旅游景区管理

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李清茂教授
《阿坝师范学院学报》2023年第4期F0002-F0002,共1页
李清茂,男,1973年出生,四川米易人,中共党员,阿坝师范学院教授,四川省高校旅游管理类专业教学指导委员会委员,四川省旅游景区管理协会教育培训专委会副主任,中国商业统计学会市场调查与教学研究分会理事。
关键词：旅游景区管理 商业统计学 中共党员 旅游管理类专业 专委会副主任 教学指导委员会 四川省高校 教学研究 
基于OBE理念的“旅游景区管理”混合式教学探索与实践被引量：1
《萍乡学院学报》2023年第1期104-107,112,共5页朱宝莉 
重庆市高等学校教学改革一般项目“基于OBE的旅游景区管理‘1233’混合教学模式探索与实践”(203464);教育部首批新文科研究与实践项目“地方高校经管领域新文科‘产教科创’协同育人机制创新与实践”(2021090076);长江师范学院一流课程“旅游景区管理”;旅游管理产教协同育人虚拟教研室(Yznuxnjy202307)。
OBE理念与混合式教学均重视对学生能力的培养,二者在价值上具有一致性。传统“旅游景区管理”课程教学中存在重理论轻能力、重灌输轻参与及重结果轻过程等问题。基于OBE理念,课题组从课程内容、教学模式、考核评价三个方面对“旅游景区...
关键词：OBE理念 旅游景区管理 混合式教学 能力 
浅谈旅游景区管理的翻转课堂设计
《教育信息化论坛》2020年第9期38-39,41,共3页张珺 
广西高等教育本科教学改革工程项目“智慧旅游背景下旅游信息化管理类课程教学改革与实践”(项目编号:2017JGB266)。
翻转课堂是一种新的教学模式,能够提升学习效果。旅游景区管理课程内容具有开放性,且实践性及应用性较强,运用翻转课堂模式进行教学更具优势。文章从教学方法及教学过程两个方面,初步探讨了“旅游景区管理”的翻转课堂设计。教学方法可...
关键词：翻转课堂 教学设计 旅游景区管理 
应用型本科院校旅游景区管理课程教学改革探讨被引量：1
《当代旅游》2019年第5期194-194,共1页夏汉军 
随着经济转型的不断发展,人才培养模式也日益精进。应用型本科院校如何培养旅游人才,推进旅游景区管理课程的教学改革是其重要任务之一。改变传统教学模式,采用新型的授课方式对旅游教学的进步意义非凡。因此本文就旅游景区管理的课程...
关键词：应用型 旅游景区管理 教学改革 
高职院校旅游管理专业《旅游景区服务与管理》课程教学改革研究被引量：3
《湖北函授大学学报》2018年第15期149-151,共3页罗贵萍 王娟 
四川华新现代职业学院院级一般课题"高职院校旅游景区服务与管理课程教学改革研究"(项目编号:JG2018005Y)
随着社会的发展,我国教育行业的制度也得到了改善,而《旅游景区服务与管理》课程也成了高职院校旅游管理专业的必修课程之一。当前,受旅游管理专业建设不成熟、教学方式太传统的影响,该课程在教学方面存在一定程度上的实用性、实践性不...
关键词：高职院校 旅游景区管理 改革 
体验式教学在旅游景区管理课程中的应用
《求知导刊》2018年第10期117-118,共2页宋静雅 
河南科技学院教育教学改革研究项目“旅游景区管理课程中体验式教学模式研究”（2016PUYB06）.
旅游景区管理课程是旅游管理专业的核心课程之一,文章结合作者在旅游景区管理教学中的多年教学经验,在该课程教学中引入体验式教学法,从“案例分析”“角色扮演”“实地体验”“无领导小组讨论”“技能竞赛”五方面与课程相结合进行了...
关键词：体验式教学 旅游景区管理 教学方法 
基于问题驱动的翻转课堂教学模式研究——以《旅游景区管理》课程教学为例被引量：3
《湖南大众传媒职业技术学院学报》2017年第6期96-99,共4页陈艳 
湖南省教育科学"十二五"规划课题"旅游类专业能力本位的中高职衔接碎片集成式课程体系开发与实证研究"(编号:XJK014CZY039)的研究成果之一
旅游景区管理课程是高职旅游管理专业的核心课程,由于该课程理论性较强,采用传统教学模式教学存在一些问题。为了解决使用传统教学模式进行旅游景区管理课程教学所面临的问题,应用问题驱动加翻转课堂教学模式对该课程实施教学改革,将学...
关键词：问题驱动 翻转课堂 旅游景区管理 
应用型院校《旅游景区管理》课程教学改革探索——以平顶山学院为例被引量：2
《吉林省教育学院学报》2017年第8期80-83,共4页付琦 
平顶山学院校级教研项目"应用型人才培养背景下<旅游景区管理>课程教学改革研究"和"旅游管理专业综合改革"研究成果(项目编号:2015-JY10)
《旅游景区管理》是旅游管理的专业课程,在经济转型和人才培养模式的变革下,调整该课程的授课内容与授课模式势在必行。基于教学实践,做出《旅游景区管理》教学改革方案如下:明确教学内容,确定授课内容;激发学生兴趣,注重授课方式设计;...
关键词：应用型院校 旅游景区管理 教学改革 
《旅游景区管理》实践能力体系设计——以海南职业技术学院旅游管理专业为例
《现代商业》2017年第18期162-163,共2页黄丽 
国家旅游局2016年度"万名旅游英才计划"--"双师型教师培养项目";<旅游管理专业实践能力教学体系设计--旅游景区管理>;项目编号:WMYC20164-1163阶段性成果;2017年海南省职业教育高职与普通本科联合培养4+0试点专业项目"旅游管理专业一体化建设研究"阶段性成果
我国旅游业正步入改革发展与转型升级时期,旅游景区不仅成为供给侧改革的"突破口",也是大众旅游时代的"主战场"。新时期新特点,使旅游景区产生一系列问题,对经营服务和管理带来诸多挑战,继而对旅游景区的人才需求提出了新的要求。本文...
关键词：旅游景区管理 实践教学体系 海南职业技术学院 
三维角色认知法在《旅游景区管理》教学中的应用被引量：2
《晋城职业技术学院学报》2016年第5期38-40,共3页李晓云 
三维角色认知法是指在《旅游景区管理》课程的教学中,教师通过情景设计,引导学生对景区的三大关联角色(即游客、服务者、管理者)进行角色扮演,进而认知主角方(游客)的需求和供给方(景区服务及管理者)的职责,最后,通过本位角色的回归,学...
关键词：三维角色认知 《旅游景区管理》 课程教学 解说服务 
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