马克思主义教育理论

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新中国成立初期社会主义教育现代化的学术探索——以曹孚的教育研究与实践为例
《中国教育科学(中英文)》2025年第1期89-99,共11页曹燕南 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“国际比较视野下世界一流大学建设政策的作用机制研究”(24YJC880006);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育强国内涵、特征与建设路径研究”(23JZD044);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(2022QD011)。
新中国成立初期,一些教育学家在现代化视野下围绕新民主主义教育向社会主义教育的转型发展作出了开创性的学术探索。曹孚的教育研究与实践反映了当时现代教育学术话语的历史样貌。新中国成立前,曹孚就提出技术教育与文化教育相统一的愿...
关键词：中国式教育现代化 中国教育学学科建设 马克思主义教育理论中国化 曹孚 
基于扎根理论的高校铸牢中华民族共同体意识宣传教育路径研究
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2024年第6期39-47,共9页刘洪志 金炳镐 
中国高校承担着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,加强并推进高校铸牢中华民族共同体意识意义重大。文章基于习近平总书记关于宣传与教育工作的重要论述和扎根理论,通过一对一现场半开放式访谈收集有效信息,运用斯特劳斯的三阶段...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 扎根理论 宣传教育 马克思主义教育理论 
《重庆高教研究》青年学术委员会第三届青年学术沙龙在铜仁学院召开
《重庆高教研究》2024年第5期F0002-F0002,F0003,共2页李泽朋 
由铜仁学院马克思主义学院和《重庆高教研究》编辑部联合主办的《重庆高教研究》青年学术委员会第三届青年学术沙龙于2024年7月15-17日在铜仁学院举行。会议以“马克思主义理论与高等教育治理现代化”为主题,14位与会专家学者聚焦马克...
关键词：高教研究 学术沙龙 作学术报告 铜仁学院 马克思主义教育理论 高等教育治理 交流研讨 高等院校 
学习邓小平教育理论开拓教育强国建设新局面被引量：1
《中共党史研究》2024年第4期9-10,共2页怀进鹏 
习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上发表重要讲话,高度评价了邓小平同志的伟大历史功勋。1977年,邓小平同志作出恢复高考的重大决定,以教育战线为突破口,推动进行各方面的拨乱反正。邓小平同志站在建设中国特色社会主义...
关键词：马克思主义教育理论 邓小平教育理论 教育强国 恢复高考 历史功勋 我国教育改革 拨乱反正 教育战线 
习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程
《河北师范大学学报（教育科学版）》2024年第4期31-38,共8页周文鼎 杨子立 
教育部哲学社会科学研究重大委托项目“习近平总书记教育重要论述研究”(21JZDW001)。
习近平总书记教育重要论述是党的理论建设的重大创新,深化了人们对教育发展规律、教学规律、人才培养规律的认识,为回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本性问题贡献了中国智慧和中国方案,为马克思主义教育理论的...
关键词：习近平总书记教育重要论述 马克思主义教育理论 新时代教育事业 改革开放 中华优秀传统文化 
潘懋元:杨贤江马克思主义教育思想研究的开创者与引领者
《宁波大学学报（教育科学版）》2024年第4期35-44,共10页王廷 
浙江省哲学社会科学后期资助重点项目“浙东革命根据地史论”(24HQZZ007Z)。
潘懋元是我国系统研究杨贤江马克思主义教育思想的开创者和引领者,他倾注毕生心血带领广大研究者对杨贤江独具特色的马克思主义教育思想进行挖掘、整理与应用,并取得了一系列重要成果,开启了马克思主义教育理论在中国的传播。潘懋元在...
关键词：潘懋元 杨贤江 马克思主义教育理论 教育家精神 
新时代下马克思主义教育理论中国化的价值研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第5期0071-0074,共4页刘家希 
在新时代背景下,马克思主义教育理论的发展对于深入理解马克思主义思想,推进教育改革,培养具有全面素质的人才具有重要的理论和实践意义。本文通过阐述新时代马克思主义教育理论的主要内容等,对新时代下马克思主义教育理论中国化的价值...
关键词：新时代 马克思主义教育理论 中国化 价值 
教育家精神的生成逻辑和内涵布展
《新丝路》2024年第6期65-67,共3页梁心悦 
教育家精神是教育工作者在教育实践过程中所具备的高尚品质和专业素养的集中表达,它代表着教育工作者拥有崇高的职业道德和塑造积极人格的能力。教育家精神实践源于中国共产党的教育实践,理论源于中华优秀传统文化中的教育思想,内生于...
关键词：教育家精神 教育强国 马克思主义教育理论 
新民主主义革命时期党的职工教育研究
《中国劳动关系学院学报》2023年第6期1-9,共9页王彩霞 王玉廷 赵耀培 
教育部人文社会科学研究一般项目“新生代乡村教师的社会角色建构研究”(项目编号:21YJC880071)的阶段性研究成果。
新民主主义革命时期党的职工教育是中国无产阶级教育史上的一页光辉篇章。这一阶段的职工教育开办工人学校、推动工人教育立法、完善职工教育体系,以为党育人为根本宗旨,以马克思主义教育理论为实践遵循,以服务职工为中心,开创和发展了...
关键词：新民主主义革命时期 职工教育 为党育人 马克思主义教育理论 
蒋南翔对马克思主义教育理论中国化的探索与开拓
《教育学文摘》2023年第4期99-101,共3页黄书光 
蒋南翔(1913-1988年),1913年9月生于江苏省宜兴县(现宜兴市)高睦镇,先后就读于高睦镇漏南小学、宜兴县立中学和江苏省立镇江高级中学。1932年考入清华大学中国文学系,次年加入中国共产党,积极参加进步组织和学生运动,迅速成长为青年运...
关键词：教育部长 高教部 国家科委 清华大学校长 蒋南翔 天津市委书记 高级中学 宜兴县 
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