陈科

作品数：50被引量：218H指数：9
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供职机构：重庆大学建筑城规学院更多>>
发文主题：碱矿渣碱矿渣水泥混凝土硫酸盐腐蚀碳硫硅钙石更多>>
发文领域：建筑科学文化科学经济管理交通运输工程更多>>
发文期刊：《水泥》《混凝土》《思想理论教育》《城市交通》更多>>
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基于多样化教与学场景的小学普通教室竖向边界设计研究
《华中建筑》2025年第4期74-79,共6页常远 陈科 贾莹 
在先进教育理念和新兴信息技术影响下,我国小学教与学活动趋向多样化、情境化。普通教室作为小学教与学空间的主体,承担多种教与学活动场景,因而对其灵活性、复合性提出更高诉求。该文研究视角从普通教室的水平延展转为竖向开发,根据当...
关键词：竖向边界 普通教室 教与学场景 复合设计 
非正式学习视角下中小学灰空间设计研究
《华中建筑》2025年第4期86-89,共4页陈科 黄砚池 
新教育背景下中小学教育向多元化、自由化、全面化转变发展。随着教育在科技影响下持续变革,非正式学习空间和灰空间的重要性日渐突显;孩子们主动自发的学习行为对于其发展和终身学习颇有意义。该文着眼于中小学的灰空间设计研究,在非...
关键词：中小学 校园设计 非正式学习 灰空间 空间设计 
推进党的创新理论学理性阐释、通俗化传播
《党课参考》2025年第2期70-76,共7页阚吉林 刘晓吾 李军锋 钱程 李兴友 方旭 吴大兵 唐春林 陈科 
2024年12月30日上午,党的创新理论学理性阐释、通俗化传播研讨会暨《党课参考》创刊25周年座谈会在中共重庆市委党校(重庆行政学院)举行。会议由中共重庆市委当代党员杂志社和中共重庆市委党校(重庆行政学院)共同主办。中共重庆市委组...
关键词：中共重庆市委 党的创新理论 党课 理性阐释 主持会议 高等院校 方法路径 党政机关 
励新致远,力行育人——从重庆大学在《新建筑》的近年发文谈“演变中的建筑学”
《新建筑》2024年第3期126-129,共4页陈科 杜春兰 
重庆市高等教育教学改革研究项目(222008)。
通过梳理近年来重庆大学建筑城规学院教师在《新建筑》杂志发表的若干文章,从科研、实践和教学3个层面就“演变中的建筑学”展开探讨。在科研方面,学院教师敏锐捕捉热点议题,多次主持学术专栏,从跨学科的多元视角探讨复杂议题;在实践领...
关键词：建筑学 重庆大学 建筑研究 设计实践 教育教学 
直面地形的思考——山地民居与山地建筑设计体系关联研究
《建筑学报》2024年第6期90-95,共6页冯棣 滕文皓 陈科 
国家自然科学基金项目(51678085);教育部人文社会科学研究一般项目(21XJAZH001)。
探讨了重庆建筑工程学院建筑史学者如何从地形出发,总结了山地民居的"六法、十二法、十八法"法则,并在各个历史时期用以指导具体的山地建筑设计,最终构建出富有地域特色的山地建筑学科体系,且以此为传统,作为对抗当代山地建筑设计均质...
关键词：山地民居 山地地形 民居手法 山地建筑设计 
思想政治教育铸牢大学生中华民族共同体意识的作用机制被引量：6
《思想战线》2024年第3期132-142,共11页陈科 谢佳琼 
教育部高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目“基于心理、脑和大数据的高校价值观教育实效测评研究”阶段性成果(JSZS2021-2)。
铸牢大学生中华民族共同体意识是思想政治教育的重要内容。站在思想政治教育学科设立40年的新起点,构建中华民族共同体意识的测量结构模型、思想政治教育铸牢大学生中华民族共同体意识的作用机制模型并进行实证检验。应从国家观、民族...
关键词：中华民族共同体意识 思想政治教育 思想政治理论课 
智能技术赋能思想政治教育质量评价的优势、限度与进路被引量：9
《思想理论教育》2023年第12期86-92,共7页陈科 谢佳琼 
教育部高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目(项目批准号:JSZS2021-2);重庆市科技局课题“高校价值观教育现状及对策研究”(课题批准号:cstc2021jsyj-zzysbAX0076)。
思想政治教育质量评价事关思想政治教育高质量发展、立德树人根本任务贯彻落实。智能感知、智能计算和智能交互技术与思想政治教育质量评价数据采集、模型构建和反馈运用具有内在的耦合机理,契合了思想政治教育质量评价客观化、科学化...
关键词：智能技术 思想政治教育质量评价 赋能优势 技术限度 
未来学校:重新想象校园行为与空间被引量：1
《新建筑》2023年第5期1-1,共1页陈科 
新时代背景下,学校正发生系统性改革。随着新一轮科技与产业革命的兴起及国家竞争力的激烈比拼,对未来学校的探索与建设已然成为世界教育发展的主流趋势,更是中国建设创新型国家的重大命题。中国教育科学研究院于2013年启动中国未来学...
关键词：学校实验室 深度学习 学习成效 学习体验 学习路径 儿童和青少年 校园环境 产业革命 
跨界向未来——Crossboundaries事务所对“未来学校”的思考与探索被引量：1
《新建筑》2023年第5期17-22,共6页蓝冰可 董灏 陈科 贾莹 
文章通过对Crossboundaries事务所的访谈,结合其设计理念与项目实践,就以下话题展开探讨:学校设计的基本观念,横跨多个设计领域的校园整体环境设计,支撑多样化学习方式的空间要素,校园空间环境中的色彩设计,校园户外空间的潜在教育价值...
关键词：未来学校 跨界 色彩 装配式建筑 学习空间 
“环形跑道+”——中小学校园空间组织模式拓展与价值探析被引量：1
《新建筑》2023年第5期23-29,共7页陈科 阿荷娜尔·邬朗 
近年来,我国中小学校设计实践涌现出许多不同于常规田径场的新现象,其多样性与复杂性已经远远超出常规田径场语境所能探讨的范围。文章拟聚焦田径场的核心要素——环形跑道,用“环形跑道+”指代环形跑道及其相邻要素的若干非常规情况。...
关键词：中小学校 田径场 环形跑道 校园空间 空间组织模式 
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