校级管理

作品数：23被引量：31H指数：3
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：郭红霞何青龚美娟徐琴平孟庆如更多>>
相关机构：西安交通大学华东师范大学西南大学广东医学院更多>>
相关期刊：《山西电教》《辽宁省交通高等专科学校学报》《中国电力教育（下）》《广西师范大学学报（自然科学版）》更多>>
相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金广西教育厅立项科研项目湖南省教育厅科研基金更多>>
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学校校级管理者领导角色误区的病理分析与解决之道
《亚太教育》2021年第2期30-31,共2页李华伟 
校级管理者的领导水平对学校组织目标实现至关重要。基于田野考察研究发现,当前管理者领导角色存在失位、弱位、降位、错位、越位等现象,从不同类型管理者成长表现及特点分析其病理的复杂性,进而提出应当从制度优化、培育进化、评价深...
关键词：校级管理者 领导角色 病例分析 
我国高校校级管理机构的角色失范及调适
《国内高等教育教学研究动态》2019年第11期4-4,共1页刘金松 
从组织发展与改革角度看,高校校级管理机构的角色失范造成了高校内部管理乱象,严重威胁了组织的正常发展。从学理角度对高校校级管理机构的角色失范现象进行研究,理清其角色失范的发生机理,进而匡正高校校级管理机构本应的角色扮演,是...
关键词：高校内部管理 管理机构 高等教育 发展与改革 失范现象 发生机理 角色扮演 结构优化 
我国高校校级管理机构的角色失范及调适被引量：3
《现代教育管理》2019年第2期48-52,共5页刘金松 
华东师范大学国家教育宏观政策研究院2018年博士生专项课题"省域高等教育治理结构实证研究"(201802001S)
在高校校级管理机构角色能力不足的情况下,政府行政力量的不当涉入和高校校级管理机构角色认知偏差导致了其角色行为失范,使其成为外部权力在高校内部的代理者,同时又作为内部二级机构的管控者存在。为保证我国高校实现其应然的角色扮演...
关键词：角色冲突 权力化 法治 角色学习 
德促贷款项目的校级管理特征分析——以重庆工业职业技术学院为例
《农家参谋》2018年第14期163-163,共1页王东颖 
本文主要围绕"德国促进贷款重庆市高等职业教育发展项目"中高校利用外资贷款的效益分析、学校内部项目管理情况分析、强化管理制度建设及其重要意义、外资贷款管理经验等方面进行阐述,探索出一条利用外资贷款促进高等职业教育发展的高...
关键词：德促贷款 管理 特征 
职校班级管理中班主任可有效利用的几大资源
《读书文摘（中）》2017年第4期70-,共1页朱永亮 
班主任是班级的教育者、组织者和领导者,是全面负责班级中学生的学习、思想、生活和健康的教师,也是学校教育和教育工作的协调者。在班级管理中,班主任应该把学校,社会和家长三者联系起来,充分的利用各方的资源,凝聚各方面的力量,使各...
关键词：班校级管理 班主任 有效利用 资源 
“山西基础教育网共建共享云平台”校级管理员培训班在并举办
《山西电教》2016年第4期31-31,2,共2页杨跃 
11月22日,由省电教馆举办的'山西基础教育网共建共享云平台'校级管理员培训班在省馆多功能厅举办,来自全省35所学校67名教师参加了培训。该平台是省教育厅为全省中小学校构建的集管理教学设计、教学课件、动画素材、视频资料等多种资源...
关键词：共建共享 管理员 云平台 山西 
新形势下高校如何提升专业化管理水平——基于校级管理人员专业化能力的分析被引量：2
《管理世界》2016年第12期180-181,共2页王吉春 
江苏省教育厅哲学社会科学基金指导项目(07SJD880004)的资助
提升高校专业化管理水平对于促进高等教育发展、深化高等教育改革、推进世界一流大学和一流学科建设等具有举足轻重的意义。本文厘清了高校专业化管理的内涵,重点分析了当前高校校级管理人员专业化管理能力的现状与存在的问题,提出了在...
关键词：高等学校 专业化管理 五大发展理念 
“质量工程”项目校级管理模式的构建与探讨被引量：2
《中国电力教育（下）》2014年第8期10-11,20,共3页卢曼萍 许璟 
江西省教学改革研究2010年度重点课题"地方本科院校‘质量工程’项目校级管理模式研究"
"质量工程"的实施是地方本科院校提高教学质量的重大契机与切入点,高校需在目标多重的"质量工程"实施过程中构建自身的管理模式来提高项目实施的成效。加强专业建设、创新人才培养模式、优化教学团队内涵是高校构建"质量工程"项目校级...
关键词：地方本科院校 “质量工程” 校级管理模式 
高职教材校级管理中存在的问题及对策研究
《辽宁省交通高等专科学校学报》2014年第3期76-78,共3页傅平 
教材的使用和建设是高职院校教学管理中很重要的一部分。但是,教材建设在校级管理层面上存在着选用随意性、建设缺乏规划、评价标准缺失等突出的问题,因此,要针对这些问题提出对策,使教材建设为高职办学质量的提高起到促进作用。
关键词：高职 教材建设 教材管理 
浅谈高职教材的校级管理被引量：1
《新西部（下旬·理论）》2013年第3期112-112,共1页许桂林 
本文针对高职教材建设和使用中存在的问题,提出了加强教材建设和校级管理的措施。要理顺教材建设和课程建设关系,做好教材建设指导工作,严把教材审查选用关,重视教材使用的评价,充分利用信息平台,提高服务意识。
关键词：高职院校 教材建设 教材选用 管理 
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