值的基础上提出了英语教师在此合作...
关键词：行动学习 英语教师 高校与中小学合作 教师专业发展 
第十六届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会获奖名单
《基础教育外语教学研究》2022年第9期17-20,共4页无 
第十六届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会获奖名单
《基础教育外语教学研究》2022年第8期13-14,共2页无 
领略优质课风采,学习小学英语教学新理念
《基础教育外语教学研究》2022年第7期62-63,共2页戴小琴 
2021年10月22日至24日,我有幸以线上形式参加了全国第十五届小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会,通过这三天的听课学习,我受益匪浅,收获颇丰,找到了自己和优秀教师的现实差距,领略到了各位英语教师出类拔萃的风采、精湛的教学...
关键词：小学英语教学 小学英语教师 优秀教师 优质课 教学艺术 教学基本功大赛 新理念 教学功底 
提高教学基本功,做合格英语教师
《基础教育外语教学研究》2022年第7期64-64,共1页魏洁 
2021年10月22-24日我有幸参加了第十五届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会,认真听取了有关专家做的精彩教学讲座、优秀老师的全英文说课和精彩展示课,老师们的教学反思、专家的点评,让我享受了一次精神大餐。下面我将此...
关键词：英语辅导 教科院 小学英语教师 教学基本功 小学英语课堂教学 报社社长 教学反思 育人导向 
云端研学 善思致远——记台江区小学英语教师参加第十五届全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会线上研修活动
《基础教育外语教学研究》2022年第3期F0004-F0004,F0003,共2页
全国小学英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会于2007年首次举办,迄今已成功举办十四届。十几年来,该活动已被公认为全国基础教育教学和英语教师专业发展的知名品牌项目,成为全国小学英语教学领域的一大赛事。鉴于国家新冠疫情防控...
关键词：小学英语教师 教育工作者 小学英语教学 教师专业化成长 善思 教学基本功大赛 台江区 疫情防控 
中小学英语教师论文写作失范的表现、 归因与对策
《基础教育外语教学研究》2021年第6期24-28,共5页陈春晖 代俊华 
论文撰写是教师展现教学成果的一种方式,它能促进教师专业发展和提高教学质量。本文罗列了中小学英语教师论文写作存在选题不落地、结构不合理、论证不到位、语言不得体、格式不规范等问题,分析了原因,提出精准筛选研究选题、精准搭建...
关键词：论文写作 教育科研 学术失范 
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