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基于课程思政“手绘效果图表现技法”教学做一体化教学改革探析
《现代园艺》2025年第1期188-191,196,共5页周婷 张梦婷 
2023年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“乡村振兴战略下桂北村落“农+旅+研”三位一体的乡土景观设计研究”(编号:2023KY1767);2022年柳州工学院“课程思政”教学研究项目“基于课程思政下<手绘效果图表现技法>‘教学做’一体化教学改革与实践”(编号:2022JGK005);2023年柳州工学院创新创业教育专项课题项目“基于课程思政下手绘效果图表现技法课程专创融合教学研究”(编号:2023ZXZC10)。
通过“手绘效果图表现技法”课程思政的教学改革探索,阐述手绘效果图技法相关哲学思想、国内外经典案例解析、古典建筑、园林景观文学等内容切入课程思政改革的必要性和可行性,并以本课程教学单元为序列,挖掘与梳理这些课程思政元素,为...
关键词：手绘 环境设计 课程思政 教学改革 
泛在学习导向下基于“融平台”的“OP+BOPPS”混合式教学探索与实践——以计算机效果图表现技法课程为例
《美术教育研究》2024年第15期117-119,共3页唐艺萍 
湖南省线上线下混合式一流课程计算机效果图表现技法;湖南科技学院教学改革重点项目“基于教育信息化背景下环境设计专业课程个性化教学模式的创新研究与构建”(项目编号:XKYJ2022007)成果之一。
计算机效果图表现技法是环境设计专业的核心课程。基于以往教学中存在的问题,教学团队从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价、课程思政等方面入手,提出了泛在学习导向下基于“融平台”的“OP+BOPPS”混合式教学模式,引导学生自主...
关键词：泛在学习 融平台 OP+BOPPS 混合式教学 计算机效果图表现技法 
“双创”背景下“产品设计效果图表现技法”课程教学改革探索
《工业设计》2024年第1期104-107,共4页王莹 佟璐琰 
吉林省教育科学研究领导小组“大数据背景下产品设计专业双创教育‘模块化’教学体系探究”(GH180460)。
在“双创”背景下,专业课程教学应将“以学生为中心”作为根本任务,优化课程教学模式,合理融入专业实践,这也是未来高校教学的重点改革方向。文章以“产品设计效果图表现技法”课程为例,分析了课程教学存在的问题,针对这些问题,提出了...
关键词：工业设计 产品设计 以学生为中心 产品设计效果图表现技法 教学改革 
思政元素融入“手绘效果图表现技法”课程的教学改革研究
《纺织报告》2023年第11期4-6,共3页郑海霞 
陕西服装工程学院2022年校级课程思政示范课程“手绘效果图表现技法”(2022SZSF-9);陕西服装工程学院2022年校级一流课程“‘手绘效果图表现技法’线上线下混合式一流课程”(2022YLKC-30)。
“手绘效果图表现技法”是设计学专业的核心课,在课程体系中处于承上启下的位置,对学生手绘与设计水平的提高具有十分重要的作用。党的二十大提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建...
关键词：思政元素 手绘效果图 表现技法 教学改革 
基于学习迁移理论的线上线下混合教学实践——以效果图表现技法课程为例被引量：1
《农业工程》2023年第9期114-117,共4页王春山 李久熙 郝建军 郑颖 赵建国 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG101、2022GJJG093);河北省研究生教育教学改革研究项目(YJG2023038);河北省研究生教学研究示范中心立项建设项目(YSFZX2022009)。
以效果图表现技法课程为例,针对教学中学生自主学习和个性化学习需求,进行了基于学习迁移线上线下混合教学研究与实践。通过文献综述和案例分析,研究了学习迁移理论基础和课程教学内容及方法。在此基础上,设计了基于学习迁移的效果图表...
关键词：学习迁移 工业设计 效果图 线上线下混合教学 
浅谈手绘效果图在室内设计中的运用
《丝网印刷》2023年第12期65-67,共3页欧阳俊彤 
手绘效果图展现设计师的基本功,表达设计师灵感,是设计师与客户之间沟通的桥梁。手绘效果实现了室内设计的第一步,可以满足室内设计定制市场的发展需求。
关键词：手绘效果图 技法 室内设计 
应用型本科院校《3d Max效果图表现技法》课程教学改革探究
《电脑知识与技术》2023年第9期158-161,共4页孙庆辉 白博阳 史会全 
广东理工学院高等教育教学改革项目(JXGG202122);广东理工学院质量工程一流课程建设项目(YLCK202205)。
文章对目前应用型本科建筑室内设计专业《3d Max效果图表现技法》课程模式及现状的分析,探讨应用型本科建筑室内设计专业教学中存在的问题。根据企业的需要,通过改革课程教学模式,完善教学方法和考核机制,提高学生在室内空间设计中的表...
关键词：应用型本科 3d Max课程 教学改革 企业需求 
混合式翻转教学模式在高校环境设计专业课程教学中的设计与实践——以手绘效果图快速表现技法课程为例被引量：4
《美术教育研究》2023年第5期156-158,共3页王婉婷 董磊 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“应用型本科院校设计学类专业混合式翻转教学的设计与实践”(课题编号:GJB1422591);中国民办教育协会2022年度规划课题(学校发展类)“信息化背景下民办应用型本科高校个性化人才培养模式研究”(课题编号:CANFZG22421);2021年哈尔滨剑桥学院一流课程建设项目阶段性研究成果。
该文分析高校环境设计专业采用混合式翻转教学模式的研究背景与教学存在的问题,并以混合式翻转教学模式的国内外研究现状及其内涵为切入点,以手绘效果图快速表现技法课程为例,探讨其教学设计思路与实践过程。该文作者厘清课程推进过程...
关键词：混合式 翻转 课程教学 手绘效果图快速表现技法 设计 实践 
手绘室内效果图表现技法融入思政元素的教学研究
《知识经济》2022年第36期119-120,共2页胡雪莲 
手绘制画是室内效果图绘制的重要方法,是制画行业中非常主要的制画手段。随着时代的发展,我国的制画水平也不断提高,而在手绘室内效果图表现技法中融入思政元素是未来手绘制画发展的必然趋势。文章通过对手绘室内效果图表现技法融入思...
关键词：手绘室内效果图表现技法 思政元素 教学研究 
中国画技法在室内手绘效果图表现中的运用
《文学艺术周刊》2022年第10期57-60,共4页张晖 
室内手绘效果图表现是室内设计师的一项重要技能,是设计者设计表达能力的综合体现。设计者通过手绘方式记录下设计灵感,直观、便捷地展示设计方案。当前对室内手绘效果图表现的教学和研究,一方面由于在设计专业的教学中偏重于练习操作...
关键词：中国画艺术 绘画实践 西方绘画 中国画技法 室内设计师 手绘效果图 画面效果 电脑效果图 
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