写作程序

作品数：53被引量：17H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：高芳葛晓燕杨霞董瑞美杨春忠更多>>
相关机构：河南大学安徽省马鞍山市第二十二中学首都师范大学聊城大学更多>>
相关期刊：《徐州教育学院学报》《北京城市学院学报》《学苑教育》《咨询与决策》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
北京师范大学出版集团书讯
《教学管理与教育研究》2024年第17期23-23,35,74,78,82,99,106,124,共8页
随着新课程的广泛实施与行动研究与叙事研究方法的普及,中小学教师写反思案例与科研论文的需求越来越大,但操作性强的普及型读物却较少。本书立足在职教师的现实需要,优选典型案例,力求深入浅出,通俗易懂,在“如何”上下功夫。本书主要...
关键词：科研论文 中小学教师 北京师范大学 新课程 在职教师 反思案例 写作程序 选题与写作 
基于议论文写作程序的作文训练策略被引量：2
《知识窗（教师版）》2022年第12期66-68,共3页阚卫峰 
议论文是高中阶段必学的体裁,也是高中作文教学的重点。教师指导学生学写议论文,鼓励他们尽情地表达个人观点或看法,不仅能提高其作文能力,还能强化其思辨能力。因此,教师要注重对学生进行议论文写作训练。文章采用文献研究法,从立意、...
关键词：高中语文 议论文 写作训练 
将阅读和写作结合起来
《师道（教研）》2019年第9期66-66,共1页杜亨明 
对阅读和写作的认识,应该看作是两个连续的环节,而不是两个独立的部分.有的老师把阅读只当作是阅读技巧的训练,侧重于答题技巧和答题规范的训练,有的老师把写作独立作为写作程序的训练,这两者都没有把阅读和写作结合起来.所以,要把阅读...
关键词：阅读技巧 写作程序 阅读训练 答题规范 答题技巧 写作活动 相互补充 老师 
高中材料议论文写作程序与方法的探讨
《学苑教育》2019年第20期46-46,共1页叶红喜 
在高中材料议论文写作中,要指导学生写作的程序和方法。一般来说,可以分为如下三个步骤:研读材料,提炼中心;确定中心,选材备料;模式行文,形成定格。当然,这种材料议论文写作的程序和方法也不是固定的,要因学生因材料而灵活地变化。
关键词：高中学生 材料议论文 写作程序 
AI写作程序将革新科学新闻报道:我们必须主动参与、引领发展
《科普创作》2018年第3期83-87,共5页米可·塔特洛维克 李昕 
题记近年来,AI(人工智能)发展迅速,一些程序已经开始写作体育、金融和政治方面的新闻报道。但程序写作目前还未关注到科学领域的报道,也有人误以为科学太过复杂,程序并不能胜任。其实,一小部分内行正在将AI算法应用于总结科学研究性论文...
关键词：AI 
浅谈学术型法律硕士学位论文之写作
《中国法学教育研究》2017年第4期109-122,共14页周昀 
如何写好学术型法律硕士学位论文,是法律硕士研究生们普遍关心而又有着诸多困惑的课题。要解决这个问题,就必须把法律硕士学位论文的写作看作一个系统工程,这个系统工程在体系上应当包括以下五个循序渐进的部分:其一,学生入校后即应确...
关键词：法律硕士 学术型学位论文 论文选题 论文提纲 写作程序 写作技巧 
“五程序单元教学模式”作文教学操作阐述——以人教版八年级上册第二单元教学为例
《中学语文教学参考（中旬刊）》2016年第12期9-12,共4页蒋国荣 伍凤玲 蒋黄华 
我国中学语文之作文教学领域主流，长期以来是关注学生作文结果的，文章亦以此作为教学的目的和评价的对象。五程序单元教学模式作文教学之操作策略基于学生核心素养的形成，基于读写结合的传统教学，从关注学生作文结果到关注学生作文...
关键词：作文教学 结果与过程 写作程序 写作清单 
赋格写作程序的新思考被引量：1
《当代音乐》2016年第2期1-4,共4页王球 
2015年度武汉音乐学院教学研究资助项目(150202)
本文从赋格分析研究中得到启示,提出以"主题编程→对题设计→间插串联"作为写作程序的新思考应用于教学和创作之中。第一部分为具体操作流程及其方法的梳理和展示,第二部分则提炼出值得关注的重点难点来给予技术支持和实践参考,并最终...
关键词：赋格 写作程序 主题编程 对题设计 间插串联 
浅谈调研报告的写作程序与技巧
《咨询与决策》2015年第8期75-76,共2页
为了对某件事情作出比较深入、全面的了解和分析，提出解决问题或进一步作好工作的对策与建议，我们就需要进行调查研究，然后形成书面文字，这就是调研报告。 调研报告的写作程序 ——确定主题。主题是调研报告的灵魂，对调研报告写...
关键词：写作程序 调研 技巧 调查主题 决定性 文字 文题 
关于“四部和声写作程序”的几点思考
《黄河之声》2015年第10期80-81,共2页李瑞彪 
"四部和声写作"是和声课教学的重要内容,而一般的学生又很难掌握四部和声的写作要领。本文结合自己的学习和教学经验谈谈关于四部和声写作的程序,希望对学生的和声写作水平有所提高。
关键词：和声写作 写作程序 和声教学 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部