鲁滨逊

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整本书阅读学习任务群教学例析
《语文世界(上旬刊)》2025年第1期40-41,共2页李娅林 
整本书阅读学习任务群在语文新课标中被定为拓展型学习任务群,与其他学习任务群一样,是由相互关联的系列学习任务组成的,共同指向学生的核心素养发展,具有情境性、实践性、综合性的特点。整本书阅读学习任务群也有自身的教学要求,教师...
关键词：整本书阅读 学习任务群 核心素养 自主阅读 探究活动 《鲁滨逊漂流记》 系列学习 语文新课标 
浅析整本书阅读中的提问策略
《语文世界（上旬刊）》2024年第8期60-61,共2页高晓艳 
《鲁滨逊漂流记》是六年级下册第二单元外国文学名著阅读单元“快乐读书吧”推荐阅读的整本书篇目之一。该单元的第一篇精读课文就是《鲁滨逊漂流记(节选)》,其中还出现了全书的内容梗概,学生对整本书的内容架构已经有了一定的了解。作...
关键词：精读课文 提问策略 整本书阅读 《鲁滨逊漂流记》 推荐阅读 内容架构 快乐读书吧 外国文学名著阅读 
《鲁滨逊漂流记》阅读教学设计
《语文世界（上旬刊）》2024年第7期66-67,共2页瞿春红 
一、教学目标通过简介精彩情节、演绎经典故事、畅聊成长经历、破译成长密码等丰富的阅读分享活动,理情节,品人物,谈感受,赏写法,话成长,了解主人公鲁滨逊的传奇经历及精神内涵。二、教学过程同学们,老师收到了五年级的一个学生发来的...
关键词：传奇经历 中外名著 《鲁滨逊漂流记》 辩论赛 鲁滨逊 外国名著 经典故事 五年级 
整本书阅读分享课教学策略例谈被引量：1
《语文世界（上旬刊）》2024年第1期50-51,共2页张丽 
在整本书阅读活动中,分享课是很重要的课型组织形式。由于整本书阅读属于长周期阅读,持续时间长,教师选择哪个时间节点、用什么样的方式组织阅读分享课、用怎样的策略促进学生乐于分享等,对教师指导整本书阅读的能力既是考验又是挑战。...
关键词：整本书阅读 教师指导 基本策略 《鲁滨逊漂流记》 阅读分享 教学策略 时间节点 乐于分享 
读书进行时
《语文世界（上旬刊）》2014年第4期39-39,共1页张赛琴 
小朋友，你能在饭桌上、枕头下、小床边、书包里、厕所里、抽屉里……总之，一切能放书的地方放本书吗？这样，在饭菜烧好人没到齐时，随手一翻，一段精彩的《鲁滨逊漂流记》就会被你收入心底；睡觉前靠着枕头读一读，《尼尔斯骑鹅旅行...
关键词：进行时 《鲁滨逊漂流记》 《安徒生童话》 读书 《故事大王》 《少年日报》 小朋友 旅行记 
第七章 教育部推荐文学名著阅读及鉴赏
《语文世界（上旬刊）》2001年第Z1期85-96,共12页吕毅然 
关键词：《西游记》 《鲁滨逊漂流记》 《骆驼祥子》 文学名著 唐僧 大闹天宫 《水浒传》 教育部 章回小说 悟空 
朋友四型
《语文世界（上旬刊）》2000年第2期14-14,共1页余光中 
关键词：余光中 鲁滨逊 朋友 低级趣味 内行人 现代散文 现代小说 娱乐价值 爱斯基摩人 价值标准 
谈读书
《语文世界（上旬刊）》1998年第4期4-6,共3页朱光潜 
关键词：《史记》 《鲁滨逊漂流记》 《国风》 《古诗十九首》 英国公共图书馆 陀思妥也夫斯基 中学生 《包法利夫人》 《世说新语》 人的标准 
鲁滨逊──开拓者与占有者
《语文世界（上旬刊）》1998年第3期9-9,共1页
关键词：鲁滨逊 资产阶级 丹尼尔·笛福 开拓精神 星期五 生产发展过程 现实主义小说 思想特征 离开陆地 消极情绪 
读书就是拥有一切
《语文世界（上旬刊）》1997年第11期12-12,共1页
曾经对别人说过,书和音乐是我生命中最重要的东西:如果我聋了,我将失去音乐;如果我盲了,我依然能够读书……十年前,临终的祖父病榻夜读的影子依然印在我心中.是什么力量使一个即将告别人世的老人如此平静与安样?是书.我不知道这是神秘...
关键词：罗密欧与朱丽叶 东非大裂谷 战争与和平 巴黎圣母院 撒哈拉沙漠 拒绝书 语言交流 耶路撒冷 鲁滨逊 开阔的视野 
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