历史成绩

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改进教学方法 提高历史成绩
《俪人（教师）》2015年第3期155-155,共1页侯翠红 
社会在发展,教育观念和考试制度在不断变革,现金的初中历史学科教师,如何充分利用课堂四十五分钟上好历史课,实现教学目标,提高学生素质,成了不得不思考、研究的重要问题.下面就我在初中历史教学中如何使用教材,以使历史课堂更为高校,...
关键词：初中历史教学 教学方法 成绩 历史课堂 考试制度 教育观念 学科教师 教学目标 
如何提高高三学生的历史成绩
《青春岁月（学术版）》2013年第2期63-63,共1页周爱军 
随着高考改革的不断深入和发展，高考历史改革也向着更深更广的领域拓展。高考历史改革要求中学历史教师在教学中不仅要对教学大纲、考纲、教材中的历史概念、史学理论予以充分重视．而且还要把人类过去的活动作为认识对象，紧密联系当...
关键词：高三学生 历史改革 高考成绩 高考改革 中学历史教师 教学大纲 归纳理论 历史概念 
改革历史教学提高历史成绩
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第6期6-6,共1页吴海清 
新课程实施以前，为了应试教育，教师们大都分是以讲解、概括为主。学生则是听众，然后根据讲课的重点，死记硬背，这样历史课就显得枯燥无味，一上课学生就想打瞌睡。然而，新时期面对着新课程改革，作为历史教育者应该怎样去做呢？这...
关键词：历史教学 新课程改革 成绩 学生参与 一线教师 应试教育 教学工作 新课程实施 
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