云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 理学类

理学类: 作品数：145被引量：302H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：文化科学医药卫生更多>>; 相关作者：汪芳王晶晶朱磊刘宏玉杨春龙更多>>; 相关机构：北京大学安徽财经大学武汉科技大学南京农业大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：安徽省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目河北省社会科学基金更多>>

护理学类本科生人文素质现状及提升策略研究: 《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2025年第1期13-18,共6页张静孙立影; 黑龙江省高等教育教学改革研究项目,新医科背景下护理人文素质教育课程建设研究,项目编号:SJGY20220689。; 本研究以护理学类本科生人文素质提升策略为研究主题,在分析护理人文素质的概念、影响因素的基础上,进行调查研究,运用SPSS26.0进行统计分析,结合文献研究,得出护理学类本科生人文素质目前存在的问题,以此提出护理学类本科生人文素质提...; 关键词：护理学人文素质人文关怀

课程思政融入混合式教学模式的“四阶段”——以高校理学类专业课程为例: 《国家通用语言文字教学与研究》2025年第1期7-9,共3页罗小青李凯薛宇峰; 广东省2023年高校教学质量与教学改革工程建设项目:混合式教学模式下课程思政建设与实践——以《数值天气预报》课程为例(010201032401);2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题:“轮机自动化基础”在线开放课程多元数字化评价体系构建研究(2022ZXKC216);2023年广东海洋大学教育教学改革项目:混合式教学模式下课程思政建设——以广东海洋大学《数值天气预报》课程为例(010201032304)。; 在“互联网+教育”深度融合和教育信息技术飞速发展的新时代,混合式教学模式因其能够充分发挥线上与线下教学的优势,提高教学效果,而受到广泛关注。发挥课程育人作用的关键是要做好混合式教学模式下的专业课思政教学。然而,如何有效地...; 关键词：课程思政混合式教学模式 “四阶段”

创新创业教育与理学类课程多维融合的研究与实践: 《科技风》2024年第35期56-58,共3页单文娟刘显婷马瑶兰刘心颖朱嵩; 陕西省教育科学规划课题:“互联网+”背景下本科院校创新创业教育与理学类教育多维融合的研究与实践(SGH22Y1499);2024年教育部高等教育司产学合作协同育人项目“基于数据科学的《Python语言基础》课程教学改革研究”(230706107131332);2024年度西安航空学院课程思政教学研究项目:课程思政教学策略、模式与实施路径的研究——以“计算思维”类课程为例(24JXGG1004);西安航空学院校级课程思政示范课建设项目“Python语言基础”(23ZLGC5028);西安航空学院校级知识图谱建设项目“Python语言基础”(23ZLGC3020);西安航空学院校级一流课程《Python语言基础》(22ZLGC5035)。; 针对课程教育和创新创业教育不融合的现象,本文根据高校理学类课程的特点,探讨创新创业教育和理学应用能力有机结合的方式,进行改革探索与实践。让学生在学习理学知识的基础上,能运用该学科的基本思想方法,去运筹、质疑,提出问题、分析...; 关键词：创新创业教育理学互联网+ 融合途径

新医科背景下护理学类微专业建设路径研究: 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期099-102,共4页孙文婧; 2024年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(编号:2024ZCY381);2024年吉林省高等教育学会项目(编号:JGJX24D1002);2024年吉林省大学生创新创业项目(编号:S202413662023)。; 在新医科背景下,加强护理学类微专业建设有利于提高医疗卫生服务质量、深化高校教育改革、提升人才培养质量。本文围绕新医科背景下护理学类微专业建设工作进行研究,运用文献分析等方法探究建设路径,并从明确专业定位、优化课程体系、...; 关键词：新医科护理学类微专业建设路径

基于《护理学类教学质量国家标准》的当前护理学教育领域研究态势、进步轨迹与护理专业认证剖析: 《广东职业技术教育与研究》2024年第8期105-108,154,共5页黄敏杰关颖; 本研究基于《护理学类教学质量国家标准》,对当前护理学教育领域进行了深入剖析,探讨了其多元化的研究态势、明显的进步轨迹,并对护理专业认证进行了全面分析。通过对相关政策文件的细致解读和广泛的实际研究成果分析,详细阐述了护理学...; 关键词：护理学教育教学质量国家标准研究态势进步轨迹护理专业认证

护理学类研究生挑战性-阻碍性科研压力对抑郁的影响被引量：1: 《卫生职业教育》2024年第1期110-113,共4页姚方凝李雨梦刘琦翟子彤李鑫容曾凯郑薇; 目的了解护理学类研究生挑战性及阻碍性科研压力现状,分析其对抑郁情绪的影响。方法采用方便抽样法调查我国南方4所医科大学在读护理学类研究生。采用两独立样本t检验、Pearson相关分析、多元线性回归进行数据分析。结果不同性别、年龄...; 关键词：护理学类研究生科研压力抑郁心理健康

基于层次分析法的理学类高等数学课程思政元素分析被引量：5: 《大学数学》2023年第6期24-28,共5页黄懿李炳杰梁放驰; 2020年度教育部高等学校大学数学教学研究与发展中心基金项目(CMC20200305);空军工程大学教育教学改革研究课题(2020JG21)。; 在分析高等数学课程思政研究现状的基础上,采取文献研究、走访调研、问卷调查等方法,提炼了影响高等数学课程思政四类关键元素,建立了以教学效果为目标函数的层次结构模型,利用层次分析理论,统计分析了思政元素对教学效果的影响,并提出...; 关键词：高等数学课程思政层次分析法教学效果

培养学生国际胜任力的管理学类课程教学创新探索: 《高教学刊》2023年第29期73-76,共4页杜荣张卫莉; 中央教改专项项目“国际视野下学生跨文化交往能力培养模式创新与实践”(无编号)。; 为通过高等教育推动国际传播,培养学生有效参与国际化管理活动的能力,高等学校管理学类课程教学应注重国际胜任力训练。该文结合省级一流本科课程跨文化管理的教学创新探索实践,提出通过交互式教学设计和国际化的教学活动、文化多元化...; 关键词：教学创新管理学类课程教学设计教学组织实施国际胜任力

继续教育教材融合传播赋能与创新路径——以高校出版社护理学类继续教育教材建设为例: 《中国报业》2023年第18期74-75,共2页郭泉泉; 西安交通大学出版社课题:“高校出版社医药专业继续教育类出版产品开发研究”(项目编号:XJTUP2022-06)。; 本文以高校出版社护理学类继续教育教材建设为例,分析继续教育教材建设中存在的出版类型不均衡、出版内容创新程度不高、继续教育特色不突出等问题,指出了新要求、新技术、新业态等在继续教育教材建设中的积极作用,并提出继续教育教材...; 关键词：融合传播高校出版社继续教育教材赋能与创新

理学类通识教育课程改革的初步探索: 《教育进展》2023年第7期4180-4184,共5页刘瑾王铁砚; 本文将以云南大学通识教育选修课程《揭秘太阳风暴》为例,围绕通识教育如何助力培养创新性人才这一主题,借鉴智能时代优质通识课程的设计理念,结合多年的课程教学实践,系统论述了理工类通识课程教学改革面临的问题和创新举措。; 关键词：通识教育课程思政雨课堂课程改革

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