云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 小学英语教学设计

小学英语教学设计: 作品数：133被引量：143H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：冯建瑞彭婷婷王虹张绍军周红更多>>; 相关机构：华东师范大学郑州师范学院湖南师范大学西南大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>

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小学英语教学设计的误区剖析及改进建议——以新版《新标准英语》(三起)四(下)M5U1为例被引量：1: 《小学教学设计（英语）》2016年第5期46-48,共3页李荣华; 前不久,笔者有幸参加了一次小学英语教学设计案例评审工作。评审中,笔者发现部分教师在小学英语教学设计中存在着不少误区。现结合某教师在新版《新标准英语》（三起）四（下）M 5 U 1中的教学设计案例,从教学背景、教学目标、教学活动...; 关键词：三起英语教学设计 M5U1 标准英语教学背景设计案例小学英语教学一般过去时学习主体教学活动

小学英语教学设计中学情解读基点探析: 《小学教学设计（英语）》2012年第7期32-33,共2页林小芳; 在小学英语教学设计中，对学情的解读可分为三个部分：1．判断学生原有知识；2．预测学生学习能力；3．克服理解障碍。这三个部分相互独立，又相互交错影响着教学。; 关键词：英语教学设计解读学情小学基点原有知识学习能力理解障碍

小学英语教学设计学问多——观“苏州市小学英语青年教师课堂教学评优课”有感: 《小学教学设计（英语）》2005年第7期60-61,共2页于冬梅; 关键词：小学英语教学设计苏州市青年教师课堂教学评优课教学效率

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