利益化

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让党旗在基层一线高扬——浙江省湖州军分区加强基层党建工作的观察与思考
《中国民兵》2025年第2期34-36,共3页于昕 李强 
“决不能在兵员征集中出现违法违纪行为”、“决不能在军地交往中出现利益化庸俗化问题”、“决不能在作风整治上出现积弊顽疾”……元旦刚过,浙江省湖州军分区便紧锣密鼓组织召开党风廉政建设座谈会,该军分区领导以“三个决不能”表达...
关键词：党风廉政建设 兵员征集 军分区领导 军地交往 利益化 观察与思考 基层党建工作 基层一线 
中国文化的理想
《南风窗》2024年第21期2-2,共1页
民族在复兴,文明亦必复兴。中华优秀传统文化,辉煌璀璨,博大精深,中国之所以是中国,中国人之所以是中国人,就是由传统文化的血脉和基因所定性。然而我们的学习与践行,时刻不能忘记“优秀”二字。否则,其结果可能是传统文化的庸俗化、鸡...
关键词：中华优秀传统文化 利益化 封建迷信 庸俗化 学习与践行 现代化 复兴 
关于“政党入户”对乡村社会建设作用的有关思考建议
《重庆经济》2024年第5期66-73,共8页李洪强 
党的二十大报告提出了“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体”的重要命题。社会治理共同体是现代国家和现代社会建设的重要目标,其目的在于通过建立一个彼此有着紧密联系和共同认同并能形成合作行动的基层社会来实现基...
关键词：共同体建设 乡村共同体 社会凝聚 利益化 思考建议 治理共同体 基层治理 原子化 
论辅助生殖技术的规范立场
《高等学校文科学术文摘》2024年第4期132-133,共2页王新宇 
随着辅助生殖技术的不断成熟,其技术后果引发的法律问题也越来越多。基于不同的国情和制度环境,各国的规制模式多元且对立。辅助生殖技术作为普及型的共享技术,其规制模式的差异性背后应该存在共性化基础。作为医疗科技的辅助生殖技术,...
关键词：辅助生殖技术 规制模式 人格尊严 医学伦理 共享技术 利益化 共性化 工具化 
河北省衡水军分区——查纠并举树新风
《中国民兵》2024年第7期16-17,共2页曹永雷 彭祥 
“决不能在敏感事项上留‘暗门’、开‘天窗’,出现喝小酒、收小礼等违纪违法行为。”“决不能在军地交往中踩‘红线’、破‘底线’,出现靠面子沟通、靠感情勾兑等利益化庸俗化问题。”“决不能在作风整治上打折扣、搞变通,出现不知敬...
关键词：军分区领导 军地交往 违纪违法行为 河北省衡水 利益化 树新风 庸俗化 
管理体系建设生态治理之浅见
《中国认证认可》2023年第11期58-61,共4页蒋海彪 
从国际标准化组织(ISO)发布质量管理体系标准到现在,管理体系的导入、建设、融入和等同转换已经走过30多个年头。纵观30余年管理体系标准变化和管理体系导入、建设的跨越式发展,管理体系建设已经更多地体现为导入组织的共享性、管理入...
关键词：管理体系建设 管理体系标准 利益化 质量强国 生态需求 生态治理 管理手段 管理工具 
信访社会工作非“三级联动”机制的构建与反思——以广东省佛山市南海区为例被引量：1
《中国社会工作》2023年第28期17-19,共3页李侨明 王怡颖 
广东省佛山市南海区信访局、南海区政法委市域社会治理创新探索性项目“三级联动信访个案社会干预服务计划”与东莞理工学院《社会保障学》课程的合作成果。
广东省佛山市南海区作为改革开放的前沿阵地,经济、社会一直处于快速发展与变迁之中,农村城市化与工业化进程中因利益调整引发的各种社会矛盾纠纷叠加,加之近十几年的“广佛同城化”给南海带来跨边界的时空冲突,使得矛盾纠纷呈现出“发...
关键词：社会矛盾纠纷 三级联动 利益化 佛山市南海区 同步化 前沿阵地 信访社会工作 跨边界 
对一道二次函数例题改编后的教学思考
《中小学数学（初中版）》2023年第1期60-63,共4页曾小豆 
例题教学是数学学科知识内容、教学目标要求、教学重难点以及情感培养有效的概括和生动展示的平台,更是课堂教学活动的重要组成部分.如果说例题是章节内容的“形象代言人”,那么例题教学就是它的“秀场”,而教师是总设计师,往往需要对...
关键词：教学重难点 章节内容 实践和思考 教学目标要求 二次函数 教学实施 利益化 例题教学 
新时期大学生理想信念教育现状及对策被引量：4
《中学政治教学参考》2022年第5期I0012-I0012,共1页李美娟 
南充市社科研究“十四五”规划2021年度项目“基于非遗保护理念下的川北大木偶融入大学生理想信念教育的创新性研究”相关成果,编号:NC21C182。
理想信念是人们心灵世界的核心,也是高校思想政治教育的重要内容,对个体人生道路选择和发展具有重要的指导意义。长期以来,中国共产党高度注重大学生理想信念教育,并在《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见...
关键词：大学生理想信念教育 大学生思想政治教育 个人理想 高校思想政治教育 人生道路 利益化 心灵世界 现状及对策 
德性是否可教——以《尼各马可伦理学》为中心
《教育伦理研究》2021年第1期76-88,共13页万成 
“德性是否可教”是关涉道德教育合法性的前提性问题。对这一问题的讨论,最早可追溯到古希腊时期。智者将德性视为包括雄辩术、演讲术等在内的技艺,认为它是可教的。这种将德性外在化、工具化和利益化的做法,消解了城邦共同体的基础,遭...
关键词：《尼各马可伦理学》 古希腊时期 苏格拉底 道德教育 雄辩术 外在化 利益化 前提性问题 
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