短文听写

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影响英语专四短文听写的因素分析及对策建议——基于英语专业四级短文听力实验被引量：2
《科技视界》2019年第34期133-134,共2页付丽娜 徐寒笑 杨明月 李睿倩 李斐然 靳爱心 
河南工程学院开放实验项目“英语专业听力训练”的部分成果
短文听写是英语专业四级听力考试中的重要组成部分,也是难度相对较大,失分率较高的部分。本文根据英语专业四级短文听力实验,分析短文听写在语言知识和非语言知识方面的常见问题,并针对问题提出一些应对策略。
关键词：英语专业四级 短文听写 因素分析 对策建议 
大学英语新闻教育的新视角——《大学英语新闻听力教程》被引量：1
《中国成人教育》2019年第13期F0003-F0003,共1页王哲 
随着时代发展,大学英语四级考试历经了多次改革.其中英语听力改革可谓大刀阔斧,从最初听力只是参考分,到如今听力份量逐年提高,而自2016年起大学英语四级听力考试更是取消了短对话和短文听写,新增了较难的短篇新闻。虽然取消了较主观的...
关键词：大学英语四级考试 英语新闻听力 听力教程 外语教学与研究出版社 新闻教育 英语听力能力 英语学习者 短文听写 
英语专四考试短文听写常见错误分析被引量：4
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2019年第2期127-130,共4页杜凤兰 
短文听写在英语专业四级考试中占重要地位,是考查英语专业学生听力能力的一项重要且有效手段。因而短文听写既是英语专业学生课堂听力教学的主要内容之一,又是专四考试的重点和难点。学生在专四考试和课堂训练中这部分的表现和发挥都很...
关键词：英语专四考试 短文听写 错误分析 方法与途径 
论英语专业四级听写语篇中的主位选择被引量：1
《成都师范学院学报》2017年第2期63-66,共4页戚伟燕 
广东省教育学科建设专项资金项目(2013WYXM0061)
英语专业四级考试中的短文听写文体特征鲜明,难度适中,但一直是考生丢分比较严重的部分。以系统功能语言学中的主述位理论为基础,选取英语专业四级考试真题中16篇听力短文为语料,分析其主位选择的特点,探讨专四听写短文的语篇特征。研...
关键词：主述位理论 英语专业四级考试 短文听写 主位选择 
大学英语四六级听力改革后的教学对策被引量：1
《知识文库》2016年第17期162-162,84,共2页李艳 
大学英语四六级考试自问世以来经历了六次改革,每一次改革都无疑会成为大学英语课堂教学的风向标。我们该如何调整教学方式,增加相应的内容来帮助学生更好地适应考试的要求,全方位提高学生的英语综合能力是我们要努力解决的问题。一、...
关键词：听力理解 短对话 英语新闻 新闻播报 教学对策 六级考试 短文听写 
TEM4短文听写常见错误及对策研究
《求知导刊》2016年第21期14-15,共2页汪虹 
短文听写是TEM4（英语专业四级考试）的第一个题型,也是学生失分较严重的一个题型,学生在短文听写中的常见错误主要表现在单词、句子和标点三个方面.基于此,可以从加强词汇和语法教学、注重听力的精听训练以及注意标点符号的使用出发,...
关键词：短文听写 词汇和语法教学 精听训练 标点符号 
法语专业四级听写错误分析及教学策略
《佳木斯职业学院学报》2015年第10期211 213-,213,共2页李笋 
三峡大学2013年青年基金项目"CECRL下的法语专业学生听力障碍及学习策略分析-以三峡大学为例"(KJ2013A027)的阶段性成果
听写是考察法语专业学生综合语言能力的一种有效测试手段。本文通过分析学生的短文听写,总结听写错误在语音、词汇及语法等方面的规律,并提出相应的听写训练策略,以期有效提高学生的短文听写能力。
关键词：短文听写 错误分析 法语专业四级考试 教学策略 
浅谈以短文听写为突破口的英语专业四级高分攻略
《青年与社会》2014年第12期156-157,共2页戴容 
随着英语专业四级考试形式和内容的变化，听力部分的难度在加大，而短文听写部分的平均得分在逐渐降低。英语专业生在考前训练或考试中的各种不当的方法是导致失分或专业四级不及格主要原因，因此，解决听写问题是提高过级率的关键。
关键词：英语专业四级考试 短文听写 应对策略 
元认知策略在CET-4听力短文听写中的运用
《佳木斯职业学院学报》2014年第1期365-366,共2页李冰 高翔 
元认知是对认知过程的自我意识、自我控制、自我评价和调节。它直接影响着大学生在学习英语时对学习任务、策略选择的认识,以及对学习过程的评价和调整。为了能更好地提高英语成绩,有必要对学生进行元认知策略的训练。本文以短文听力为...
关键词：元认知 短文听写 策略 
法语短文听写错误影响因素分析
《吉林华桥外国语学院学报》2013年第2期32-35,46,共5页丁宁 
吉林华桥外国语学院校级研究课题《法语错误分析》阶段性研究成果
短文听写是一种传统的训练语言综合能力的形式,是检验法语教学成绩的重要方式。短文听写不仅能考查学习者的听力理解能力,而且能全方位考查法语的记录能力,要求学生在理解篇章的基础上全面把握拼写、发音和语法等各方面的规则。但很多...
关键词：法语短文听写 错误分析 影响因素 解决对策 
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