零适应期

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以社会需求为导向的电子商务技术人才培养模式研究--以南阳职业学院电子商务技术专业建设为例被引量：1
《无线互联科技》2020年第15期119-120,共2页陈昕 王玉君 
南阳职业学院2019年度教育教学改革规划一般课题,项目编号:以社会需求为导向的电子商务技术人才培养模式研究,项目编号:NYJY19-03。
在新时代和新经济模式的背景下,高校培养学生以人才培养模式为主,人才培养模式的建立应以社会需求为导向,结合优秀企业制定培养目标,将学生培养成具有“一专多能”“创新创造”“零适应期”的新型职业复合型技术技能人才。文章将以对如...
关键词：一专多能 创新创造 零适应期 社会需求 
非机类工程制图课程“零适应期”教学改革研究被引量：2
《教育教学论坛》2018年第38期133-134,共2页郑克玉 张蕾 鲍钰文 朱艳超 吴静 
湖北大学教学研究项目(201602 430-014204;201706 430-014227);湖北省教育厅教学研究项目(201602 430-014207)
针对综合性大学非机类专业的工程制图课程教学,从教学内容、教学方法以及实践教学等方面进行深化改革和探讨,达到使本课程教学改革成果与社会对毕业生在该课程领域内的技能要求相适应,让学生上岗就能直接胜任本领域的工作,做到学校教育...
关键词：非机类 工程制图 零适应期 教学改革 
基于零适应期就业的“3+1校企融合”嵌入式理科专业应用型人才培养模式研究
《现代职业教育》2018年第34期24-24,共1页睢琳琳 王冬冬 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“地方本科院校理科专业应用型人才培养模式研究”(课题编号:D/2016/01/53;项目负责人:王冬冬)的研究成果
如今,各大企业用工需求十分旺盛,需要大量的人才作为保障,尤其是理科专业。高校应当加强与企业之间的沟通与交流,深入研究'3+1校企融合'人才培养模式,为企业的发展提供保障。在实际过程中,找出人才培养过程中所出现的问题,并找到行之有...
关键词：零适应期 嵌入式 人才培养 模式 
“校企合作”视角下定制式、零适应期人才培养模式研究——以传播类专业为例被引量：2
《文教资料》2017年第8期108-109,共2页王憬晶 
宁波市教育科学规划课题“‘校企合作’视角下定制式、零适应期人才培养模式研究——以传播类专业为例”成果,2016YGH042;广告学重点专业建设子项目“基于职业岗位能力拓展的专业模块课程设置研究——以“微广告模块”为例”阶段性成果
市场需求的变化带来人才需求的变化，适应市场需求调整人才培养目标、模式和方案是必然选择。目前，除科研型高校的人才培养以学术型人才为主外，大部分学校已经转向应用型人才的培养，“定制式、零适应期”人才是对应用型人才的更具体...
关键词：校企合作 定制 零适应期 培养模式 
大学生“零适应期”实践教学体系的探索被引量：1
《管理观察》2017年第1期135-137,共3页孙静亚 陈庆国 刘俊稚 桂峰 刘艳萍 
2014年浙江海洋学院教学质量提升工程项目;2015浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg2015194);2016浙江省高等教育教学改革项目的资助
本文全面阐述了构建以培养学生综合素质和创新能力为宗旨,以社会需求为准则,以能力培养为核心,的"零适应期"本科生"二基"、"四创"、"三实习"、"二应用"实践教学体系。
关键词：本科生 实践能力 创新能力 零适应期 教学体系 
学生实践能力视角下“零适应期”就业人才的培育
《教育与职业》2017年第2期107-109,共3页睢琳琳 苏有慧 黄慧 
2016年度徐州工程学院教育教学研究立项重点课题"基于零适应期就业的‘3+1’校企融合嵌入式人才培养模式研究--以信息与计算科学专业为例"的阶段性研究成果。(项目编号:YGJ1604)
文章分析了影响大学生实践能力提升的因素,进而提出应全面树立和推行以学生为中心的能力教育理念;倡导以生为本的实践能力教育理念,激发大学生实践锻炼的自主性;整合高校专业教学资源,全面发挥实践能力培养的作用;强化校企合作,打造校...
关键词：实践能力 零适应期 就业 培育 
零适应期下高职歌词写作教学研究
《北方音乐》2016年第22期161-161,共1页刘君 方怡 
本文探究了零适应期背景下,高职院校音乐专业歌词写作教学的模式。在具体的分析中,首先,对零适应期的理论概念进行了阐述,其次,从“构建校内写作实训基地”、“建立工作室管理机制”、“养成团队化写作精神”三个方面出发,详细论述了零...
关键词：零适应期 高职歌词写作教学 培养机制 
艺术设计专业“零适应期”应用型人才培养实践教学体系的构建被引量：2
《美术教育研究》2016年第18期105-106,共2页成骏 郑芳琴 
高校以文化创意和设计服务产业职业岗位群的职业能力结构为依据,结合学科专业要求,以(职业岗位)工作过程系统化的统御,构建由学科基础实验、专业技能训练、设计创新探索和职业能力养成构成的分层次、模块化的实践教学体系,从而使项目化...
关键词：零适应期 应用型 实践教学体系 
地方本科院校毕业生就业突破“零适应期”问题研究
《商》2016年第11期31-31,共1页孔令秋 孟瑜 李继锋 
黑龙江省高等院校教改工程项目<地方本科高校转型背景下毕业生就业"零适应期"问题研究>(项目编号:JG2014010874);黑龙江省教育科学规划课题<地方本科院校毕业生就业"零适应期"的瓶颈与对策研究>(项目编号:GBC1213041)的阶段性成果
本文以地方本科院校为样本,通过深入分析找出在学生培养过程中造成毕业生就业"零适应期"瓶颈的主要原因,并在此基础上调整原有传统的培养理念以及在此基础之上固化的培养模式,确立地方本科院校全新的以破解毕业生就业"零适应期"瓶颈为...
关键词：“充分就业” 普通本科院校 “零适应期” 
零适应期教育模式对双语师资培养的启示
《长春师范大学学报》2015年第11期156-157,共2页刘建东 丁静 
吉林省教育厅社会科学研究项目(吉教科文合字[2013]第229号)
目前,我国高校面临双语教学师资短缺、水平不达标、综合素质不高等问题。为解决这些问题,可以用"零适应期"教育模式培养双语教师,使双语教师尽早适应岗位需求,促进我国高校双语教学的可持续发展。
关键词：高校 双语教学 师资培养 
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