校园设计

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非正式学习视角下中小学灰空间设计研究
《华中建筑》2025年第4期86-89,共4页陈科 黄砚池 
新教育背景下中小学教育向多元化、自由化、全面化转变发展。随着教育在科技影响下持续变革,非正式学习空间和灰空间的重要性日渐突显;孩子们主动自发的学习行为对于其发展和终身学习颇有意义。该文着眼于中小学的灰空间设计研究,在非...
关键词：中小学 校园设计 非正式学习 灰空间 空间设计 
数字性装置艺术在校园设计中的应用研究
《鞋类工艺与设计》2025年第3期89-91,共3页刘晴 韩锋 
随着科技的不断进步和创新发展,校园设计不再只是传统的功能布局,而是逐渐融入了更加具有多元化、互动性和艺术性的设计元素。数字性装置艺术是当代艺术的一种重要表现形式,以其独特的体验性和创新性,为校园设计带来了前所未有的活力与...
关键词：数字性装置艺术 校园设计 师生互动 文化传承 技术实现 
城市中的城市:福田中学校园设计 中国深圳福田区
《世界建筑导报》2025年第1期70-73,共4页无 陈牧之 段锦童 王翊人 刘杨洋 徐冰凌 陈思 陈宇轩 谭露 Alexandre Braleret Marco Navarro 聂鹏 Javier Pelaez 许诺凡 黄佳鸿 王瑞婷 姚杰奇 张超(摄影) 胡康榆(摄影) 袁小宜(摄影) 郑新然(摄影) 
颠覆传统校园与城市分隔而设的惯例,打破边界、城校共享,福田中学试图提供一种“城市中的城市”的校园新类型。在福田中学这里,校园的边界不再是围墙,而是一个透明而有吸引力的城市界面。设计将操场抬升至7.4米的平台之上,下方为13600...
关键词：透明城市界面 共享空间 福田中学 校园设计 
当代岭南校园设计的地域性探索——以珠海横琴容闳公学为例
《古建园林技术》2025年第1期48-53,共6页郭谦 肖磊 王瑜 
全球化背景下地域性是二十世纪以来中国建筑实践中的重要议题,从地域主义的发展脉络与中国建筑的地域性实践研究发现,传统文化以及其形式语言是建筑师在地域性实践中需要回应的问题。梳理岭南近代学校的地域性探索方式与研究内容,并以...
关键词：地域主义 当代岭南学校 传统文化 容闳公学 
校园建筑与景观中文化适应性的多元演绎
《文化产业》2024年第33期28-30,共3页高健洲 
当前,教育工作者和设计师越来越重视校园环境与教育理念之间的协调性,现围绕校园建筑设计与景观规划中的文化适应性进行了深入分析与实践探讨。成功的校园设计不仅能满足功能需求,更可以通过与地域文化和历史传统的对话,加强学校的文化...
关键词：创新教育理念 文化适应性 教育工作者 文化认同感 校园设计 空间布局 功能需求 归属感 
浅谈空间功能复合与自然融合的校园设计——以康乐学校为例
《居业》2024年第11期236-239,共4页沈夏晖 
当今城市空间资源紧张,城市中小学校园面临用地规模、校园环境等诸多严苛的条件限制。即便最小、最紧张的用地条件内,校园建设也要求功能空间的完整性。本文以康乐学校项目为例,阐述在建设用地有限的情况下,将空间功能复合的校园建筑与...
关键词：空间集约化 设计理念 立体校园 环境塑造 
垂直校园,应对复杂条件的校园空间策略——文登金山中学校园设计
《建筑技艺(中英文)》2024年第11期87-91,共5页邹晓霞 王潜 
以文登金山中学为例,阐述“垂直校园”的空间策略。设计梳理台地,嵌入不同的教学单元,利用公共基盘连接为整体,并通过设置双首层解决疏散和消防,化解场地高差过大的安全问题。开放校园,与城市互动,丰富城市公共空间。
关键词：垂直校园 场地高差 公共基盘 
基于传统书院礼序思想的民办高中校园设计实践探索——以黄冈大光华高级中学为例
《城市建筑空间》2024年第10期97-100,共4页唐俸田 
书院建筑属于我国传统文化和教育建筑。以传统书院礼序思想为切入点,研究书院空间与校园规划的联系。以黄冈大光华高级中学为例,将传统书院礼序空间融入校园空间设计中,结合古典文化与现代美学,打造典雅、庄重、朴素且富有古典风韵与人...
关键词：校园建筑 传统书院 礼序思想 民办高中 
以安全为导向的小学校园设计策略研究
《城市建筑空间》2024年第10期101-105,共5页王超伟 唐振宇 张伊婧 
中联西北工程设计研究院有限公司2024年度特色专项:城市更新视角下建筑与城市融合共生(2024KY-02)。
安全性是小学校园建筑设计中不可忽略的重要因素之一。小学生年龄尚小,身体和心理不成熟,在身心方面均无法自我保护,因此小学校园从规划设计到建筑设计均需对安全性着重考虑,为小学生创造安全的校园环境。结合具体设计实践,以安全为导向...
关键词：校园建筑 校园设计 安全性 
深圳长源小学:极限用地下的微型校园设计
《中国建筑金属结构》2024年第10期136-138,共3页陈卓 
为了应对高密度城市土地资源稀缺及极限场地条件等诸多设计挑战,本文介绍了深圳市南山区长源小学的微型校园设计策略。通过分析用地狭小不规则、地下排洪箱涵的空间限制、高容积率以及日照影响等多重不利因素,本文提出了结构悬浮、下沉...
关键词：微型校园 极限用地 高密度 结构悬浮 共享中庭 
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