校内实训室

作品数：63被引量：165H指数：5
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相关作者：曾向阳吴猛李金龙党保生张艳琴更多>>
相关机构：广东女子职业技术学院深圳职业技术学院山西煤炭职业技术学院石家庄职业技术学院更多>>
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高职旅游酒店管理专业校内实训室建设的探索
《旅游与摄影》2024年第8期112-114,共3页梅燕 
在现代职业教育中,理论与实践的结合已成为培养高素质技术技能人才的关键。尤其在旅游酒店管理专业,实践技能的培养对于学生的职业发展至关重要。因此,建设功能完善的校内实训室成为提升教育质量的重要举措。从对接市场需求、构建数据...
关键词：高职 旅游酒店管理 校内实训室 
高职铁道车辆技术专业校内实训室建设研究
《广东教育（职教）》2024年第2期59-60,共2页刘志运 
广东省高等职业院校交通运输类专业教学指导委员会2021年度教育教学改革与研究项目:高等职业院校铁道车辆技术专业建设和人才培养模式改革研究与实践(JTYSJZW2021B08)。
铁路客车故障轨旁图像检测系统(TVDS)是基于线阵扫描技术和红外线性激光光源技术经过进一步改进发展而来,集广角拍摄技术、大容量图像数据实时处理技术和精确定位技术、图像识别技术,智能化、网络化和信息化技术以及自动控制技术于一体...
关键词：自动控制技术 人工检查 图像识别技术 线阵扫描 信息化技术 图像检测 铁道车辆 车辆检修 
技师学院酒店管理专业校内实训室建设的探索
《中国培训》2022年第9期78-79,共2页施海燕 
技师学院旨在培养适合社会需求发展的实用型技能人才,酒店管理专业亦是如此。为落实技工院校实用型人才的培养目标,在技师学院酒店管理专业教学中,开展校内实训室教学变得尤为重要。一、技师学院校酒店管理专业校内实训室现状(一)技师...
关键词：技师学院 酒店管理专业 校企合作 技工院校 校内实训室 实践操作 人才培养 培养目标 
基于岗位技能提升的高职旅游专业校内实训室建设研究被引量：4
《文化创新比较研究》2022年第1期140-143,共4页朱春霖 
目前高职旅游专业教学工作领域中,学生普遍存在理论知识学习能力强、实践操作能力薄弱的问题,不能满足社会对人才的基本需求。因此,在高职旅游专业教学工作中应着重关注学生专业素质、操作技能、创新创造能力的发展,将项目化教学当作是...
关键词：项目化教学 高职旅游专业 校内实训室 建设思路 
浅析“互联网+”在高职校内实训室的应用
《商情》2022年第4期66-68,共3页雷洋 
根据高等职业教育的人才培养特点,决定了高职校内实训室在培养学生实践技能方面起着至关重要作用,而随着“互联网+”在各个行业的深入应用,教育信息化也展示出良好的发展态势,如何将“互联网+”应用于高职校内实训室管理这一问题值得研...
关键词：高职 互联网+ 校内实训室 
基于智能制造的高职实训室建设与管理探析被引量：1
《科技风》2021年第32期37-39,共3页张谦 
实训室是高职院校实践教学的重要场所之一,也是培养高素质技术技能人才的物质基础,科学的建设和标准化的管理,可以充分发挥实训室的教学支撑作用。目前高职校内实训室的建设和管理方面仍然存在一些不足,导致实训室的教学效用不高。本文...
关键词：高职 智能制造 校内实训室 建设 管理 
高校物流管理专业校内实训室的发展研究
《中国物流与采购》2021年第17期70-70,共1页卢文棚 
随着国内物流业的蓬勃发展,物流管理专业人才需求量越来越大。但很多物流管理专业毕业生的实践能力、专业技能水平不符合企业要求,难以独立解决实际工作问题。其根本原因是高校物流实训室建设存在不足,导致实训教学存在缺失。因此,本文...
关键词：物流管理 高校教育 物流专业 物流实训室 
多人多环境教学模式的探索
《汽车维护与修理》2021年第14期26-27,共2页周翼翔 
2017“四川职业技术学院省级优质高职院校建设项目”。
1校企深度合作下的教学特点与问题校企深度合作背景下的高职教育,使得育人主体由职业学校变成了职业学校和企业,教学硬件资源由校内实训室变成了校内实训室加企业实训基地,教学师资由学校专任教师变成了学校专任教师加企业兼职教师。在...
关键词：校企深度合作 教学硬件 高职教育 专任教师 企业兼职教师 教学模式的改革 教学师资 校内实训室 
基于1+X证书的中职院校校内实训室的建设和管理
《新一代（理论版）》2021年第2期31-31,共1页李春花 
随着国家的不断发展和进步,对于人才的需求量越来越多,要求也越来越高,因此致使1+X证书教育在中职院校中的培训地位也越来越重要。为了培养更多符合社会需求的技术型专业人才,保证1+X证书试点工作能顺利实施,中职校在校内实训室的建设...
关键词：1+X证书 技能型专业人才 中职院校 校内实训室 建设和管理 
高职服装院校校内实训室建设探析被引量：1
《科技风》2020年第24期38-39,共2页宋东霞 
通过校企以“共建、共享、共赢”的模式建设校内实训基地;打破教研室壁垒,建立“跨界与链接”的新型校内实训室,可以更好地发挥高职服装院校校内实训室的职能,培养高素质技能型服装专门人才,是培养服装行业大国工匠、能工巧匠的重要途径。
关键词：高职 服装院校 校内实训室 
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