流行病学教学

作品数：97被引量：337H指数：9
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相关作者：靳光付唐少文马红霞陈清杜文琪更多>>
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翻转课堂联合案例分析教学法在流行病学教学中的实践研究被引量：4
《中国高等医学教育》2023年第1期118-119,共2页李健爽 郭艳萍 柳春波 徐明辉 陈英利 李婷婷 
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(GJB1421292);哈尔滨医科大学医学教育科学研究课题(XQ201934);黑龙江省规划办重点课题(GJB1421264)(GJB1422790)。
目的:探讨翻转课堂联合案例分析法在流行病学教学中的应用效果。方法:选取2018级护理本科74名学生为试验组,采用翻转课堂联合案例分析教学法;88名学生为对照组,沿用传统教学法进行流行病学教学。教学完成后,比较两组的考核成绩和对教学...
关键词：翻转课堂联合案例分析教学法 护理本科生 流行病学 
基于模拟教学法的临床相关专业流行病学教学实践与效果评价被引量：3
《现代预防医学》2022年第11期2101-2106,共6页辛军国 杨晓虹 陈晓芳 陈卫中 陈建 曾子倩 
成都医学院教改(JG202119)。
目的 探索模拟教学法在临床相关本科专业流行病学课程教学中的应用及效果。方法 将平行开课的4个临床相关专业大班按整群随机的方法分为试验组(n=162)和对照组(n=166),对照组按传统方法教学,试验组给予基于模拟流行病学调查/试验的案例...
关键词：流行病学 模拟教学法 临床相关专业 教学效果 
Seminar结合案例教学法在流行病学教学中的应用效果被引量：19
《现代预防医学》2021年第8期1533-1536,共4页何佳 周婉婷 刘佳铭 郭恒 马娇龙 张向辉 王馨平 郭淑霞 
石河子大学教育教学改革项目(YXYJG-2017-11)。
目的探究Seminar结合案例教学法在预防医学专业流行病学教学中的应用效果,为教学改革提供参考依据。方法尝试开展以学生为中心、以教师为主导、以案例情景引入教学讨论的教学模式,选取预防医学专业2013级(65人)和2014级(62人)本科学生...
关键词：SEMINAR 案例教学 流行病学 预防医学 
PBL方法在流行病学教学中的应用探讨被引量：5
《教育教学论坛》2015年第45期129-130,共2页李曼 刘英丽 刘文宣 杨磊 李涛 马莉 刘殿武 田庆宝 
河北医科大学教育教学课题(2014yb-5;2014yb-12)
流行病学是预防医学的骨干课程,是预防专业及临床专业学生的必修课程,在教育和培养学生立足人群研究疾病防控和健康促进中起着重要作用。PBL方法的应用,很好地培养了学生自主学习、解决问题的能力。
关键词：PBL教学法 教育教学 探索 
PBL与CBL综合教学法在流行病学教学中的应用探索被引量：8
《教育教学论坛》2015年第8期162-164,共3页刘文宣 张鹏 张晓琳 高霞 李涛 杨磊 
目的:探讨PBL与CBL综合教学法对流行病学教学效果的影响。方法:临床医学专业两个大班学生随机分为实验组和对照组,分别采取PBL与CBL综合教学法和传统教学法进行问卷调查并统计其理论考试成绩。结果:实验组对教学效果的评价高于对照组,...
关键词：以问题为基础的学习 以案例为基础的学习 流行病学教学 
情境教学法在流行病学教学中的实践研究被引量：7
《教育教学论坛》2015年第4期143-144,共2页唐少文 苏静 马红霞 靳光付 胡志斌 
江苏高校优势学科建设工程资助项目(公共卫生与预防医学);江苏省高等教育教改研究课题重点项目(2013JSJG038)
情境教学法是教师在教学过程中创建一定的情境,引导学生进行体验,帮助学生理解和掌握理论知识,提高其解决实际问题的能力。本研究以流行病学课程为基础,选取了传染病暴发调查、慢性病预防控制、突发公共卫生事件处置等3个内容,在我校200...
关键词：情境教学法 流行病学 教学改革 
基于问题学习法教学模式在流行病学教学中的应用研究被引量：16
《中华疾病控制杂志》2014年第6期568-570,共3页宋丽萍 江世伟 谭盛葵 石武祥 吕元明 余红平 
桂林医学院教学研究与改革课题(2012年度)
目的探讨基于问题学习法(problem-based learning,PBL)在临床医学本科生流行病学教学中的应用效果。方法将桂林医学院2010级本科生临床医学专业A班学生为PBL教学组(PBL组,132人)和B班为传统教学组(lecture-based learning,LBL组,90人),...
关键词：教学模式 传统教学法 流行病学 
案例教学法在流行病学教学中的运用和体会被引量：5
《现代医药卫生》2010年第3期474-475,共2页戴迎春 聂军 陈清 
《流行病学》是研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素，并研究保健对策和措施的学科，在预防疾病、维护和促进人群健康方面具有非常重要的作用。作为预防医学的基础和骨干课程．是从群体角度认识疾病、预防和控制疾病的重要工具。如...
关键词：流行病学教学 案例教学法 预防疾病 《流行病学》 疾病预防控制 人群健康 研究人群 保健对策 
在七年制临床流行病学教学中采用PBL教学法的实践被引量：1
《时代教育》2009年第8期3-4,共2页荆瑞巍 王蓓 张徐军 金辉 
目的在临床七年制的临床流行病学教学中引入PBL教学法，提高学生的思考和独立解决能力。方法：通过教师的集体备课，学生以小组的形式共同解决教师提出的问题，最后通过小组讨论和问卷调查的方法评估教学效果。结果：学生通过小组共同...
关键词：PBL教学法 临床流行病学 七年制 
PBC教学法在流行病学教学中的实践与体会被引量：7
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2001年第2期106-107,共2页王福彦 李欣炜 
PBC教学法即是以问题为中心的教学方法,自美国墨西哥州立大学医学院试行以来,我国的许多学者在医学临床学科进行了实践与探讨,本文将PBC教学法在临床医学专业基础课教学中进行实践,目的是观察分析本法的教学效果,总结经验,以便推广,具...
关键词：教学法 能力培养 流行病学 
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